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2021年教师资格《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)模考试卷2

卷面总分:35分 答题时间:240分钟 试卷题量:35题 练习次数:95次
单选题 (共30题,共30分)
1.

(  )是巴基斯坦最著名的歌曲,它被认为是巴基斯坦最有代表性的歌曲。

  • A. 《五木摇篮曲》
  • B. 《美丽的国土》
  • C. 《鹦鹉》
  • D. 《厄尔嘎兹》
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2.

创作下面作品(见谱例)的作曲家还作有(  )。

中学音乐学科知识与教学能力,模拟考试,2021年教师资格《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)模考试卷2

  • A. 《塞尔维亚理发师》
  • B. 《唐璜》
  • C. 《天鹅湖》
  • D. 《费德里奥》
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3.

不同于一般的三部曲式,而是一种特殊、复杂的大型再现三部性结构。它的复杂性除了特殊的调性布局外,还具有乐思的贯通性陈述特征。它适于表达具有戏剧性矛盾冲突的、史诗性的、哲理性的乐思,也可以表达田园性的、抒情性的乐思。这是哪种曲式结构?(  )

  • A. 变奏曲式
  • B. 回旋曲式
  • C. 复三部曲式
  • D. 奏鸣曲式
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4.

合唱指挥起拍的三要素分别是速度、(  )、力度。

  • A. 强度
  • B. 声部
  • C. 节拍
  • D. 情绪
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5.

格里格是(  )音乐家。

  • A. 挪威
  • B. 英国
  • C. 捷克
  • D. 奥地利
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6.

lento的中文意思是(  )。

  • A. 行板
  • B. 快板
  • C. 柔板
  • D. 慢板
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7.

下列音程属于自然音程的是(  )。

  • A. 减六度
  • B. 倍增五度
  • C. 增四度
  • D. 减三度
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8.

我国东北一带流行的一种走唱曲艺术形式是(  )。

  • A. 南曲
  • B. 采茶
  • C. 二人转
  • D. 喇叭腔
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9.

某老师在《跳竹竿》的教学过程中对突发事件“学生在用竹乐器敲击节奏时竹乐器倒下,学生在不知道该怎么处理时。老师及时制止了学生去扶竹乐器,让竹乐器顺势倒下”的处理方式属于(  )

  • A. 冷处理
  • B. 热处理
  • C. 温处理
  • D. 难处理
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10.

对音乐的兴趣爱好、情感反应,对实践活动的参与及与他人的合作交流,音乐的昕赏感知,集体合作完成的演唱演奏及编创活动进行的评价可用(  )评价方式。

  • A. 定性评价
  • B. 定量评价
  • C. 形成性评价
  • D. 终结性评价
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11.

比较是音乐教学的一种特殊方式,在音乐欣赏过程中,哪一句没有体现比较的教学方法?(  )

  • A. 题材相同而体裁不同
  • B. 内容相同而欣赏的层次不同
  • C. 体裁相同而形式不同
  • D. 形式相同而风格不同
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12.

世界上第一个创立了十二平均律学说的是(  )

  • A. 朱权
  • B. 朱载堉
  • C. 梅尔生
  • D. 巴赫
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13.

《青年友谊圆舞曲》属于变化重复中的(  )。

中学音乐学科知识与教学能力,模拟考试,2021年教师资格《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)模考试卷2

  • A. 节奏重复
  • B. 装饰重复
  • C. 移位重复
  • D. 节奏伸缩重复
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14.

在排练或演出的过程中,指挥者的姿势并不是绝对一成不变的,随着演唱情绪的变化可做适当的调整,但是指挥的双手的功能不管如何变化,原则性的功能还是不变的。请问,在合唱指挥中承担基本图式的是(  )。

  • A. 左手
  • B. 面部表情
  • C. 右手
  • D. 左右手
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15.

礼崩乐坏说的是(  )时代的文化下移事件。

  • A. 春秋
  • B. 战国
  • C. 西周
  • D. 西汉
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16.

民歌的创作和演唱以(  )为基本特征。

  • A. 自由性
  • B. 即兴性
  • C. 创作性
  • D. 生动性
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17.

美国歌曲《牧场上的家》的基本指挥图式是(  )。

中学音乐学科知识与教学能力,模拟考试,2021年教师资格《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)模考试卷2

  • A. 见图A
  • B. 见图B
  • C. 见图C
  • D. 见图D
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18.

《第五(命运)交响曲》的作者是(  )。

  • A. 肖邦
  • B. 舒伯特
  • C. 贝多芬
  • D. 莫扎特
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19.

中学音乐学科知识与教学能力,模拟考试,2021年教师资格《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)模考试卷2

  • A. 纯十三度
  • B. 减十三度
  • C. 纯十二度
  • D. 减十二度
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20.

下列不属于探究性学习的形式是(  )

  • A. 集体研究
  • B. 小组探究
  • C. 个人探究
  • D. 教师探究
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21.

音程#C、xf的正确叙述是(  )。

  • A. 协和音程
  • B. 转为后音数不变
  • C. 变化音程
  • D. 复音程
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22.

bA徵调式的调号是(  )。

  • A. 三个降号
  • B. 四个降号
  • C. 五个降号
  • D. 六个降号
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23.

钢琴白键上的音(  )。

  • A. 都是基本音级
  • B. 不一定是基本音级
  • C. 构成的一定是大小调音阶
  • D. 前面三项都不对
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24.

下谱例中的作品是(  )创作的抒情歌曲(  )。

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  • A. 聂耳《玫瑰三愿》
  • B. 聂耳《铁蹄下的歌女》
  • C. 冼星海《玫瑰三愿》
  • D. 冼星海《铁蹄下的歌女》
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25.

“能够丰富学生的感性体验,使学生认识表现音乐手法的多样性,拓展艺术视野。”采用了(  )的方法。

  • A. 比较欣赏
  • B. 独立欣赏
  • C. 盲目欣赏
  • D. 设疑欣赏
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26.

(  )是指模仿声部对开始声部陈述的旋律材料进行连续不断地模仿,不仅要模仿第一起句。还要依次模仿第二、第三起句。

  • A. 局部模仿
  • B. 简单模仿
  • C. 倒影模仿
  • D. 卡农
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27.

下图中的舞蹈形式是(  )。

  • A. 巴西桑巴
  • B. 阿根廷探戈
  • C. 爱尔兰踢踏舞
  • D. 西班牙弗拉门戈
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28.

对学生“揠苗助长”“凌节而施”的做法违反了怎样的教育规律?(  )

  • A. 尊重学生学习的主动性
  • B. 要循序渐进地促进学生身心的发展
  • C. 对不同年龄段的学生,用不同的教学方法
  • D. 适应学生发展的个别差异
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29.

下面的音程都协和的选项是(  )。

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  • A. 见图A
  • B. 见图B
  • C. 见图C
  • D. 见图D
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30.

海顿的作品《四季》是(  )类乐曲。

  • A. 交响曲
  • B. 协奏曲
  • C. 钢琴奏鸣曲
  • D. 清唱剧
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问答题 (共5题,共5分)
31.

将下列旋律片段进行变奏改写。

中学音乐学科知识与教学能力,模拟考试,2021年教师资格《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)模考试卷2

要求:

(1)用变奏的手法将谱例改变成3/8拍子的乐曲,可改变旋律风格,音乐形象需完整;(8分)

(2)说明改变后由何种类型乐器演奏。(2分)

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32.

分析下面的谱例。

中学音乐学科知识与教学能力,模拟考试,2021年教师资格《音乐学科知识与教学能力》(初级中学)模考试卷2

(1)说明其体裁。(4分)

(2)判断其调式调性。(3分)

(3)说明旋律音调上的特点。(4分)

(4)该歌曲主要流传的区域。(4分)

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33.

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,按照下列要求进行教学设计。

教学对象:七年级

教学内容:《沂蒙山好风光》

要求:

(1)设定教学目标。(10分)

(2)确定教学难点。(10分)

(3)针对教学目标与难点,设定具体的教学策略与过程。(15分)

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34.

案例:

在介绍舞蹈《千手观音》时,陈老师发现后排的一个女生没集中注意听课。而当播放《千手观音》视频进行欣赏时,她却很专注的模仿视频中的舞蹈动作,影响了周围同学安心听课。于是陈老师将她叫到前面来。对她进行了批评教育,并让她在前排空位处坐下听课直至下课。

问题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,综合上面的教学案例片段,简述自己的观点。

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35.

根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,通过对下面七年级歌唱课《雪绒花》这一课例教学过程的分析,并进行点评。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
问答题
31 32 33 34 35
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