当前位置:首页职业资格教师资格幼儿保教知识与能力->2019年下半年教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》真题

2019年下半年教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》真题

卷面总分:16分 答题时间:240分钟 试卷题量:16题 练习次数:94次
单选题 (共10题,共10分)
1.

下列不宜作为幼儿科学领域学习方式的是( )。

  • A. 直接感知
  • B. 实际操作
  • C. 亲身体验
  • D. 概念解释
标记 纠错
2.

下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是( )。

  • A. 按数取物
  • B. 按物说数
  • C. 唱数
  • D. 默数
标记 纠错
3.

有时一名幼儿哭会惹的周围的幼儿跟着一 起哭,这表明幼儿的情绪具有( )。

  • A. 冲动性
  • B. 易感染性
  • C. 外露型
  • D. 不稳定性
标记 纠错
4.

人的个性心理特征中,出现最早、变化最缓慢的是( )。

  • A. 性格
  • B. 气质
  • C. 能力
  • D. 兴趣
标记 纠错
5.

在学前教育中进行行动研究的主要目的是( )。

  • A. 发现学前教育规律
  • B. 解决学前教育实践问题
  • C. 解释学前教育现象
  • D. 构建学前教育理论
标记 纠错
6.

菲儿把一颗小石头放进小鱼缸里,小石头很快就沉到了缸底,菲儿说:“小石头不想游泳了,想休息了。”从这里可以看出,菲儿思维的特点是( )。

  • A. 直觉性
  • B. 自我中心
  • C. 表面性
  • D. 泛灵论
标记 纠错
7.

梅梅和芳芳在娃娃家玩,俊俊走过来说我想吃点东西,芳芳说我们正忙呢,俊俊说,我来当爸爸炒点菜吧,芳芳看了看梅梅,说好吧,你来吧,从俊俊的社会性发展来看下列哪一选项最贴近他的最近发展区? ( )

  • A. 能够找到一个自己喜欢的玩伴
  • B. 开始使用一定的策略成功加入游戏小组
  • C. 在4~5名幼儿的角色游戏中进行合作性互动
  • D. 能够在角色游戏中讨论装扮的角色行为
标记 纠错
8.

养儿防老,光宗耀祖,传宗接代等所体现的观念属于( )。

  • A. 工具主义儿童观
  • B. 科学主义儿童观
  • C. 自然主义儿童观
  • D. 人文主义儿童观
标记 纠错
9.

在教学过程中,王老师随时观察和评价幼儿的行为表现,并以此为依据调整指导策略,该老师采用的评价方式是( )。

  • A. 诊断性评价
  • B. 标准化评价
  • C. 终结性评价
  • D. 形成性评价
标记 纠错
10.

缺锌会导致婴幼儿( )。

  • A. 食欲减退
  • B. 夜盲症
  • C. 佝偻病
  • D. 肌无力
标记 纠错
问答题 (共6题,共6分)
11.

简述经济发展和学前教育发展的关系。

标记 纠错
12.

简述幼儿口语表达能力的发展趋势。

标记 纠错
13.

试述科学安排幼儿园一日生活的原则。

标记 纠错
14.

小班张老师观察发现,小明和甘甘上楼时都没有借助扶手,而是双脚交替上楼梯;下楼时小明扶着扶手双脚交替下楼梯,甘甘则没有借助扶手,每级台阶都是一只脚先下,另一只脚跟上慢慢下。

问题:(1)请从幼儿身心发展角度,分析小班幼儿上下楼梯的动作发展特点。(10分)

(2)分析两名幼儿表现的差异及可能原因。(10分)

标记 纠错
15.

几个幼儿正在玩游戏,他们把竹片连接起来,想让乒兵球从一头开始沿竹槽滚动,然后落在一定距离外的竹筒里,游戏过程中,他们遇到了很多困难,如球从竹片间掉落(见图1) ;竹片连成的”桥"太陡,球怎么也落不到竹筒里(见图2)

他们通过不断努力,终于让球滚到了竹筒里。 幼儿可以从上述活动中获得哪些经验? (12分)

请结合材料分析说明。(8分) (图一为左图,图二为右图)

幼儿保教知识与能力,历年真题,2019年下半年教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》真题

标记 纠错
16.

中班下学期,陈老师发现,班上仍有一些幼儿会抢别人的玩具,他们的理由是:“我喜欢这玩具,我要玩”。请设计一个教育活动,解决上述问题,要求写出活动名称、活动目标、活动准备及活动过程。

标记 纠错

答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
问答题
11 12 13 14 15 16
00:00:00
暂停
交卷