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2016下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题

卷面总分:33分 答题时间:240分钟 试卷题量:33题 练习次数:88次
单选题 (共26题,共26分)
1.

学习水粉画“厚涂接色法”时,下列选项中,教师最适合用的教学方法是( )。

  • A. 讲授法
  • B. 示范法
  • C. 讨论法
  • D. 头脑风暴法
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2.

房老师用“请学生当老师”的方式上《民间木版年画》一课时,他适合扮演的角色是( )。

  • A. 倾听者
  • B. 旁观者
  • C. 讲授者
  • D. 引导者
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3.

下列选项中,针对《色彩基础知识》一课“认识色相环”的教学内容,最有效率的教学方法是( )。

  • A. 讲授法
  • B. 探究法
  • C. 讨论法
  • D. 练习法
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4.

下列选项中,适合作为《现代艺术欣赏》一课教学难点的是( )。

  • A. 理解杜尚的《泉》被视为艺术的原因
  • B. 了解与现代艺术作品相关的轶闻趣事
  • C. 认识现代艺术产生的时代背景
  • D. 识记几幅现代艺术的代表作品
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5.

为达到“促进学生形成设计意识和提高动手能力”的目的,《纸板的联想——座椅设计》一课合适的作业要求是( )。

  • A. 用纸板剪、折、卷、粘做出座椅
  • B. 画出一个有创造性的座椅
  • C. 用纸板制作座椅并描述设计意图
  • D. 发挥想象力,描述理想的座椅
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6.

魏老师在《素描》结课后,使用“表1”评价学生作品,这种评价方式属于( )。

中学美术学科知识与教学能力,真题专项训练,初中美术,其他

  • A. 质性评价
  • B. 多元评价
  • C. 多主体评价
  • D. 量化评价
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7.

如图2,该作品的作者是( )。

中学美术学科知识与教学能力,真题专项训练,初中美术,其他

  • A. 蒙德里安
  • B. 康定斯基
  • C. 夏加尔
  • D. 莫迪里阿尼
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8.

《大碗岛星期天的下午》作者修拉的艺术风格不属于( )。

  • A. 超现实主义
  • B. 新印象主义
  • C. 分割主义
  • D. 点彩派
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9.

拉斐尔《雅典学院》画面中体现的主要透视关系是( )。

  • A. 成角透视
  • B. 圆面透视
  • C. 平行透视
  • D. 倾斜透视
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10.

传统的中国绘画有山水画、花鸟画、人物画之分,其划分的依据是( )。

  • A. 题材
  • B. 技法
  • C. 主题
  • D. 形制
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11.

下列选项中,不属于“造型·表现”学习领域内容的是( )。

  • A. 实物拓印
  • B. 绘画表现
  • C. 模型制作
  • D. 版画创作
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12.

在对待媒材的态度方面,与“造型·表现”学习领域相比,“设计·应用”学习领域更注重的是( )。

  • A. 鼓励儿童大胆尝试媒材
  • B. 体验媒材的乐趣
  • C. 尝试用媒材表现意图
  • D. 认识媒材与用途的关系
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13.

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列选项中属于第四学段“欣赏·评述”学习领域评价要点的是( )。

  • A. 用简短的话语表达对美术和自然景色的感受
  • B. 运用简单美术术语表达对美术作品的理解
  • C. 分析美术作品的意义和审美特征,写出300字以上的评论文章
  • D. 用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识
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14.

《义务教育美术课程标准(2011年版)》提倡美术教师积极开发的是( )。

  • A. 课标教材
  • B. 校本教材
  • C. 地方教材
  • D. 校外教材
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15.

宋代官窑中,以窑变闻名的是( )。

  • A. 钧窑
  • B. 汝窑
  • C. 定窑
  • D. 哥窑
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16.

如图1,《早春图》的作者是( )。

中学美术学科知识与教学能力,真题专项训练,初中美术,学科知识

  • A. 郭熙
  • B. 李唐
  • C. 刘松年
  • D. 夏圭
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17.

唐代以山水画创作享有盛名,史称“小李将军”的画家是( )。

  • A. 李成
  • B. 李昭道
  • C. 李思训
  • D. 李公麟
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18.

如图3,《掷铁饼者》人物重心线的落点在( )。

中学美术学科知识与教学能力,真题专项训练,初中美术,学科知识

  • A. 左脚
  • B. 右脚
  • C. 两脚之间
  • D. 左肩
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19.

《清明上河图》的绘画技法和艺术特点是( )。

  • A. 减笔泼墨、笔筒意赅
  • B. 双勾重彩、设色艳丽
  • C. 兼工带写、设色淡雅
  • D. 青绿重彩、工细巧整
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20.

下列选项中,不属于写实风格的美术作品的是( )。

  • A. 波洛克《秋韵》
  • B. 安格尔《大宫女》
  • C. 伦勃朗《夜巡》
  • D. 委拉斯凯兹《宫娥》
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21.

评论家拉斯金描述的“水滴和颜料明快的性质所形成的溅泼痕迹、凝结的色块、明丽的色调与轻柔的感觉”,所指的画种是( )。

  • A. 中国画
  • B. 油画
  • C. 版厕
  • D. 水彩画
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22.

下列选择中,适合作为《隶书·对联书写》一课教学重点的是( )。

  • A. 分析隶书对联的平仄
  • B. 讲解隶书对联的发展史
  • C. 示范隶书对联的章法
  • D. 赏析隶书对联的点画
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23.

崔老师在上《现代主义美术创作》一课时,让学生先评价自己的作品,然后交换作品相互赏评,最后由教师总结。这种评价方式属于( )。

  • A. 自评
  • B. 互评
  • C. 师评
  • D. 多丰体评价
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24.

下列选项中,属于维也纳分离主义作品的是( )。

  • A. 中学美术学科知识与教学能力,章节练习,中学美术学科知识与教学能力初中真题
  • B. 中学美术学科知识与教学能力,章节练习,中学美术学科知识与教学能力初中真题
  • C. 中学美术学科知识与教学能力,章节练习,中学美术学科知识与教学能力初中真题
  • D. 中学美术学科知识与教学能力,章节练习,中学美术学科知识与教学能力初中真题
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25.

如图4,这是一位8岁女孩的作品,该作品所属的绘画分期是( )。

中学美术学科知识与教学能力,历年真题,2016下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题

  • A. 涂鸦期
  • B. 图式期
  • C. 写实期
  • D. 抑制期
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26.

在《中国画——扇面构图》一课中,王老师改变了传统的讲授法,引导学生利用扇形、圆形取景框在一幅国画作品上移动摆放,通过观察与比较不同的构图效果,学会构图。该教学活动目标指向是( )。

  • A. 知识与技能维度
  • B. 情感态度与价值观维度
  • C. 体验与创造维度
  • D. 过程与方法维度
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问答题 (共7题,共7分)
27.

简述“波普艺术”。

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28.

简述“美术课程凸显视觉性”的内涵和途径。

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29.

列出三项或以上社会文化方面的美术课程资源。

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30.

列出三种或以上美术课程评价中的质性评价方法。

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31.

在上《风景摄影的取景》一课时,肖老师将教学难点设定为“学会运用‘近中远’三层次取景方法.拍摄出既有内涵又有美感的摄影作品”。上课时,肖老师首先展示了山川、河流、植物等照片.让学生感受自然之美。接下来,肖老师着重引导学生动手操作光圈与快门,学生们都很投入.一节课很快过去了。快下课时,肖老师要求学生用“近中远”三层次取景法,拍摄出有内涵的、体现生活美感的作品。

问题:依据美术新课程的理念,从优点、问题、建议三个方面对该教学安排进行分析与评价。

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32.

在《木版刻画》一课的评价环节,陈老师将全班同学的作品展示出来,要求同学们选出三幅最喜欢的作品。同学们大都不顾作品的质量,纷纷选择了自己好朋友的作品。有同学质疑说:“小明的画也算优秀还不如他上次的呢!”可是,陈老师觉得应该鼓励学生,把选出的所有作品都归为优秀。

问题:结合《义务教育美术课程标准(2011年版)》评价建议,从优点、问题、建议三个方面对上述教学活动进行分析。

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33.

请按所提供的教材片段,设计l课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。

要求:

(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。

(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点。

(3)合理地设计学习活动和作业要求。

(4)设计至少三个课堂提问。

用画笔触摸细节,细节在艺术中的价值,细节的表现方法。

中学美术学科知识与教学能力,历年真题,2016下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题

中学美术学科知识与教学能力,历年真题,2016下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题

中学美术学科知识与教学能力,历年真题,2016下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题

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答题卡(剩余 道题)

单选题
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问答题
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