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2021年教师资格证初中《美术学科知识与教学能力》点睛试卷1

卷面总分：33分 答题时间：240分钟 试卷题量：33题 练习次数：90次
单选题 （共26题，共26分）
1.

教学评价是教与学活动中一个重要组成部分。对教学评价理解恰当的是（　　）。

  • A. 教学评价主要有诊断、监督、评定和筛选等功能
  • B. 教学评价只发生在教学活动的最后环节，如期末考试
  • C. 教学评价是对教育现象和效果进行价值判断
  • D. 教学评价最主要是为学生提供学习依据，便于其调节进度来适应学校教学计划
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2.

杜甫诗句“三月三日天气新，长安水边多丽人”能够使人联想到的美术作品是（　　）。

  • A. 《簪花仕女图》
  • B. 《挥扇仕女图》
  • C. 《虢国夫人游春图》
  • D. 《虢国夫人夜游图》
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3.

著名壁画《逃亡埃及》的作者是（　　）。

  • A. 贝里尼
  • B. 贝尼尼
  • C. 达·芬奇
  • D. 乔托
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4.

被誉为“现代风景画之父”的是（　　）。

  • A. 罗塞蒂
  • B. 康斯太勃尔
  • C. 透纳
  • D. 罗丹
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5.

圣索菲亚大教堂是（　　）建筑艺术中最辉煌的成就之一。

  • A. 巴西利卡
  • B. 罗马式
  • C. 拜占庭
  • D. 哥特式
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6.

下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程性质”的是（　　）。

  • A. 追求人文性
  • B. 具有实践性
  • C. 凸显视觉性
  • D. 强调科学性
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7.

美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度 （　　）

  • A. 以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与
  • B. 以学生互评为主。校长、教师、学生、家长等共同参与
  • C. 以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与
  • D. 以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与
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8.

北魏后期龙门石窟的代表洞窟有（　　）。

  • A. 宾阳洞
  • B. 古阳洞
  • C. 莲花洞
  • D. 石窟寺洞
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9.

教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（　　）。

  • A. 合作交流
  • B. 创作性学习
  • C. 探究性学习
  • D. 写生课学习
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10.

在直观或思考的基础上对美术作品的价值、意义、艺术成就等进行评论和判断称作（　　）。

  • A. 美术表现
  • B. 美术创作
  • C. 美术批评
  • D. 美术行为
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11.

高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论（　　）。

  • A. 《画山水序》
  • B. 《林泉高致》
  • C. 《画山水赋》
  • D. 《历代名画记》
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12.

王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用的方法是（　　）。

  • A. 直观演示法
  • B. 温故知新法
  • C. 分解组合法
  • D. 重点启发法
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13.

用三原色调配紫灰色．比例最少的原色是（　　）。

  • A. 红色
  • B. 黄色
  • C. 蓝色
  • D. 黑色
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14.

晚清案头泥塑的代表人物是天津的（　　）。

  • A. 张长林
  • B. 张兆荣
  • C. 杨惠之
  • D. 杨柳青
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15.

在《义务教育美术课程标准(201 1年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是（　　）。

  • A. “造型·表现”
  • B. “设计·应用”
  • C. “美术·鉴赏”
  • D. “综合·探索”
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16.

明末以绘制《水浒叶子》版画而著名的画家是（　　）。

  • A. 陈洪绶
  • B. 张渥
  • C. 苏汉臣
  • D. 黄应麟
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17.

美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是（　　）。

  • A. 形成性评价
  • B. 诊断性评价
  • C. 绝对性评价
  • D. 相对性评价
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18.

《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（　　）。

  • A. 掌握传统艺术的色彩搭配规律
  • B. 如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计
  • C. 熟悉传统艺术的色彩搭配的作用
  • D. 掌握色彩的搭配组合
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19.

与经享颐、何香凝共同组织“寒之友”社的画家是（　　）。

  • A. 居廉
  • B. 高剑父
  • C. 高奇峰
  • D. 陈树人
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20.

提香是意大利文艺复兴时期（　　）画派的主要代表。

  • A. 佛罗伦萨
  • B. 罗马
  • C. 锡耶纳
  • D. 威尼斯
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21.

关于美术教学设计的标准，下列选项错误的是（　　）。

  • A. 教学目标多元化
  • B. 教学流程清晰
  • C. 教学步骤合理
  • D. 教学内容丰富
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22.

下列属于尼德兰文艺复兴时期的作品的是（　　）。

  • A. 《丹娜伊》
  • B. 《根特祭坛画》
  • C. 《圣典辩论》
  • D. 《摩西》
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23.

古希腊艺术通常分为荷马时期、（　　）、（　　）、希腊化时期。

  • A. 中王国时期、古王国时期
  • B. 古风期间、中王国时期
  • C. 古风时期、古典时期
  • D. 古王国时期、古典时期
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24.

南宋时期在减笔人物画方面有突出成就的是（　　）。

  • A. 梁楷
  • B. 陈居中
  • C. 李嵩
  • D. 苏汉臣
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25.

德国文艺复兴时期最伟大的艺术家是（　　）。

  • A. 维登
  • B. 凡·代克
  • C. 丢勒
  • D. 波斯
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26.

《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为（　　）。

  • A. 南唐画家
  • B. 西蜀画家
  • C. 宋代画家
  • D. 唐代画家
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问答题 （共7题，共7分）
27.

请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。

要求：(1)写出一篇规范完整的课时教学简案；(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；(3)合理地设计学习活动和作业要求；(4)设计至少三个课堂提问；(5)对教案中的主要环节作出设计说明。 中学美术学科知识与教学能力,模拟考试,2021年教师资格证初中《美术学科知识与教学能力》模拟试题1中学美术学科知识与教学能力,模拟考试,2021年教师资格证初中《美术学科知识与教学能力》模拟试题1中学美术学科知识与教学能力,模拟考试,2021年教师资格证初中《美术学科知识与教学能力》模拟试题1

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28.

《义务教育美术课程标准(2011年版)》关于教材的编写建议。

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29.

为什么说美术课程追求人文性

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30.

简述自主学习方式的内容。

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31.

你认为教师对学生美术作业的评价应该以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主” 为什么

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32.

案例：

《泥土的生命——古代陶器与瓷器》英文导入

(1)教师在黑板上写英文单词China：让我们一起来大声读这个单词好吗

这个单词是什么意思 ——中国

(2)“china”还有一个解释，那就是：瓷器。

(3)有谁知道马可·波罗的故事吗

总结：中国有着9 000多年的制陶历史，中国的陶瓷艺术长期影响着世界各地陶瓷艺术的发展。今天，我们继续来感受陶瓷文化。

说明：由China这个单词，我们发现，“陶瓷”竟然和“中国”是同一个单词，可见陶瓷艺术在我国的历史是多么的悠久，曾经是多么的辉煌，加上马可·波罗的故事，已经大大地吸引了同学们想进一步了解祖国艺术瑰宝的好奇心。

本节课的导入方法合理吗 为什么

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33.

案例：

赵老师虽然美术基本功不是很强，但是教学热情很高，整节课上，他不遗余力地大量示范，让学生模仿他的作品．希望通过这种方式来提高教学效果。然而学生仍然画不好，教学效果不理想。

问题：请分析教学效果不理想的原因，并提出改进建议。

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答题卡（剩余 道题）

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
问答题
27 28 29 30 31 32 33
00:00:00
暂停
交卷
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