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教师资格考试《幼儿保教知识与能力》模考试卷4

卷面总分:23分 答题时间:240分钟 试卷题量:23题 练习次数:86次
单选题 (共20题,共20分)
1.

下列符合儿童动作发展规律的是( )。

  • A. 从局部动作发展到整体动作  
  • B. 从边缘部分动作发展到中央部分动作  
  • C. 从粗大动作发展到精细动作  
  • D. 从下部动作发展到上部动作
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2.

儿童学习简单口语的最佳期是( )。

  • A. 1-2岁  
  • B. 2-4岁  
  • C. 4-5岁  
  • D. 5-6岁
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3.

儿童注意开始受到表象影响的年龄是( )。

  • A. 1岁以前  
  • B. 1.5-3岁  
  • C. 3-4.5岁  
  • D. 4.5-6岁
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4.

下列说法错误的是( )。

  • A. 手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑  
  • B. 儿童从出生起就有触觉反应  
  • C. 手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索  
  • D. 触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
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5.

有差别的微笑的出现是( )发生的标志。

  • A. 最初诱发性微笑  
  • B. 最初社会性微笑  
  • C. 最初生理性微笑  
  • D. 最初自发性微笑
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6.

看见小坦克,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿( )。

  • A. 想象的无意性  
  • B. 相似联想较强  
  • C. 直觉思维较强  
  • D. 想象的有意性
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7.

儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。

  • A. 放纵型  
  • B. 专制型  
  • C. 民主型
  • D. 自由型型   
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8.

儿童最早出现的记忆是( )。

  • A. 形象记忆  
  • B. 运动记忆  
  • C. 情绪记忆  
  • D. 语词逻辑记忆
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9.

幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是( )。

  • A. 游戏  
  • B. 交往  
  • C. 活动  
  • D. 游玩
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10.

儿童开始能以自身为中心辨别左右是在( )。

  • A. 2-3S岁  
  • B. 4岁  
  • C. 5岁  
  • D. 7岁
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11.

在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是( )。

  • A. 全园教育目标  
  • B. 中期目标  
  • C. 近期目标  
  • D. 行为目标
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12.

美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应( )。

  • A. 尊重儿童的个性  
  • B. 培养幼儿积极的情感体验  
  • C. 重视儿童学习的自律性  
  • D. 重视儿童的主动操作
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13.

在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是( )。

  • A. 园长  
  • B. 阿姨  
  • C. 保育员  
  • D. 幼儿教师
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14.

对生病儿童进行家访是什么性质的家访( )。

  • A. 新生家访  
  • B. 情感性家访  
  • C. 定期家访  
  • D. 问题儿童重点家访
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15.

在良好的教育环境下5-6岁幼儿能集中注意( )。

  • A. 5分钟  
  • B. 10分钟  
  • C. 15分钟  B.7分钟
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16.

( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。

  • A. 活泼好动  
  • B. 喜欢交往  
  • C. 好奇好问  
  • D. 稳定性较强
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17.

儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。

  • A. 游戏情境  
  • B. 语言情境  
  • C. 社会情境  
  • D. 家庭情境
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18.

幼儿园的( )应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

  • A. 智育  
  • B. 美育  
  • C. 体育  
  • D. 品德教育
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19.

在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的( )和行为。

  • A. 感性认识  
  • B. 环保意识  
  • C. 人文意识  
  • D. 自然规律
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20.

健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

  • A. 发扬  
  • B. 结合  
  • C. 充分尊重  
  • D. 关注爱护
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问答题 (共3题,共3分)
21.

以动物的生存本领为主题,设计一个幼儿园大班活动方案。

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22.

1.简述家庭教育的特点。

  2.幼儿的学习有哪些特点?

  3.简述幼儿园课程评价的原则。

  4.简述幼儿自我评价发展的特点。

  5.论述想象在幼儿心理发展中的地位和作用。

  6.为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?

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23.

萱萱今天是公共汽车的小司机,她见自己车上没有乘客,于是就大声嚷道:“快来乘车,我要开到动物园去了。”此时,娃娃家的妈妈推着娃娃来乘车,刚想上车,砚砚走来对娃娃家妈妈说:“这辆车不能乘,没有消过毒。”小司机听到了,连忙从座位上站起来,跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木,告诉他们:“我这辆车已经消过毒了,这是消过毒的标记。”经她这么一说,砚砚和娃娃家的妈妈都乘上了这辆公共汽车,小司机的脸上露出了笑容。

  结合上面的材料说明游戏对儿童发展的重要意义。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
问答题
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