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2021年教师资格证《信息技术学科知识与教学能力》（高级中学）模拟试卷3

卷面总分：20分 答题时间：240分钟 试卷题量：20题 练习次数：93次
单选题 （共14题，共14分）
1.

下列不属于人工智能软件的是（　　）。

  • A. 语音汉字输入软件
  • B. 文章翻译软件
  • C. 与网友在网上下棋的软件
  • D. OCR软件
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2.

在计算机技术网络中，可以共享的资源是（　　）。

  • A. 硬件和软件
  • B. 软件和数据
  • C. 外设和数据
  • D. 硬件、软件和数据
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3.

正在编辑的Word文件因断电而丢失信息，原因是（　　）。

  • A. RAM中信息因断电而丢失
  • B. 存储器容量太小
  • C. 没有执行Windows系统的关机操作
  • D. ROM中的信息因断电而丢失
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4.

Word中要想设置字符间距，应在（　　）中设置。

  • A. 工具
  • B. 格式→段落
  • C. 页面设置
  • D. 格式→字体
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5.

图像分辨率的单位是（　　）。

  • A. DPI
  • B. PPI
  • C. LPI
  • D. Pixel
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6.

Excel通过（　　）功能实现图表的创建。

  • A. 图表向导
  • B. 数据库
  • C. 函数
  • D. 数据地图
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7.

十进制数47对应的二进制数是（　　）。

  • A. 101111
  • B. 111101
  • C. 100011
  • D. 111111
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8.

下列关于引导层说法不正确的是（　　）。

  • A. 为了在绘画时帮助对齐对象.可以创建引导层
  • B. 可以将其他层上的对象与在引导层上创建的对象对齐
  • C. 引导层出现在发布的SWF文件中
  • D. 引导层是用层名称左侧的辅助线图标表示的
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9.

QQ空间是目前深受网友喜爱的展示自我、与他人交流的网络平台。下列行为符合网络文明公约的是（　　）。

  • A. 在自己的空间里上传不健康的内容
  • B. 使用技术手段破解他人的QQ空间密码.获取他人隐私
  • C. 收集无版权限制的软件.与志趣相投的网友共享
  • D. 随意转载他人原创的文章而不注明出处
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10.

有关计算机软件著作权的叙述正确的是（　　）。

  • A. 软件著作权属于软件开发者.软件著作权自软件出版之日起生效
  • B. 国家知识产权局颁布实施了《计算机软件保护条例》，用来保护软件著作权人的权益
  • C. 用户购买了具有版权的软件.则具有对该软件的使用权和复制权
  • D. 非法进行拷贝、发布或更改软件的人被称为软件盗版者
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11.

子网掩码只有一个作用，就是将某个IP地址划分成网络地址和主机地址两部分，B类地址默认的子网掩码是（　　）。

  • A. 255.255.255.255
  • B. 255.255.0.0
  • C. O.O.0.0
  • D. 255.255.1.0
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12.

Internet给我们提供了资源共享、浏览、检索信息和远程登录等多种服务，每种服务用到的通讯协议都不尽相同，我们通常所说的“上网冲浪”所用到的协议是（　　）。

  • A. FTP
  • B. HTTP
  • C. POP3
  • D. SMri P
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13.

Internet的地址主要有IP和域名两种方式．下面地址表示不正确的是（　　）。

  • A. 199.60.10.1
  • B. 12.267.34.1
  • C. davinci.rellaissoft.com
  • D. davinci.renazssoh.com.cn
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14.

下列（　　）是冯．诺依曼计算机工作方式的基本特点。

  • A. 多指令流单数据流
  • B. 按地址访问并顺序执行指令
  • C. 堆栈操作
  • D. 存储器按内容选择地址
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问答题 （共6题，共6分）
15.

教师在中小学信息技术课程进行过程中进行教学评价的形式有哪些7

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16.

中小学信息技术课程的主要任务是什么

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17.

简述模拟信号数字化过程中的三个基本步骤。

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18.

《综合活动，设计一个旅行计划》是高中必修教材第二章第四节的内容，教师首先利用一段视频介绍一个自己完成的旅行计划，然后让学生通过小组合作完成一个小组旅行计划．在课堂上出现了以下问题，教师应该怎样处理

(1)本课老师将每排10个学生分成一组，进行“分组合作学习”，表面上热热闹闹，结果却不尽人意，分析造成这一现象的原因。

(2)本活动要用PowerPoint制作1个多媒体作品，首先要对作品进行规划，谈谈要做哪些

规划

(3)在评价学生作品时，老师提问“这个作品好不好 ”学生沉默不语，谈谈如何有效地提问 (至少说出4点)

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19.

阅读下列材料：

算法与程序设计的复习课上，胡老师问学生计算机解决问题的步骤，有位学得不太好的学生说：“不就是傻瓜原理吗，你说他向东，他肯定不会向西”。所有同学哄堂大笑。胡老师当时很生气，学生的答案并非自己想要的，而且胡老师觉得这个学生就是想捣乱。你要是胡老师，你会如何处理呢

请结合上面的案例对下列问题进行分析：

(1)案例中的偶发事件的起因是什么

(2)你要是胡老师，你会如何处理这则偶发事件 谈谈你的想法。

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20.

请阅读以下材料：

课题：数据的分析与建模

课程标准中的相关描述：本节课主要是让学生通过实例分析，初步掌握数据收集、数据分类和建立数据关系数据模型的基本方法，学会使用实体一关系图描述关系数据模型。

某教师撰写了如下教学目标：

①让学生体会并理解解决数据的分析与建模问题的基本思想。

②掌握实体一关系图描述关系数据模型。

③培养学生解决问题的能力。

依据上述材料，完成下列任务：

(1)描述本节课教学目标。

(2)描述本节课的教学重点与难点。

(3)简要描述教学方法。

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答题卡（剩余 道题）

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
问答题
15 16 17 18 19 20
00:00:00
暂停
交卷
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