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2021年《保教知识与能力(幼儿)》标准预测试卷4

卷面总分:16分 答题时间:240分钟 试卷题量:16题 练习次数:83次
单选题 (共10题,共10分)
1.

“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受()影响。

  • A. 记忆
  • B. 知觉
  • C. 注意
  • D. 表象
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2.

在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,因此不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()的原则。

  • A. 发挥一日生活的整体功能
  • B. 重视幼儿的年龄特点和个体差异
  • C. 尊重幼儿
  • D. 重视实践
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3.

儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是()。

  • A. 感觉
  • B. 知觉
  • C. 记忆
  • D. 思维
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4.

小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生了()学习。

  • A. 言语信息
  • B. 智慧技能
  • C. 动作技能
  • D. 态度
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5.

下列哪种推理属于转导推理?()

  • A. 爸爸告诉孩子:“地上一道一道的是车沟。”孩子就说:“爸爸脑门上也有车沟。”
  • B. 孩子看到母鸡带着一群小鸡,认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。
  • C. 有个孩子给石凳子浇水,盼望它快快长大。
  • D. 有人喊孩子的妈妈,妈妈没回答,孩子就说:“妈妈没听见。”
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6.

美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应()。

  • A. 尊重儿童的个性
  • B. 培养幼儿积极的情感体验
  • C. 重视儿童学习的自律性
  • D. 重视儿童的主动操作
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7.

当一个3岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候,教师正确的做法应该是()。

  • A. 提供纸张让儿童自由涂抹
  • B. 问他画的是什么,告诉他要画得像
  • C. 把画纸收掉,免得他浪费纸张
  • D. 问他想画什么,教他怎样才能画得像
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8.

美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论:( )是儿童智力发展最迅速的时期。

  • A. 0~3岁前
  • B. 1~4岁前
  • C. 2~5岁前
  • D. 5~6岁前
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9.

婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。

  • A. 顺向迁移
  • B. 横向迁移
  • C. 正迁移
  • D. —般迁移
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10.

3岁男孩开始出现频繁呛咳后发生面部青紫,首先要考虑()。

  • A. 急性肺炎
  • B. 粟粒性肺结核
  • C. 气管异物
  • D. 药物中毒得分 评卷人
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问答题 (共6题,共6分)
11.

教师如何引导幼儿在动手操作的过程中感受科学探究的过程和方法?

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12.

简述幼小衔接工作的主要内容。

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13.

幼儿教师如何根据幼儿感觉和知觉发展的规律组织教育教学活动?

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14.

阅读下面材料,回答问题。

小南是独生子女,妈妈对小南百依百顺,爸爸则非常粗暴。家里玩具很多,但她看到别人玩什么,她就要什么,还经常和小朋友打架。老师开始还严厉地责备他,后来也不管了。对于这种情况,爸爸很生气,妈妈非常担心。

问题:分析小南个性的特点以及造成这种行为的成因。

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15.

阅读下面材料,回答问题。

目前,我国由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“不能输在起跑线上”“神童方案”等。一些家长和幼儿机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱使,办起了各式各样的兴趣班、特长班。

问题:请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。

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16.

围绕环保的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
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问答题
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