当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学音乐学科知识与教学能力->2021年教师资格《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)模考试卷2
( )是巴基斯坦最著名的歌曲,它被认为是巴基斯坦最有代表性的歌曲。
创作下面作品(见谱例)的作曲家还作有( )。
不同于一般的三部曲式,而是一种特殊、复杂的大型再现三部性结构。它的复杂性除了特殊的调性布局外,还具有乐思的贯通性陈述特征。它适于表达具有戏剧性矛盾冲突的、史诗性的、哲理性的乐思,也可以表达田园性的、抒情性的乐思。这是哪种曲式结构?( )
合唱指挥起拍的三要素分别是速度、( )、力度。
格里格是( )音乐家。
lento的中文意思是( )。
下列音程属于自然音程的是( )。
我国东北一带流行的一种走唱曲艺术形式是( )。
某老师在《跳竹竿》的教学过程中对突发事件“学生在用竹乐器敲击节奏时竹乐器倒下,学生在不知道该怎么处理时。老师及时制止了学生去扶竹乐器,让竹乐器顺势倒下”的处理方式属于( )
对音乐的兴趣爱好、情感反应,对实践活动的参与及与他人的合作交流,音乐的昕赏感知,集体合作完成的演唱演奏及编创活动进行的评价可用( )评价方式。
比较是音乐教学的一种特殊方式,在音乐欣赏过程中,哪一句没有体现比较的教学方法?( )
世界上第一个创立了十二平均律学说的是( )
《青年友谊圆舞曲》属于变化重复中的( )。
在排练或演出的过程中,指挥者的姿势并不是绝对一成不变的,随着演唱情绪的变化可做适当的调整,但是指挥的双手的功能不管如何变化,原则性的功能还是不变的。请问,在合唱指挥中承担基本图式的是( )。
礼崩乐坏说的是( )时代的文化下移事件。
民歌的创作和演唱以( )为基本特征。
美国歌曲《牧场上的家》的基本指挥图式是( )。
《第五(命运)交响曲》的作者是( )。
下列不属于探究性学习的形式是( )
音程#C、xf的正确叙述是( )。
bA徵调式的调号是( )。
钢琴白键上的音( )。
下谱例中的作品是( )创作的抒情歌曲( )。
“能够丰富学生的感性体验,使学生认识表现音乐手法的多样性,拓展艺术视野。”采用了( )的方法。
( )是指模仿声部对开始声部陈述的旋律材料进行连续不断地模仿,不仅要模仿第一起句。还要依次模仿第二、第三起句。
下图中的舞蹈形式是( )。
对学生“揠苗助长”“凌节而施”的做法违反了怎样的教育规律?( )
下面的音程都协和的选项是( )。
海顿的作品《四季》是( )类乐曲。
将下列旋律片段进行变奏改写。
要求:
(1)用变奏的手法将谱例改变成3/8拍子的乐曲,可改变旋律风格,音乐形象需完整;(8分)
(2)说明改变后由何种类型乐器演奏。(2分)
分析下面的谱例。
(1)说明其体裁。(4分)
(2)判断其调式调性。(3分)
(3)说明旋律音调上的特点。(4分)
(4)该歌曲主要流传的区域。(4分)
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,按照下列要求进行教学设计。
教学对象:七年级
教学内容:《沂蒙山好风光》
(1)设定教学目标。(10分)
(2)确定教学难点。(10分)
(3)针对教学目标与难点,设定具体的教学策略与过程。(15分)
案例:
在介绍舞蹈《千手观音》时,陈老师发现后排的一个女生没集中注意听课。而当播放《千手观音》视频进行欣赏时,她却很专注的模仿视频中的舞蹈动作,影响了周围同学安心听课。于是陈老师将她叫到前面来。对她进行了批评教育,并让她在前排空位处坐下听课直至下课。
问题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,综合上面的教学案例片段,简述自己的观点。
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,通过对下面七年级歌唱课《雪绒花》这一课例教学过程的分析,并进行点评。