25.阅读下列三段材料:
材料一? 《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容。
认识常见酸碱的主要性质和用途;认识化学变化的基本特征;初步了解化学反应的本质;知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响;知道利用化学变化可以获得新物质,以适应生活和生产的需要。
材料二? 教科书的知识结构体系
第十单元? 常见的酸和碱
课题1? 常见的酸和碱
课题2? 酸和碱之间会发生什么反应
材料三? 教科书“酸和碱之间发生化学反应(第一课时)”所呈现的内容
根据上述材料,回答本课题的有关问题:
(1)试对课本内容进行学情分析。
(2)确定本课的三维教学目标。
(3)确定本课的教学重点和难点。
(4)试创设一个问题情境,对本课的导入进行设计。
(5)以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法,下列推理得出的相关结论合理的是(??? )。(3分)
A.氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定都是氧化物
B.酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是酸碱中和反应
C.碳酸盐与盐酸反应放出气体,则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐
D.碱性溶液能使酚酞试液变红,则能使酚酞试液变红的溶液呈碱性
(6)试对本课教学内容进行板书设计。