34.下面是两个关于教学目标设计的案例:
【案例1】消费者的合法权益受法律保护
教学目标:
(1)通过学习,学生了解了消费者享有哪些合法权益,知道了什么是安全保障权、知情权、自主交易权、公平交易权、获得赔偿权、依法结社权、获得知识权、维护尊严权、监督批评权,知道了什么是消费者合法权益的国家保护、社会保护、自我保护。
(2)学生提高了分析问题和解决问题的能力。
(3)通过对消费者合法权益的国家保护和社会保护的学习,培养自己热爱祖国的情感,增强了法制观念。
【案例2】能自律,得自由
教学目标:
(1)通过学习,学生懂得什么是纪律,自由和纪律是不可分割的,自律才能有自由,理解自律与自由的关系。
(2)通过学习自由与自律的关系,学生提高了用辩证的观点观察分析问题的能力。
(3)通过学习,学生认识到自觉遵守纪律的重要性,培养自己的遵纪守法意识。
问题:请对比分析【案例1】和【案例2】中关于教学目标的两种设计方法,并举例说明。