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2022年事业编D类职业能力倾向测验备考题目

卷面总分:54分 答题时间:240分钟 试卷题量:54题 练习次数:91次
单选题 (共54题,共54分)
1.

鸡娃”现象是典型的专制型或权威型教养_____,采取这种教育方式的父母以不停给孩子打鸡血,不断给孩子安排学习和活动,不停地让孩子拼搏,最终进入名校为目的。他们总是习惯用一些数字化的、阶段化的指标作为_____孩子的标准。()

  • A. 格局;测量
  • B. 方法;度量
  • C. 方式;衡量
  • D. 思路;评定
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2.

在认知语言学家看来,隐喻由人类的主观经验而_____,形成动因可以是人的感官体验,也可以是长期积累的生活和文化经验。不同语言的隐喻受文化环境的_____,表达中联想的事物也会有所不同。()

  • A. 引发;制约
  • B. 引起;限制
  • C. 引导;规范
  • D. 引用;约束
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3.

年是一团火焰,把隆冬的坚冰融化;年是一枝红梅,把素淡的雪野妆点;年是一串红辣椒样的鞭炮,噼里啪啦,火辣辣的激情就在人们的骨骼里_____;年是大红大绿的喜庆年画,把腊月的土墙扮成了花旦,扮成了新娘,扮成了_____的春天。()

  • A. 释放;永远
  • B. 沸腾;永远
  • C. 酝酿;永恒
  • D. 燃烧;永恒
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4.

现代社会中,学历焦虑正在成为社会整体层面上的一种集体困扰。教育作为人人必经的主要通道,在社会的整体氛围之下,就成了学历焦虑的主产地,_____承载着就业、婚姻和下一代养育的功能重任。_____每个个体是不一样的,不是一纸文凭就定性了一个人前半生,也决定了一个人的后半生。()

  • A. 并且;然而
  • B. 甚至;但是
  • C. 虽然;但是
  • D. 还;因为
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5.

高等教育早就从精英教育转变成大众化教育,_____普通人的就业观念还没有跟上社会发展的步伐。目前,在许多高校毕业生的观念里,精英就业观念依然根深蒂固。_____,整个社会对高校毕业生也有着较高的期许,社会上的很多人也认为职业有着高低贵贱之分。()

  • A. 进而;这样一来
  • B. 因此;一旦
  • C. 也就;倘若
  • D. 但;与此同时
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6.

①但实际调查的匮乏,并不足以令那些笃定“甜食可以治愈”的人们完全信服。

②“吃甜食会让人心情变好”似乎是人们口耳相传的一条“真理”

③但迄今还没有任何证据支持容易受抑郁症影响的人倾向于增加糖分摄入量的假设。

④即高糖分的饮食全部或部分源于人们原本就糟糕的心理状态。

⑤而换个角度说,心理疾病是否也可能导致人们摄入更多的糖分。

⑥然而已经有多项研究表明,糖分摄入水平越高,抑郁症患病的可能性越大。

将以上6个句子重新排列,语序正确的是:()

  • A. ③④⑥⑤①②
  • B. ③⑥④⑤①②
  • C. ②⑥①③④⑤
  • D. ②⑥①⑤④③
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7.

①然而,监管执法的覆盖面毕竟有限,执法成本也相对较高

②但这毕竟只是消极的自我保护,被侵犯的合法利益没有得到弥补,违法违规者也没有受到应有惩戒

③过去,用脚投票是很多“小散”的无奈选择,“惹不起总还躲得起”

④要从根本上保障小投资者的利益,固然要有强有力的外部保护,而增强其自我保护能力也同样重要

⑤随着监管力度加强,很多损害中小投资者利益的违法行为受到严厉处罚

⑥在A股市场,由于个人投资者数量庞大,如何有效保护“股微言轻”的小股东,就显得尤其重要

将以上6个句子重新排列,语序正确的是: ()

  • A. ③②⑤①④⑥
  • B. ③⑤②①⑥④
  • C. ⑥③⑤②④①
  • D. ⑥③②⑤①④
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8.

手机可能使一个孩子深陷其中不能自拔。近日,看到一个“标题党” _______,表达了人们的深深忧虑。因此,中小学都将大力治理学生手机问题纳入重难点、很多学校校规中明确规定禁止学生带手机进校园上课堂,违者将受重罚,即便如此,学生携带手机的现象还是依然呈现蔓延之势,拥有手机的学生越来越低龄化。

填入划横线部分最恰当的一项是:()

  • A. 别让手机危害孩子
  • B. 未来让手机给毁了
  • C. 恐怖的手机危害
  • D. 手机,身边的炸弹
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9.

元素指自然界中一百多种基本的金属和非金属物质,它们由一种原子组成。其原子中的每一个核子具有同样数量的质子,用一般的化学方法不能使之分解,并且能构成一切物质。原子是化学反应不可再分的基本微粒。原子在化学反应中不可分割,但在物理状态中以分割,由原子核和绕核运动的电子组成。分子由原子构成,是构成物质的一种基本粒子的名称,是单独存在、保持化学性质最小的粒子。

根据上述定义,下列选项正确的是:()

  • A. 原子是构成物质的最小粒子
  • B. 空气由各种细小的原子构成
  • C. 具有不同数量质子的原子不是同一类元素
  • D. 一氧化碳分子(CO)由一个氧元素和一个碳元素构成
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10.

水文节律,指湖泊水情周期性、有节律的变化。广义水文节律包括昼夜、月运、季节和年际节律。正常情况下,由于流域气候和下垫面等因素较稳定,湖泊多年平均水位趋于稳定数值即湖泊正常年平均水位。所以湖泊年际节律以干扰因素驱动的突变性和适应干扰后的阶段稳定性为特点,无渐变趋向;而昼夜节律对生态系统影响微弱。因此,狭义水文节律特指月运节律与季节节律。

根据上述定义,下列涉及狭义水文节律的是:()

  • A. 鄱阳湖受降雨持续减少和来水减少双重影响,水面面积持续萎缩
  • B. 洪泽湖历史年均水温16.3℃,最高水温在9月,最低水温在1月
  • C. 洞庭湖去年年降水量1560毫米,其中4~6月降水约占全年一半
  • D. 巢湖流域年平均气温稳定在15~16℃之间,有200天以上无霜期
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11.

无论是广义的教育还是狭义的教育都会有两种最基本的存在方式,即(  )

  • A. 家庭教育与学校教育
  • B. 学校教育与社会教育
  • C. 系统教育与零散教育
  • D. 自我教育与他人教育
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12.

盲人的听觉和触摸觉比正常人要灵敏得多,这主要体现了(   ) 。

  • A. 感觉适应
  • B. 感觉补偿
  • C. 感觉对比
  • D. 联觉
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13.

教育机智集中表现为教师对突发事件的灵活处理能力,这表明教师的劳动具有典型的(   ) 。

  • A. 示范性
  • B. 创造性
  • C. 育人性
  • D. 复杂性
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14.

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过,你不仅是给学生教课的老师,而且是学生的教育者,生 活的导师和道德的引路人。陶行知先生要求在教育实践中,教师既要当“经师”,还要当“人 师”。这说明作为教师,在教育实践中要处理好的核心关系是(   )。

  • A. 爱国与守法
  • B. 爱岗与敬业
  • C. 教育与育人
  • D. 尊师与爱生
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15.

因材施教原则要求老师依据学生的年龄特点和个性特点,实施有针对性的教育。为了更好 地彻这一原则要求,老师在布置作业时,不应采取的措施是(   )。

  • A. 了解学生学习能力的差异
  • B. 作业按照难度分类:难度大的,难度一般的,难度较小的
  • C. 结合学生学习能力的差异,布置不同难度的作业
  • D. 全班同学布置同样的作业
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16.

某校有105名学生参加区上的数学和语文赛的初赛,初赛结束后,数学通过初赛的有15人,数学及语文竞赛均通过初赛的有12人,这两科都没有通过初赛的有69人。那么语文通过初赛的有多少人(   )。

  • A. 19
  • B. 21
  • C. 24
  • D. 33
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17.

某手机销售市场出售一款手机,若将进价的 35%作为利润,则销售价为 5400 元,若销售定为 6000 元,销售时可给与 5%的折扣,则每台利润至少可以增加(  )。

  • A. 300元
  • B. 600元
  • C. 700元
  • D. 1000元
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18.

实验室里有 A、B、C三个溶液瓶,分别装有 12ml、15m、20ml 的水,现将浓度为 60%的溶液 12ml 倒入 A 瓶中,混合后取出10m 倒入B瓶中,再次混合后,从B中取出10ml 倒入C瓶。问C瓶中溶液浓度是多少( )。

  • A. 3%
  • B. 3.5%
  • C. 4%
  • D. 5%
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19.

客、货两船分别从 A、B两地同时相向航行。货船的速度是客船的五分之四,货船行了全程的四分之一后,再行28千米与客船相遇。问 A、B 两地相距多少千米( )。

  • A. 108千米
  • B. 72千米
  • C. 180千米
  • D. 144千米
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20.

检验科有100样品,借出样品者需要在样品标签上签名。已知在100件样品中有甲、乙、丙签名的分别为33、44和55件。其中同时有甲、乙签名的样品为29件,同时有甲、丙签 名的样品为25件,同时有乙、丙签名的样品为36件。那么这些样品中最少有多少件没有被甲、乙、丙中的任何一人借过()。

  • A. 67
  • B. 42
  • C. 25
  • D. 33
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21.

班主任黄老师发现学生李某在上课时手始终放在桌子下面,让记笔记也舍不得拿上来。经长久观察发现,李某一直在盲打玩游戏。黄老师批评李某经常玩手机会耽误学业、淡化亲情、 影响健康。李某辩解说,当他有问题请教父母时,父母总是不愿放下手机且不耐烦的告诉他, 用手机查找答案。这让黄老师如梦初醒。为了改变李某机不离手的习惯,黄老师应采取的措施是(  )。

  • A. 批评家长没有尽到责任
  • B. 和家长沟通,分析不良行为的后果,鼓励家长给孩子做好榜样
  • C. 批评学生胡搅蛮缠
  • D. 告诉学生不要责怪父母,要求学生自己的事情自己做好就是了
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22.

范老师布置作文题目后,发现有的学生不假思索立马提笔书写,一会撕掉一页重写,一会又撕掉一页重写,下课也没能完成任务;有的学生李天不见动笔,好像在闭目养神,但一旦下笔,就会一气呵成。临下课时,完整的一篇作文呈现于老师面前。范老师归纳得出第二类同学高效完成任务的原因是(  )。

  • A. 智慧技能高超
  • B. 动作技能和智慧技能协调性好
  • C. 动作技能高超
  • D. 与动作技能和智慧技能没有关系,脑子聪明
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23.

韩老师运用列表、比较、组词的方法讲授完多音字“参”之后,让学生运用此方法列举2 个多音字,以便更好地掌据多音字的学习技巧。看到有的同学没有动笔,老师以为学生列举不出来,就口头列举了一些,但有的同学还是没有动手记录。一周后的测试结果出来了, 没有动手的同学成绩明显低于勤于动手的同学。这一现象表明,影响低难度的活动任务效果的主要因素是(  )。

  • A. 学习动机过低
  • B. 缺乏自尊
  • C. 激昂的情绪
  • D. 问题情境复杂
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24.

对于刚进入小学阶段学习又经常迟到的一部分小学生,应采取的教育对策是( ) 。

  • A. 让学生明白按时到校的纪律要求,养成道守规范的良好习惯
  • B. 要求学生写保证书,保证以后不再迟到
  • C. 要求家长写保证书,保证按时叫醒孩子并起床,不再迟到
  • D. 学校、家庭、孩子签订协约,以杜绝迟到现象
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25.

某校小五(1)班小宇,聪明伶俐、思维敏捷、语言表达能力强。课堂上,他不仅能紧随 老师的上课思路,还时不时的代替老师表情达意,如果你是小宇的老师,面对经常支你下巴 的“话痨”,你选择的科学策略是( )。

  • A. 座位罚站,以示惩戒
  • B. 教室外罚站2节课,以观后效
  • C. 自由说话两次以上,罚50元
  • D. 自由说话两次以上,课后书写300字小作文
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26.

在互联网浪潮下,报纸逐渐淡出了人们的视野,大家都被推着向前走,你总是想知道这一秒发生着什么,下一秒会发生什么。机器算法就像是一位懂你的知心朋友,随时给你推送着你关心的、你熟悉的话题与内容。于是,你不再思考、不再( ),你乐于接受、( )。

  • A. 疑惑 / 乐不可支
  • B. 行动 / 心猿意马
  • C. 感受 / 流连忘返
  • D. 好奇 / 乐此不疲
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27.

近年来,各式各样的统一招考几乎成为了考生和用人单位之间智慧博弈的“战场”。考试主办方(  )用一个个“以察觉的陷阱(  )考生犯错误,而多数考生在备考时则采取题海战术,尽可能的找到应对陷阱的措施,往往在大致浏览过题目的一瞬间,心中便洞悉了对方的“招数”。

  • A. 千方百计 / 引诱
  • B. 处心积虑 / 妄想
  • C. 机关算尽 / 导致
  • D. 殚精竭虑 / 迫使
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28.

深秋寒气中,万山凹山麓,杂木丛生,几株柿树斜立在屋舍之间,树叶稀疏,枝头如挂 一盏盏橘红色的小灯笼。路旁柿树( ),便宜了鹊子,它们从枝头啄食到地上,又从地上飞往邻近的柿树。宋人诗作中有“野鸟相呼柿子红”之句,( )句子饱含热闹生气。

  • A. 置之不理 / 平实
  • B. 无人问津 / 平淡
  • C. 不为人知 / 朴实
  • D. 门可罗雀 / 寡淡
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29.

小说贯穿青年中医青桥与黑心保健品厂商史一兵的斗争主线,其间穿插了养老楼盘“霞光宫殿”的起落,青连山遗产的觊觎,韦斯林公司与康太集团的商业争夺等事件,通过( ) 的情节展示和惊心动魄的人物命运走向,( )深厚而真诚的人文情怀。

  • A. 错综复杂 / 彰显
  • B. 变幻莫测 / 表现
  • C. 光怪陆离 / 凸显
  • D. 复杂多变 / 展现
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30.

老家长桥,虽是偏居一隅的小山村,却是个(  )的地方:城里流行的街舞、烟花、广场舞,这边都有;城里没有的“烧塔”跳火把”“攻炮城”,我们也有。我们村还保留着几近失传的闽南民间习俗“辇艺”。然而花样再多,过年到宗祠祭祖的习俗(  )。

  • A. 热闹非凡 / 一成不变
  • B. 人声鼎沸 / 原滋原味
  • C. 开放时尚 / 从未改变
  • D. 繁华热闹 / 故步自圭
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31.

我国目前的环境形势不容乐观,环境治理_____。在治理环境污染的过程中,一定要科 学规划,循序渐进,才能最终实现目标,任何希望_____的想法都是不切实际的。()

  • A. 待机而动 一鼓作气
  • B. 刻不容缓 一蹴而就
  • C. 义不容辞 一劳永逸
  • D. 蔚然成风 一挥而就
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32.

成语是人们长期以来常用的简洁精辟的固定词组或短语,_____而文化因素深刻隽永, 蕴含着中华民族千年的文化传统和古人的生命体验,同时也浓缩了时代的_____。要翻译出 汉语成语的真正内涵,最重要的是要探究成语蕴含的文化因素,了解其中的文化典故,才能 翻译出汉语成语的历史性、趣味性及其哲理性,进而提高汉语成语在国际传播的效度。()

  • A. 有的放矢 沧海桑田
  • B. 意味深长 千秋百态
  • C. 一针见血 蓬勃兴盛
  • D. 言简意赅 风云变幻
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33.

在为期一天半的研讨会中,与会嘉宾_____数字化时代,探索营销案例新范式,_____ 守正创新、立德树人的教育理念,_____了如何开发中国本土化案例等话题,给线上线下的 嘉宾观众都带来极具启发的思考。()

  • A. 聚焦 倡导 探讨
  • B. 探讨 聚焦 倡导
  • C. 探讨 倡导 聚焦
  • D. 聚焦 探讨 倡导
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34.

每一位奋斗者都是自己幸福生活的_____,也是他人美好生活的_____,更是社会发展的 _____。正是千千万万普通人的拼搏奋斗,共同铸就了我们国家豪情万丈的砥砺前行。()

  • A. 创造者 守护者 推动者
  • B. 创造者 推动者 守护者
  • C. 守护者 推动者 创造者
  • D. 推动者 守护者 创造者
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35.

日新月异的中国,从来不缺精彩纷呈的好故事。发展的_____,文化的_____,人民的_____, 把这些中国故事讲好,正是我们这次节目所要秉承的理念。 ()

  • A. 日新月异 五花八门 吃苦耐劳
  • B. 一日千里 琳琅满目 热情高涨
  • C. 与日俱进 丰富多彩 温柔敦厚
  • D. 欣欣向荣 源远流长 勤劳善良
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36.

了如指掌  对于  (    )  相当于  (    )  对于  坚固。

  • A. 知道;铁板一块
  • B. 明白;坚不可摧
  • C. 理解;铜墙铁壁
  • D. 了解;固若金汤
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37.

花∶牡丹∶玫瑰相当于()。

  • A. 茶∶红茶∶绿茶
  • B. 草∶艾草∶蓼草
  • C. 球∶足球∶绒球
  • D. 车∶轿车∶客车
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38.

初伏∶中伏∶末伏相当于()。

  • A. 火星∶木星∶土星
  • B. 大雨∶小雨∶谷雨
  • C. 上旬∶中旬∶下旬
  • D. 大暑∶小暑∶处暑
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39.

空运∶海运∶运输相当于()。

  • A. 平装∶精装∶装帧
  • B. 货轮∶客轮∶邮轮
  • C. 晚会∶聚会∶集会
  • D. 试飞∶试航∶航天
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40.

鲜花∶塑料花相当于()。

  • A. 纸质书∶电子书
  • B. 相片∶画像
  • C. 原本∶复印本
  • D. 钤章∶印泥
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41.

鸳∶鸯相当于()。

  • A. 蚱蜢∶蝗虫
  • B. 白猫∶黑猫
  • C. 雄鸡∶雌鸡
  • D. 红男∶绿女
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42.

牡丹∶洛阳∶郑州相当于()。


  • A. 荷花∶青岛∶济南
  • B. 木芙蓉∶成都∶成都
  • C. 菊花∶太原∶石家庄
  • D. 凤凰花∶厦门∶福州
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43.

(    ) 对于世味年来薄似纱 相当于达观  对于  (    )。

  • A. 忧郁;前度刘郎今又来
  • B. 感伤;莫道谗言如浪深
  • C. 讽刺;道是无晴却有晴
  • D. 斥责;金陵王气黯然收
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44.

十年寒窗∶悬梁刺股∶囊萤映雪相当于()。

  • A. 七月流火∶以荻画地∶临池学书
  • B. 三月肉味∶蓝田种玉∶程门立雪
  • C. 一寸光阴∶凿壁偷光∶闻鸡起舞
  • D. 一日三秋∶卧薪尝胆∶铁杆磨针
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45.

目前我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则,这里的“纲”指的是()。

  • A. 课程标准
  • B. 课程计划
  • C. 教学计划
  • D. 教学原则
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46.

在一定教学条件下寻求合理的教学方案,使教师花最少的时间和精力活的最好的教学效果,促进学生的最佳发展,指的是()。

  • A. 掌握学习
  • B. 教学过程最优化
  • C. 发展性教学
  • D. 有效教学
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47.

“虚心接受批评,勇于自我批评”体现了教师的()。

  • A. 职业责任
  • B. 职业纪律
  • C. 职业良心
  • D. 职业作风
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48.

教师的教育专业素养不仅要求教师具有先进的教育理念,良好的教育能力,而且要求教师具有一定的()。

  • A. 交往能力
  • B. 学习能力
  • C. 研究能力
  • D. 管理能力
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49.

2008年修订的《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业的时代特征和对师德的本质要求,贯穿其中的核心和灵魂是()。

  • A. 责与权
  • B. 义与权
  • C. 个体与群体
  • D. 爱与责
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50.

教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是()。

  • A. 促使学生品德结构完善
  • B. 激发学生道德冲突
  • C. 促进学生自我教育能力提高
  • D. 解决德育过程中的冲突与矛盾
标记 纠错
51.

在相同情景或条件下,父母对孩子的教育有时候事倍功半,而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果,这是()的作用。

  • A. 定势
  • B. 学习迁移
  • C. 原型启发
  • D. 功能固着
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52.

规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是()。

  • A. 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
  • B. 《中华人民共和国义务教育法》
  • C. 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
  • D. 《中国教育改革与发展纲要》
标记 纠错
53.

提出“为师要有知识,为表要有美德”的教育家是()。

  • A. 梁漱溟
  • B. 晏阳初
  • C. 孙敬修
  • D. 黄炎培
标记 纠错
54.

最早提出教育要是适合儿童的年龄阶段,主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是()。

  • A. 苏格拉底
  • B. 柏拉图
  • C. 亚里士多德
  • D. 皮亚杰
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答题卡(剩余 道题)

单选题
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