当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学教育学教育心理学->2021年《教育心理学（中学）》标准预测卷3
何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（ ）。
符号学习的主要内容是（ ）。
保持时间短暂，记忆容量大，信息按刺激的物理特征编码的记忆为（ ）。
在心智活动的研究上，最早进行心智活动系统研究的是（ ）。
人的气质类型在社会评价上（ ）。
当人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它在别的方面的功能， 这种心理现象是（ ）。
在学校教育中，起关键作用的是（ ）。
“举一反三” “触类旁通”是（ ）。
下列哪一项构成人类知识的最基本成分，并且是思维的基本形式？（ ）
所谓的及时复习，应该是指（ ）。
衡量一个教师是否成熟的主要标志是是否自觉地关注（ ）。
何种迁移理论认为迁移是无条件、自动发生的（ ）。
在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）。
教师角色扮演的先决条件是（ ）。
人本主义心理学的代表人物是（ ）。
学生的学习积极性的源泉是（ ）。
独立性与依赖性，自觉性与幼稚性交织的时期为（ ）。
吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（ ）。
信息加工理论是由（ ）提出的。
人的发展是指人类身心的生长和（ ）。
原认知策略包括计划策略、监控策略和___________。
在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为___________。
根据反映活动的深度不同，知识可分为___________和理性知识。
能否有效地提出假设，受到___________、已有的知识经验的影响。
对于情感以及道德行为表现的评价常常采用___________的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。
心理辅导的一般目标可归纳为___________、寻求发展两个方面。
一般认为，操作技能的形成可分为___________、操作模仿、操作整合、操作熟练四个阶段。
教学环境中，物质环境涉及___________、教学设施、空间布置等。
我国学者过去一般把学习分为三类：___________、技能学习和道德品质或行为习惯的学习。
成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：___________和避免失败的动机。
各种发明创造可以看做是___________的典型例证。
教学评价的目的对___________、教学方法以及学生培养方案做出决策。
现在的心理评估手段的两种基础参考结构分别是___________和疾病模式。
美国心理学家斯金纳把人和动物的行为分为应答性行为和___________。
一般认为，态度与品德的形成过程经历了___________、认同、内化三个阶段。
新的学习需要可以通过两条途径来形成：直接发生途径和___________转化途径。
现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的___________对迁移的影响。
教师的成长分为关注生存、关注情境和关注___________三个阶段。
学完一系列词汇后马上进行测验，开始和结尾的几个词一般比中间的词记得牢，这是所谓的首因效应和___________。
依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为___________概括和理性概括。
简述解决问题的基本过程
如何针对学生的气质与性格特征进行教育？
简述加涅的学习结果分类。
简述耶克斯—多德森定律的主要内容。
简述感觉产生的过程。
人格具有哪些本质特征?
论述教师应如何指导学生完成课堂作业。
