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2021年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》名师预测卷8

卷面总分:16分 答题时间:240分钟 试卷题量:16题 练习次数:88次
单选题 (共10题,共10分)
1.

职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于()。

  • A. 孩子喜欢美好的形象
  • B. 园长要求教师这样做
  • C. 幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响
  • D. 幼儿教师大多是女性
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2.

在幼儿的教育过程中,教师与家长的关系是( )。

  • A. 以教师为主,家长为辅
  • B. 家长与教师作为平等的教育主体
  • C. 以教育能力较强的一方为主
  • D. 在园以教师为主,在家以家长为主
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3.

让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图,要求拿出不同的一张,他拿出了“船”,是因为( )

  • A. 他认为牛、人、猪经常在一起出现,而船不是
  • B. 他认为船是没有生命的,而另外的都是有生命的
  • C. 他认为牛、人、猪都有头、脚和身体,而船没有
  • D. 以上理由都不正确
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4.

在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作。这体现了( )原则。

  • A. 经济性
  • B. 参与性
  • C. 开放性
  • D. 多样性
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5.

儿童在使用形容词描述的对象中最早出现的是( )。

  • A. 动作和体觉
  • B. 人的外形特征
  • C. 物体特征
  • D. 事件情境
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6.

在幼儿艺术活动中,教师要激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的( )。

  • A. 认识水平
  • B. 情感体验
  • C. 创造性思维
  • D. 审美经验
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7.

婴幼儿的情绪发展形成主要依靠( )。

  • A. 感知觉的发展
  • B. 语言的发展
  • C. 自我意识的发展
  • D. 情绪气氛的熏陶
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8.

—位新入园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列四种回答中哪种最合适?( )

  • A. 你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就会来接你的
  • B. 你想妈妈的时候,妈妈就来接你了
  • C. 妈妈下午四点半来接你
  • D. 下午放学后,妈妈来接你
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9.

在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是( )。

  • A. 意义记忆
  • B. 理解记忆
  • C. 机械记忆
  • D. 逻辑记忆
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10.

儿童动作发展中,通过运动探索和体会运动能力,控制和操纵周围环境中的物体,这个阶段属于( )。

  • A. 反射动作阶段
  • B. 最初运动阶段
  • C. 基础运动阶段
  • D. 专门化动作阶段
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问答题 (共6题,共6分)
11.

简述现代儿童教育观。

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12.

简述儿童攻击性行为产生的主要原因。

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13.

试论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系,并请说明如何创设活动的环境。

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14.

中班的三个小朋友在玩开汽车的游戏。聪聪开着“汽车”把乐乐的“汽车”撞翻了,乐乐立刻大 声对聪聪说:“不准撞我的汽车! ”聪聪没有反应,他再次发动“袭击”。这时,乐乐对聪聪嚷道:“不准撞我的汽车!我要生气了!”聪聪还是不说话,他笑眛眯地招呼壮壮一起去撞。壮壮犹豫了一 会,接受了聪聪的“邀请”。于是,聪聪和壮壮一起去撞乐乐的汽车。乐乐看到心爱的“汽车”被撞翻在地,气愤地拽过壮壮的胳膊,闭着眼睛就咬。这时老师恰巧过来,看到这一情景,便大声阻止 道:“乐乐,你在干什么?”乐乐听见后就松开壮壮,低下了头。老师生气地指着壮壮胳膊上的小牙 印,训斥乐乐:“你看看,你把人家咬的!”几秒钟的沉默后,老师接着说:“你怎么能咬人呢?”此时壮壮一言不发。老师又问:“怎么回事?你们说说,到底是怎么回事? ”乐乐和壮壮都低着头,一声不吭。过了一会儿,老师又指着壮壮的伤痕对乐乐说:“你看看,你都把壮壮咬出血了。他爸爸妈妈看见了多心疼啊!你想想,要是你被别的小朋友咬成这样,你爸爸妈妈是不是很心疼啊?”乐乐低着头嗫嚅着说:“是。”老师说:“这就对了。快跟壮壮说‘对不起’。”乐乐绞着手,不说话。老师又要求说:“快向壮壮道歉,说‘对不起乐乐停顿了几分钟后才抬起头对壮壮说:“对不起。”壮壮回答 说:“没关系。”老师看到自己的要求被执行了,就温和地对乐乐说:“以后再也不许咬人了,听见了吗?”乐乐点点头。“好了,去玩吧!”

问题:你认为该案例中教师的做法对吗?谈谈你的看法。

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15.

大班的洋洋想玩“开奖”游戏,他画了很多奖券,还大声叫嚷:“快来摸奖呀!特等奖自行车一 辆!”童童在洋洋那里摸到了特等奖,洋洋推给她一把小椅子,告诉她:“给你,自行车!”童童高兴地骑上去。

强强也来了,也在洋洋那里摸到了特等奖,洋洋也推给他一把椅子,强强也很高兴地骑上去, 两脚模仿着踩踏板的动作,蹬个不停。

老师也来了,洋洋高兴地让老师摸奖,结果老师也摸到了 一个特等奖。洋洋迫不及待地把一 把椅子推给老师,说道:“恭喜恭喜,你摸到一辆自行车! ”可是,老师却说:“你这自行车一点也不像,怎么没有轮子呀,应该给它装上轮子!”洋洋低头看看自己的“自行车”,愣住了。在接下来的时间里,洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子,开奖活动不得不停下来......

问题:老师对洋洋游戏的干预合适吗?请对洋洋的游戏方式和老师的干预方式作出分析和判断。

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16.

围绕有趣的萝卜为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

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