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2021教师资格证小学教育学标准模拟试卷6

卷面总分:45分 答题时间:240分钟 试卷题量:45题 练习次数:96次
单选题 (共20题,共20分)
1.

热爱学生是现代教师必备的( )

  • A. 思想政治素质
  • B. 教育理论素质
  • C. 职业道德素质
  • D. 职业技能素质
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2.

我国小学阶段,德育内容主要体现在( )中。

  • A. 班级教育活动
  • B. 思想品德课
  • C. 全校思想政治教育活动
  • D. 班会和校会
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3.

强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是( )。

  • A. 康德
  • B. 第斯多惠
  • C. 赫尔巴特
  • D. 福禄倍尔
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4.

实质教育论认为教学的主要任务是( )。

  • A. 发展智力
  • B. 培养思想品德
  • C. 传授知识
  • D. 发展个性
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5.

素质教育的时代特征是( )。

  • A. 面向全体学生
  • B. 培养学生的创新精神
  • C. 促进学生全面发展
  • D. 促进学生的个性发展
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6.

“遗传决定论”的创始人是( )。

  • A. 华生
  • B. 霍尔
  • C. 高尔登
  • D. 洛克
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7.

机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。

  • A. 顺序性
  • B. 阶段性
  • C. 不平衡性
  • D. 互补性
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8.

()称教师是“人类灵魂的工程师”。

  • A. 夸美纽斯
  • B. 苏霍姆林斯基
  • C. 加里宁
  • D. 马卡连柯
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9.

教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )特点。

  • A. 示范性
  • B. 长期性
  • C. 复杂性
  • D. 创造性
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10.

最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是( )。

  • A. 孔子
  • B. 昆体良
  • C. 杜威
  • D. 夸美纽斯
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11.

学校组织教育和教学工作的重要依据是( )。

  • A. 课程目标
  • B. 教学大纲
  • C. 课程计划
  • D. 教科书
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12.

学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称( )。

  • A. 教学目的
  • B. 教学计划
  • C. 教学课程
  • D. 教学大纲
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13.

课的类型是由( )。

  • A. 教师备课时决定的
  • B. 课的任务决定的
  • C. 学生的学习过程决定的
  • D. 教学的阶段性决定的
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14.

德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受( )制约的标志。

  • A. 生产力和科技发展水平
  • B. 社会政治经济的需要
  • C. 文化传统
  • D. 教育者的身心发展规律和水平
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15.

在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是( )。

  • A. 个别教学
  • B. 班级授课
  • C. 分组教学
  • D. 道尔顿制
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16.

小学德育的基本方法是( )。

  • A. 说服教育法
  • B. 榜样示范法
  • C. 陶冶教育法
  • D. 实际锻炼法
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17.

“范例教学理论”的倡导者是( )。

  • A. 赞科夫
  • B. 瓦·根舍因
  • C. 布鲁纳
  • D. 保罗·朗格朗
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18.

德育过程从本质上说就是( )的统一过程。

  • A. 个体与环境
  • B. 个体与社会
  • C. 个体与教育
  • D. 个体社会化与社会规范个体化
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19.

学生的个别差异给教师劳动造成了( )。

  • A. 复杂性
  • B. 创造性
  • C. 示范性
  • D. 长期性
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20.

下列不属于社会公益劳动的项目是( )。

  • A. 打扫校园
  • B. 植树造林
  • C. 拥军优属
  • D. 帮老助残
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多选题 (共5题,共5分)
21.

德育过程的矛盾包括( )。

  • A. 教育者与受教育者的矛盾
  • B. 德育与智育的矛盾
  • C. 德育与教学过程的矛盾
  • D. 受教育者与德育内容、方法的矛盾
  • E. 受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
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22.

小学班主任工作的具体任务包括( )。

  • A. 对学生进行品德教育
  • B. 教育学生努力学习
  • C. 指导学生校外、课外生活和活动
  • D. 管理班集体,指导少先队工作
  • E. 协调各任课老师的工作
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23.

教学活动包括了学生配合教师上课而进行的( )等活动。

  • A. 独立作业
  • B. 复习
  • C. 预习
  • D. 社会实践
  • E. 课外活动
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24.

从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”,其理由有( )。

  • A. 教学工作所占时间最多
  • B. 对学生发展影响最全面
  • C. 其他工作都是围绕教学来进行
  • D. 对学校教育质量影响最大
  • E. 教学是师生双方的共同活动
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25.

重视科研对教学的影响有( )。

  • A. 有助于教师在教学过程中注人自己的感情
  • B. 有助于教师对问题的深入分析
  • C. 促使教师激励学生的探索精神
  • D. 改善教师的教育教学工作
  • E. 促使教师形成好的品质
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填空题 (共10题,共10分)
26.

《义务教育法》规定,我国义务教育实行在国务院的领导下,“{pz_填空},{pz_填空}”的管理体制。

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27.

教科书的编排方式主要有两种,通常采取的方式有{pz_填空}式和{pz_填空}式。

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28.

正规教育的主要标志是,近代以{pz_填空}的教育制度,又称{pz_填空}。

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29.

制度化教育指向形成系统的{pz_填空}。

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30.

教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到{pz_填空}。

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31.

表扬一般可分为两种方式 :{pz_填空}和{pz_填空}。

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32.

道德讨论中的两个阶段是引入性提问和{pz_填空}。

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33.

教师和学生在教育内容的教学上构成{pz_填空}关系。

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34.

班主任了解学生一般采用如下四种方法 :{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。

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35.

内发论者一般强调人的身心发展的动力主要源于人自身的内在需要。中国古代内发论的代表人物是{pz_填空}。

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问答题 (共10题,共10分)
36.

学制

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37.

行动研究法

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38.

直观性原则

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39.

终身教育

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40.

简述义务教育的意义。

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41.

简述制约课程的主要因素。

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42.

简述课外活动的特点。

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43.

简述人的身心发展的一般规律。

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44.

简述凯洛夫教育学的主要缺陷及对我国教育的负面影响。

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45.

论述教科书编写应遵循的基本原则。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
多选题
21 22 23 24 25
填空题
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
问答题
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
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