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2021年教师资格《幼儿保教知识与能力》考前冲刺卷1

卷面总分:16分 答题时间:240分钟 试卷题量:16题 练习次数:90次
单选题 (共10题,共10分)
1.

下列现象体现了幼儿的再造想象的是()。

  • A. 看图说话时,有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容
  • B. 幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而理解音阶
  • C. 幼儿常常自己造词出现“造词现象”
  • D. 绘画时.有的幼儿把太阳画成绿色
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2.

东东看动画片着迷了,饭也不吃,妈妈说:“那你就看个够吧,别吃饭了。”东东就以为真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的反话,这是因为幼儿理解事物具有()。

  • A. 概括性
  • B. 表面性
  • C. 形象性
  • D. 抽象性
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3.

儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶,一起进行“三只蝴蝶”的游戏。该游戏属于()。

  • A. 智力游戏
  • B. 体育游戏
  • C. 角色游戏
  • D. 表演游戏
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4.

下列关于幼儿一日生活的安排,不恰当的是()。

  • A. 幼儿年龄越小,安排的睡眠时间应越短,次数应越多
  • B. 游戏是幼儿的基本活动。应保证他们的游戏时间
  • C. 制订作息制度时要考虑到不同地区的差异,如南北方差异
  • D. 制订幼儿一日生活作息制度要考虑到家长的需求
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5.

幼儿园教育活动的设计和实施主要体现()。

  • A. 趣味性、综合性和生活化
  • B. 趣味性、新颖性和生活化
  • C. 新颖性、综合性和儿童化
  • D. 新颖性、游戏性和儿童化
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6.

婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。

  • A. 生理性需要
  • B. 情绪表达性需要
  • C. 自我调节性需要
  • D. 社会性需要
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7.

小龙在打扫卫生的时候打碎了一盘玻璃杯,小涛在偷吃东西的时候打碎了一个玻璃杯。处于他律道德阶段的儿童会认为()。

  • A. 小龙犯的错严重
  • B. 小涛犯的错严重
  • C. 两人都没错
  • D. 两人犯的错一样严重
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8.

3—6岁儿童使用的主要句型是()。

  • A. 单词句
  • B. 多词句
  • C. 简单句
  • D. 复合句
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9.

()、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。

  • A. 架空
  • B. 堆高
  • C. 平铺
  • D. 重复
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10.

()是角色游戏最核心的要素,它统率着其他结构要素。

  • A. 角色
  • B. 规则
  • C. 主题
  • D. 动作
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问答题 (共6题,共6分)
11.

幼儿园班级管理中教师常用的方法有哪些?

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12.

儿童思维发展的总趋势是什么?

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13.

请结合实际分析我国家园合作中存在的问题并提出解决策略。

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14.

东东因打了人,没有拿到小红花,而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时,他不肯回家,非要拿到小红花才肯回家。经过说理,他明白了道理。从第二天起,他自觉控制自己的行为,每天都要问老师:“我今天表现好吗?”一天,老师说他有进步,给他一朵小红花,他高兴极了。

请用学前儿童自我意识发展特点的相关理论对材料进行分析。

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15.

某幼儿园老师发现幼儿要在不断提醒下才会去喝水,所以老师和幼儿一起开展了“多喝水,身体棒”的活动。通过情境表演“小猴为什么生病”强调喝水的重要,通过开展“茶水店”游戏使幼儿在游戏中爱上喝水,生活区中教师引导幼儿喝水后用自己喜爱的方式做标识。一段时间过后,老师欣喜地发现,幼儿能主动去喝水了。

请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。

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16.

请根据下列材料设计一个中班的活动方案,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。

筷子是幼儿生活中常见的物品,孩子们每天都能看到大人们用筷子吃饭。根据幼儿的发展水平,幼儿园一般在中班开始让幼儿学习使用筷子吃饭。观察发现,中班的幼儿,大部分会使用筷子,有少数不会使用筷子,在会使用筷子的幼儿中,也有很多姿势是不对的。

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答题卡(剩余 道题)

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问答题
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