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2016上半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题

卷面总分:33分 答题时间:240分钟 试卷题量:33题 练习次数:94次
单选题 (共26题,共26分)
1.

房老师上《苗族银器》工艺制作课时,课堂作业是用牛奶盒、铝芯线等制作苗族头饰。对此作业设计评价正确的是( )。

  • A. 使用了替换材料易于学生操作
  • B. 还原了苗族头饰的制作工艺
  • C. 培养了学生的爱国主义情操
  • D. 传承了苗族银器的文化传统
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2.

林老师执教《土特产品包装设计》一课,课堂作业结束后,请三个学生展示自己的草图并阐述设计意图,此评价方式属于( )。

  • A. 互评
  • B. 自评
  • C. 终评
  • D. 点评
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3.

美术教师依据当地的文化自然资源自主开发,并在本校实施的课程是( )。

  • A. 临时课程
  • B. 国家课程
  • C. 地方课程
  • D. 校本课程
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4.

下列选项中对高中一年级《石膏几何形体写生》教学目标设定恰当的是( )。

  • A. 提高绘画艺术的鉴赏能力
  • B. 体验绘画的工具材料
  • C. 掌握形体结构与透视关系
  • D. 培养健康的生活态度
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5.

下列选项中,属于现代美术教学媒介的是( )。

  • A. 实物模型
  • B. 多媒体课件
  • C. 挂图
  • D. 黑板
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6.

王老师在《木刻版画》一课的印制教学环节中,演示了调墨、滚墨印制等方法。这种教学方法属于( )。

  • A. 讨论法
  • B. 游戏法
  • C. 示范法
  • D. 讲述法
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7.

“篆刻”是《普通高中美术课程标准(实验)》内容标准中的一个( )。

  • A. 内容系列
  • B. 模块
  • C. 活动系列
  • D. 作业
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8.

依据《普通高中美术课程标准(实验)》普通高中美术课程的价值是( )。

  • A. 单一的
  • B. 特殊的
  • C. 综合的
  • D. 一般的
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9.

下列选项中,《普通高中美术课程标准(实验)》未提及的美术教学建议是( )。

  • A. 强调学生的实践和体验
  • B. 注重创新教学情境
  • C. 注重中国美术传统技法的学习
  • D. 注重挖掘人文内涵
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10.

俄罗斯“巡回画派”画家使用的油画技法主要是( )。

  • A. 点彩画法
  • B. 坦培拉画法
  • C. 直接画法
  • D. 多层晕染画法
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11.

首次提出山水画“三远法”的著作是( )。

  • A. 《图画见闻志》
  • B. 《林泉高致》
  • C. 《画继》
  • D. 《山水纯全集》
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12.

下列选项中,属于美术语言的是( )。

  • A. 风格
  • B. 流派
  • C. 主题
  • D. 肌理
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13.

在下列选项中,有万园之园称誉的是( )。

  • A. 颐和园
  • B. 圆明园
  • C. 拙政园
  • D. 网师园
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14.

下列选项中,确定了文艺复兴时期意大利雕塑发展方向的雕塑家是( )。

  • A. 多纳泰罗
  • B. 米开朗基罗
  • C. 贝利尼
  • D. 吉贝尔蒂
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15.

拜占庭建筑艺术主要继承的是( )。

  • A. 洛可可风格
  • B. 罗马风格
  • C. 古希腊风格
  • D. 哥特式风格
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16.

下列选项中,不属于美术课程目标维度中“过程与方法”目标的是( )。

  • A. 解决问题的方法
  • B. 美术学习的方法
  • C. 技能操作的方法
  • D. 教学设计的方法
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17.

在中国书法史上,被誉为“书法之祖”的是()。

  • A. 颜真卿
  • B. 赵孟頫
  • C. 王羲之
  • D. 钟繇
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18.

如图1,该作品(局部)的名称是( )。

中学美术学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题

图1

  • A. 《踏歌图》
  • B. 《溪山行旅图》
  • C. 《虢国夫人游春图》
  • D. 《朝元仙仗图》
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19.

如图2,该作品的艺术风格属于()。

中学美术学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题

图2

  • A. 超现实主义
  • B. 抽象主义
  • C. 野兽主义
  • D. 现实主义
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20.

下列不是后现代主义美术潮流的是( )

  • A. 未来主义
  • B. 观念艺术
  • C. 波普艺术
  • D. 大地艺术
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21.

被称为“立体的诗篇,凝固的画卷"的欧洲宫殿建筑是( )

  • A. 卢浮宫
  • B. 克里姆林宫
  • C. 凡尔赛宫
  • D. 奎里纳勒宫
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22.

下列选项中,属于腿部骨骼的是( )。

  • A. 腓骨
  • B. 耻骨
  • C. 锁骨
  • D. 桡骨
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23.

《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中,主要与美术鉴赏活动有关的是( )。

  • A. 学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题
  • B. 学会运用美术展示的知识和方法,有创意地展现美术学习的成果
  • C. 学习和理解造型语言,了解美术创作的过程与方法
  • D. 学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法
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24.

李老师在美术鉴赏课《当代艺术》的导人环节,对杜尚《泉》的艺术价值给予高度肯定,下列表述正确的一项是( )。

  • A. 恰当,节约了学生学习的时间
  • B. 不恰当,老师不能表明自己的态度
  • C. 恰当,降低了学习的难度
  • D. 不恰当,限制了学生的独立思考
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25.

陈老师上高二《校园记事》摄像课时,让学生用摄像机根据主题搜集材料,该课的教学重点应该是( )。

  • A. 剧本编写
  • B. 拍摄技术
  • C. 配音配字幕
  • D. 后期处理
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26.

吴老师上书法课,组织学生临写颜真卿的《多宝塔碑》,先让学生读帖,其主要目的是()。

  • A. 认识颜体的结构
  • B. 理解书帖的内容
  • C. 学习文字表达技巧
  • D. 感受作者的人文情怀
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问答题 (共7题,共7分)
27.

中学美术学科知识与教学能力,真题专项训练,初中美术,其他

中学美术学科知识与教学能力,真题专项训练,初中美术,其他

请按所提供的教材设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。

要求:

(1)做到文本格式规范,具备基本要素。

(2)恰当设定本课的教学目标,教学重点和难点.

(3)合理地设计学习活动和作业要求.

(4)设计三个课堂提问。

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28.

简述文艺复兴时期米开朗基罗的艺术特色及代表作。

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29.

列出至少三种在高中美术课堂教学中创设情境的方法。

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30.

简述在高中美术鉴赏教学中如何运用“范例教学法”,并举例说明。

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31.

列出美术“学习档案袋”中应收入的材料。

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32.

案例:

张老师的《泥塑制作》课(1课时)的主要教学过程如下:

(1)展示天津“泥人张”的作品,问:这个彩色娃娃是怎样做出来的 学生讨论。

(2)展示大量的泥塑图片,问:欣赏了这些泥塑作品,大家有何感受 还知道哪些有名的民

间泥塑种类 学生发表了自己的看法(以上活动用了25分钟时间)。

(3)教师简要介绍制作泥塑的材料。

(4)学生自由创作。(下课铃声响了,很多学生没有完成泥塑作业。)

问题:你认为张老师的教学设计合理吗 分析其原因。

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33.

案例:

刘老师给同学们上的第一节课是“书法常识”。在导入新课的时候,问了学生两个问题:“你了解书法吗 知道有哪些书体”学生回答后,刘老师给学生介绍了书法的字体、风格、代表人物、代表作品,学生认真听刘老师讲课。最后10分钟,刘老师拿出隶书宇帖和材料,请学生临写,作为本课的学习评价环节。

问题:你认为刘老师的教学评价合理吗 分析其原因并提出改进建议。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
问答题
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