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2017上半年教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)真题

卷面总分:30分 答题时间:240分钟 试卷题量:30题 练习次数:94次
单选题 (共25题,共25分)
1.

下列谱例出自哪一个省的民歌? ( )

中学音乐学科知识与教学能力,真题专项训练,初中音乐

  • A. 河北
  • B. 云南
  • C. 青海
  • D. 辽宁
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2.

下面谱例出自柴科夫斯基《天鹅湖》中的哪一段音乐?( )

中学音乐学科知识与教学能力,真题专项训练,初中音乐

  • A. 《场景音乐》
  • B. 《王子与奥杰塔的双人舞》
  • C. 《四小天鹅》
  • D. 《圆舞曲》
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3.

《阳关三叠》是我国古代的一首琴歌,其中“三叠”的意思是( )。

  • A. 有三段歌词
  • B. 有三件乐器
  • C. 有三个乐章
  • D. 变化重复三次
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4.

工尺谱是我国的一种传统记谱法,广泛应用于戏曲、声乐、器乐等各个领域。下面谱例中的“四、上、合、凡、工、尺”等文字表示的是( )。

中学音乐学科知识与教学能力,真题专项训练,初中音乐

  • A. 节拍
  • B. 音高
  • C. 歌词
  • D. 速度
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5.

“老师请学生尽可能多地找出用‘嘴发出声音的方式(尖叫、弹舌、口哨等),做音乐,并分组表演”,这个活动的主要目的是( )。

  • A. 探索音乐
  • B. 讲解知识
  • C. 提高审美
  • D. 训练技巧
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6.

下列作品中,哪一首是赵元任的合唱曲?( )

  • A. 《卖布谣》
  • B. 《也是微云》
  • C. 《听雨》
  • D. 《海韵》
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7.

下面谱例出自施光南的哪一首歌曲?( )

中学音乐学科知识与教学能力,真题专项训练,初中音乐

  • A. 《祝酒歌》
  • B. 《在希望的田野上》
  • C. 《打起手鼓唱起歌》
  • D. 《吐鲁番的葡萄熟了》
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8.

图2中的乐器属于我国哪一个民族?( )

中学音乐学科知识与教学能力,真题专项训练,初中音乐

  • A. 侗族
  • B. 藏族
  • C. 朝鲜族
  • D. 壮族
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9.

图3中西塔尔琴是哪一个国家的传统乐器? ( )

中学音乐学科知识与教学能力,真题专项训练,初中音乐

  • A. 越南
  • B. 印度尼西亚
  • C. 印度
  • D. 日本
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10.

图1是舒伯特《鳟鱼五重奏》的演出照,图中的哪一件乐器不属于钢琴五重奏的常规编制?( )

中学音乐学科知识与教学能力,真题专项训练,初中音乐

  • A. 小提琴
  • B. 中提琴
  • C. 大提琴
  • D. 低音提琴
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11.

下面谱例表现的是布谷鸟欢快地飞过山林农田时的情景,适合此段音乐的速度标记是( )。

中学音乐学科知识与教学能力,真题专项训练,初中音乐

  • A. Adagio
  • B. Lento
  • C. Largo
  • D. Allegro
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12.

下列哪一种乐器在探戈音乐中最常用?( )

  • A. 排箫
  • B. 小六角风琴
  • C. 风笛
  • D. 尤克里里
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13.

20世纪90年代,下列哪一位作曲家创作了取材于鲁迅《狂人日记》的同名歌剧?( )

  • A. 郭文景
  • B. 施光南
  • C. 吴祖强
  • D. 谭盾
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14.

下面谱例出自普罗科菲耶夫的哪一部作品?( )

中学音乐学科知识与教学能力,真题专项训练,初中音乐

  • A. 《古典交响曲》
  • B. 《罗密欧与朱丽叶》
  • C. 《彼得与狼》
  • D. 《灰姑娘》
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15.

图4展示的是哪一个剧种或曲种的伴奏乐器组合?( )

中学音乐学科知识与教学能力,真题专项训练,初中音乐

  • A. 评弹
  • B. 昆曲
  • C. 京韵大鼓
  • D. 京剧
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16.

下面谱例出自里姆斯基一科萨科夫《舍赫拉查达》,其中两乐之间的关系是()。

中学音乐学科知识与教学能力,历年真题,2017上半年教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)真题

  • A. 模进
  • B. 模仿
  • C. 变奏
  • D. 重复
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17.

下面谱例第2小节的和弦编配是()。

中学音乐学科知识与教学能力,历年真题,2017上半年教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)真题

  • A. I级和弦
  • B. Ⅱ级和弦
  • C. Ⅳ级和弦
  • D. Ⅵ级和弦
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18.

下面谱例出自哪一位作曲家的交响曲()

中学音乐学科知识与教学能力,历年真题,2017上半年教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)真题

  • A. 柴科夫斯基《悲怆》
  • B. 柏辽兹《幻想》
  • C. 贝多芬《命运》
  • D. 海顿《惊愕》
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19.

为取得理想的教学效果.在欣常课《走进亚洲》教学的前一周。老师进行了相关的问卷调查”,这种评价方式是()。

  • A. 形成性评价
  • B. 诊断性评价
  • C. 档案袋评价
  • D. 终结性评价
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20.

图5所示的中国古代教育课程体系包含乐教,该体系起源于哪一个朝代()

中学音乐学科知识与教学能力,历年真题,2017上半年教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)真题

  • A. 基础课程
  • B. 汉代
  • C. 唐代
  • D. 宋代
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21.

运用“有机音乐”的观念创作了《纸乐》《水乐》《地图》等作品的当代作曲家是()。

  • A. 谭盾
  • B. 刘谖
  • C. 朱践耳
  • D. 王西麟
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22.

获得2016年度诺贝尔文学奖的美国著名摇滚、民谣艺术家是()。

  • A. 约翰·列侬
  • B. 大卫·鲍威
  • C. 鲍勃·迪伦
  • D. 迈克尔·杰克逊
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23.

下面谱例出自巴赫的哪一部作品()

中学音乐学科知识与教学能力,历年真题,2017上半年教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)真题

  • A. 《半夜幻想曲与赋格》
  • B. 《马太受难曲》
  • C. 《音乐的风险》
  • D. 《G弦上的咏叹调》
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24.

“老师播放音乐,请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号一共演奏了几次主题A”,这一课堂活动突出的是()。

  • A. 模唱
  • B. 编仓
  • C. 律动
  • D. 听辨
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25.

师将南京当地的白局艺术引入学校并开设相关课程.通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”,这一课程的性质是()。

  • A. 基础课程
  • B. 专业课程
  • C. 校本课程
  • D. 国家课程
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问答题 (共5题,共5分)
26.

旋律写作:

要求:

(1)分别以谱例中乐句作为第1句和第3句,创作第2句和第4句。

(2)完成后的结构为再现单二部曲式。

中学音乐学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)名师预测卷1

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27.

分析下面的谱例。

要求:(1)判断调式调性。

(2)画出曲式结构图式。

(3)写出曲式的整体结构名称。

(4)写出l~3小节方框所示两个乐汇之间的发展手法。

中学音乐学科知识与教学能力,历年真题,2017上半年教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)真题

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28.

请根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。

教学对象:七年级学生

教学内容:欣赏舒曼《梦幻曲》

教学重点:通过欣赏学习再现单三部曲式结构

要求:(1)设定教学目标.

(2)针对教学重点,设计具体的教学策略与过程,其中至少包括2个课堂提问。

(3)针对(2)中主要环节,写出设计意图。

附谱例:

中学音乐学科知识与教学能力,历年真题,2017上半年教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)真题

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29.

案例:

张老师对音乐教学工作非常认真,备一节课需要花费三四天时间,教案内容丰富,教学过程完整,但她上课时总是无法调动学生的情绪,课堂的效果不是很理想,学生们都在说“太没意思了”“我不需要这个,因为根本用不到的”“我都听不懂的”,张老师也觉得自己的努力付诸东流。

问题:根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,分析张老师教学中的叧问题,并针对问题提出改进建议。

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30.

根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,对教学设计中的导入阶段进行分析,并提出改进建议。

中学音乐学科知识与教学能力,历年真题,2017上半年教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)真题

中学音乐学科知识与教学能力,历年真题,2017上半年教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)真题

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答题卡(剩余 道题)

单选题
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问答题
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