33.问答题请按所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。(也可以是单元中的一课)
认识线材造型
观察下图这两件线材造型作品，看看他们地功能一样吗?在生活中你还见过哪些线材造型?线材构成的环境雕塑等艺术品，带给我们独特的美感。线材作品如悬索桥、家具、建筑结构等，既满足功能需求又具有观赏价值。线材立体造型可以创造出空间通透的效果，具有很强的节奏和韵律感。
在我们的生活中有各式各样的线材，哪些可以用来制作立体造型?你能找到它们并说出它们的特点吗?
线材造型的方法
要想制作出构思巧妙，造型优美的立体造型，解决线材之间的结合方式是关键。线材造型的制作方法依据材料的特性而定;硬性材料可以用排列组合的方法，软性材料─般采用缠绕的方法。根据主题的需要，可以用单—材料，也可以用多种材料来制作。
牙签孔雀制作步骤
牙签很适合制作立体造型，制作时可以用排列组合的方法，用乳胶进行黏合。这只孔雀造型充分利用牙签自身的材质特点，展现出开屏时的优美姿态。
用线材制作立体造型时，要对形象进行大胆的取舍，强化形象的特征，造型要简洁、夸张、追求形式美感。
1.利用牙签的排列组合成孔雀的头部和身体
2.以扇形为基本单元排列组合成孔雀的尾羽
3.利用捶组合将第一段尾羽与身体融合
4.将其余尾羽分层粘牢完成。
要求:
(1）写出一篇规范、完整的课时教学简案
(2）恰当设定本课的教学目标，教学重点和难点。
(3）合理地设计学习活动和作业要求
(4)设计至少三个课堂提问
(5）对教案中的主要环节做出设计说明
