当前位置:首页职业资格教师资格中学历史学科知识与教学能力->2021教师资格考试《历史学科知识与教学能力》初级中学高分通关卷1

2021教师资格考试《历史学科知识与教学能力》初级中学高分通关卷1

卷面总分:32分 答题时间:240分钟 试卷题量:32题 练习次数:92次
单选题 (共25题,共25分)
1.

中国近代史上有人提出:“议院者,公议政事之院也……昏暴之君无所施其虐.跋扈之臣无所擅其权……”其主张是( )。

  • A. 加强君主专制
  • B. 建立内阁制
  • C. 实行君主立宪
  • D. 倡导民主共和
标记 纠错
2.

二战后国际组织的发展进入新阶段,除建立几乎包括世界上所有国家的普遍性国际组织联合国外,区域性的国际组织也大量涌现。这一现象出现的原因不包括( )。

  • A. 区域性经济发展不平衡加剧
  • B. 大国强权政治主导着国际关系
  • C. 民族主义政治诉求不断高涨
  • D. 联合国政府调节机制效力不足
标记 纠错
3.

1958年底我国农村实行“统一经营、统一管理、统一劳动和统一分配的体制。”这种体制是(  )。

  • A. 人民公社化运动
  • B. 农村土地改革
  • C. 农村合作化
  • D. 家庭联产承包责任制
标记 纠错
4.

下列关于两汉天文学成就的叙述,不正确的是( )。

  • A. 制订出中国第一部较完整的历书——太初历
  • B. 张衡对月食作了最早的科学解释
  • C. 最早记录太阳黑子
  • D. 留下了世界公认的最早的哈雷彗星记录
标记 纠错
5.

鸦片战争以来中国备受列强凌辱,有识之士开始关注世界形势,力图挽狂澜于既倒、扶大厦之将倾,逐渐将中国引向近代化的道路。中国迈出近代化历程的第一步是( )。

  • A. 编译《四洲志》
  • B. 魏源编撰《海国图志》
  • C. 洋务派“师夷长技”的思想付诸实践
  • D. 戊戌变法
标记 纠错
6.

伊懋可的“高水平陷阱”理论认为:由于中国人口众多,就必须全力发展农业技术,以至于欧洲工业革命时,中国农耕技术远远领先欧洲。农业技术的改进所带来的收益完全被新一轮的人口增长所吞噬,而人口的增长又进一步带动农业技术的改进,如此往复,较高的农业水平维持了巨大的人口。明末和清朝的中国遭遇到了资源约束的瓶颈,无法取得进一步的发展。由此看出,该理论试图分析( )。

  • A. 中国小农经济产生的原因及其地位
  • B. 中国农业技术领先欧洲的原因
  • C. 中国近代工业产生迟于西方的原因
  • D. 中国古代人口不断增长的原因
标记 纠错
7.

费正清在《剑桥中华人民共和国史》中说:“毛及其同僚依靠组织方式上的变化,通过大规模的劳力动员,以实现农业奇迹;邓及其同僚同样依赖改变组织方式——尽管在类型上二者十分不同——来提高农业生产率。”后一个“改变组织方式”是指( )。

  • A. 人民公社化运动
  • B. 农业生产合作社
  • C. 家庭联产承包责任制
  • D. 集约化土地流转
标记 纠错
8.

哥白尼的日心说虽被后来的科学发展所扬弃,但人们仍然视其为一场“革命”。这是因为它( )。

  • A. 撼动了中世纪神学基础,显示了挑战权威的态度
  • B. 开创了近代实验科学.提出了研究自然的新方法
  • C. 概括了宇宙运动规律,指引了人类认识自然的方向
  • D. 开辟了天文学新领域,标志着近代自然科学的形成
标记 纠错
9.

公元前445年,罗马废除贵族和平民不能通婚的旧法;公元前367年,又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……罗马制定上述法律的主要目的是( )。

  • A. 完善法律体系
  • B. 稳定社会秩序
  • C. 保障平民利益
  • D. 维护帝国统治
标记 纠错
10.

雅典执政官克里斯提尼在制定行政选区时,“把全部村社分为三十区,十区在城市附近。十区在沿海,十区属于内地……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落,每一部落有三区.这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施( )。

  • A. 确立了依据财产多寡划分等级的参政制度
  • B. 废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由
  • C. 打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面
  • D. 标志着雅典民主政治进人到“黄金时代”
标记 纠错
11.

下列评价方式中,在教学之后实施的是( )。

  • A. 诊断性评价
  • B. 形成性评价
  • C. 总结性评价
  • D. 相对性评价
标记 纠错
12.

历史学家钱穆曾说:“故中国政制之废宰相,统‘政府’于‘王室’之下,其事乃起于明而完成于清,则相沿亦已六百年之久。”据此,可以得出的合理推断是( )。

  • A. 明以前政府权力完全被丞相掌控
  • B. 废除丞相后六部直接隶属于皇帝
  • C. 明以前实行皇帝与丞相分权制度
  • D. 丞相制度经过六百多年才被废除
标记 纠错
13.

周恩来总理曾说:“1954年日内瓦会议的结果表明,国际间的冲突是可以通过和平谈判解决的。”能够体现这一精神的是( )。

  • A. 三个世界理论
  • B. 和平共处五项原则
  • C. 不结盟原则
  • D. 国家主权理论
标记 纠错
14.

北魏孝文帝下诏:“魏之先出于黄帝,以土为德,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物元也,宜改姓元氏。”从中可以看出孝文帝改鲜卑姓“拓跋”为汉姓“元”的主要目的是( )。

  • A. 提高拓跋氏的政治地位
  • B. 改变鲜卑族的生活习惯
  • C. 确立北魏皇族的正统地位
  • D. 实现鲜卑族与汉族的平等
标记 纠错
15.

1900年6月21日,清政府颁布“向各国宣战懿旨”。6月26日,两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻上海领事商定《东南保护约款》,规定“上海租界归各国共同保护,长江及苏、杭内地均归各督抚保护,两不相扰,以保中外商民人民产业为主”。这表明( )。

  • A. 列强在华势力受到有效遏制
  • B. 清政府中央集权面临危机
  • C. 地方实力派成为列强代理人
  • D. 地方势力与朝廷分庭抗礼
标记 纠错
16.

美国20世纪30年代的经济大萧条和罗斯福新政记载《农业调整法》规定:对于自愿减少耕地的农民给予津贴,对于与政府合作的农业给予商品贷款,而将其耕地减少30%的棉花种植者课用其收成作担保。这种新农业政策的目的是( )。

  • A. 扩大就业
  • B. 克服生产过剩
  • C. 解决农民福利
  • D. 提高耕地利用率
标记 纠错
17.

1936年,沈钧儒等人发表《团结御侮的几个基本条件与最低要求》,强调“中国共产党于去年……主张停止内战,联合各党各派,共同抗日救国”。该“主张”最早见于( )。

  • A. “八一宣言”
  • B. 《论反对日本帝国主义的策略》
  • C. “国共合作宣言”
  • D. 《论联合政府》
标记 纠错
18.

《东京梦华录》记载:“其御街东朱雀门外,西通新门瓦子以南杀猪巷,亦妓馆。以南东西两教坊,余皆居民或茶坊,街心市井,至夜尤盛。”材料所描述的城市是(  )。

  • A. 东汉洛阳
  • B. 东晋建业
  • C. 唐代长安
  • D. 北宋开封
标记 纠错
19.

“九州缩地凭挥翰,四海披图当泛槎(木筏)”,这是近代诗人张维屏对一部著述的称赞。这部著述是( )。

  • A. 《海国图志》
  • B. 《资政新篇》
  • C. 《变法通议》
  • D. 《孔子改制考》
标记 纠错
20.

胡适和蒋梦麟在五四运动一周年之际提醒学生,最不可少的精神之一是,在团体生活中要容纳反对党的意见。现在学生会议的会场上,对于不肯迎合群众心理的言论,往往有许多威压的表示,这是暴民专制,不是民治精神。这里所说的“最不可少的精神”主要是指( )。

  • A. 自由精神
  • B. 平等精神
  • C. 民主精神
  • D. 科学精神
标记 纠错
21.

1981年1月,年已70岁的罗纳德·威尔逊·里根就任美国第40任总统,他没有学过经济专业,却在最危难的时候带领美国走出“滞胀”泥潭,“里根经济学”成为世界经济史上一个响当当的学说。下列经济措施最有可能属于“里根经济学”的是( )。

  • A. 增加福利投入
  • B. 发展混合经济
  • C. 加大国家对经济的干预
  • D. 奉行自由主义
标记 纠错
22.

一位近代法国作家在一封信中写道:“曾经有一个世界奇迹,它汇集了一个民族几乎是超人类想象力所创作的全部成果。这是一个震撼人心的、尚不为人熟知的杰作,就像在黄昏中从欧洲文明的地平线上看到的亚洲文明的倩影……这个奇迹现已消失。”造成“这个奇迹现已消失”的原因是(  )。

  • A. 经济建设的需要
  • B. 侵略战争的破坏
  • C. 生态环境的恶化
  • D. 自然灾害的影响
标记 纠错
23.

“中国自强之策,除修明政事,精练兵勇外,必应仿造轮船以夺彼族之所恃……以中国聪明才力,国耻足以振矣。”这段话体现了( )。

  • A. 洋务派的观点
  • B. 维新派的观点
  • C. 实业派的观点
  • D. 革命派的观点
标记 纠错
24.

“为人类争自由,林肯与还,谁与匹者;绎大同之绝学,仲尼而后,意在斯欤。”罗斯福新政举措中能体现挽联中“大同”思想的主要是( )。

  • A. 实行工业复兴政策
  • B. 恢复银行信用
  • C. 建立社会保障体系
  • D. 调整农业结构
标记 纠错
25.

唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举,主要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选拔,主要评议宰相是非。这说明( )。

  • A. 唐代君主的权力不受制约
  • B. 唐代以谏官削弱宰相的权力
  • C. 宋代谏官向宰相和皇帝负责
  • D. 宋代君主专制的程度高于唐代
标记 纠错
问答题 (共7题,共7分)
26.

简述明初专制主义的加强在政治上的具体表现。

标记 纠错
27.

评价17—20世纪自然科学领域三位杰出的科学家。

标记 纠错
28.

简述东欧剧变的原因。

标记 纠错
29.

阅读下列材料,回答问题:

王老师在上“秦王扫六合”这一课之前,做了一张调查量表,对学生掌握秦始皇的情况进行了课前调查:

①对于秦始皇,你知道什么

②关于秦始皇,你是通过什么途径了解的

A.影视节目

B.长辈朋友

C.报刊

D.历史教材

E.其他途径

③对于秦始皇你的印象是:

A.英雄

B.暴君

C.明君

D.昏君

④回答上一问题的同学请说明理由

⑤请根据自己的理解,谈谈你心中的秦始皇。

(1)这位老师运用了什么教学评价方法这种评价方法有什么优点

(2)简述这种评价方法的功能

标记 纠错
30.

就岳麓版九年级下册“资本主义世界危机和罗斯福新政”一课中的教学重难点,某位教师是这样编写的:

教学重点:罗斯福就任总统的原因、罗斯福新政的评价与意义。

教学难点:罗斯福新政的内容。

(1)此教学重难点编排上有何问题。

(2)教学重难点的概念及编排依据。

标记 纠错
31.

下面是初中某位历史教师关于“中华文化的勃兴(二)”课堂教学内容所做的课堂小结:

师:通过本节课的学习,有谁可以告诉老师春秋战国时期文化的勃兴是如何体现的呢

生:我知道,在思想领域出现了百家争鸣的局面。

师:嗯,说得很好,那么谁可以具体说一下“百家”中的主要思想有哪些

生:孔子提出“仁”的学说,要求统治者恢复礼乐制度。同时,他还作为大教育家,能够对学生因材施教,总结出许多教育方法。

生:韩非子是法家的代表人物,极力主张改革,提倡法治,他提出建立君主专制中央集权国家。

生:老子和庄子是道家的代表人物,主张追求自然,无为而治。

生:……

师:大家说的都很准确,既然在这一时期出现这么多的大思想家和各不相同的理论学说,

那么导致这种局面出现的历史原因是什么呢

生:周王室衰微,掌握知识的士人流入民间从事教育和研究工作。

生:各国为了延揽人才,统治者能够礼贤下士。

生:……

师:大家总结得很好。以上内容就是春秋战国时期主要思想家的学说主张和“百家争鸣”出现的历史背景。正是在大变革的历史条件下,各家以不同方式实践着自己的学说,相互融合碰撞促进了文化的繁荣,对后代的思想文化发展奠定了坚实的基础。随着时代的前进,“百家争鸣”的文化繁荣一直存在吗秦始皇建立专制统一的国家后,又有哪些思想得到他的垂青呢这些内容我们下节课将继续讲解。本节课到此结束,下课。

(1)对上述课堂小结进行分析。

(2)教师在课堂小结时要注意哪些问题

标记 纠错
32.

根据下列材料设计教学片段。

(1)《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定:

知道希腊城邦和雅典民主。

(2)课文摘录:

希腊半岛山峦起伏,海岸线曲折,东临爱琴海,海上岛屿星罗棋布。著名的克里特岛就是其中的一个大岛。

公元前8世纪,希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦,雅典是其中最重要的城邦之一。雅典近海,海上交通便利,工商业发达。公元前6世纪,它成为著名的奴隶制共和国。

伯里克利扩大公民的权利.很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题,他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。

要求:根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求的课文内容,设计出相关的教学过程.包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。

标记 纠错

答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
问答题
26 27 28 29 30 31 32
00:00:00
暂停
交卷