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2022年上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》押题密卷3

卷面总分:33分 答题时间:240分钟 试卷题量:33题 练习次数:91次
单选题 (共29题,共29分)
1.

在PowerPoint中,要插入一个在每张幻灯片中都在相同位置显示的小图片,应进行的设置是( )。

  • A. 配色方案
  • B. 自定义动画
  • C. 幻灯片母版
  • D. 幻灯片切换
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2.

若需计算Excel某工作表中A1、B1、C1单元格的数据之和,需使用的计算公式是( )。

  • A. =COUNT(A1:C1)
  • B. =SUM(A1:C1)
  • C. =SUM(A1,C1)
  • D. =MAX(A1:C1)
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3.

汉族传统寓意图案中的( )经冬不凋,因此有“岁寒三友”之称。

  • A. 兰、梅、松
  • B. 松、竹、梅
  • C. 兰、竹、菊
  • D. 菊、梅、竹
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4.

电磁感应现象是下列哪一位科学家最先发现?()

  • A. 奥斯特
  • B. 法拉第
  • C. 安培
  • D. 焦耳
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5.

根据《儿童权利公约》的规定,以下不属于儿童的权利的是()。

  • A. 自由发表言论的权利
  • B. 结社自由及集会自由
  • C. 儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉。其荣誉和名誉不受非法攻击
  • D. 选举权和被选举权
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6.

我们在教学时,要能够使自己在循规蹈矩中挥洒自如,能够“无意于法则而自合于法则”,真正由教学的“必然王国”迈入教学的“自由王国”。这体现了教师()的劳动特点。

  • A. 复杂性
  • B. 长期性
  • C. 创造性
  • D. 间接性
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7.

根据《幼儿园工作规程》,保育员应具备()学历。

  • A. 小学毕业以上学历
  • B. 初中毕业以上学历,并受过幼儿保育职业培训
  • C. 高中毕业以上学历,并受过幼儿保育职业培训
  • D. 本科毕业以上学历
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8.

陈老师从事幼教事业已有十五个年头,她一直用慈母般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵。每天她总是第一个到幼儿园。最后一个离开;她曾为了美化教育环境而在零度以下的室外作画;她潜心研究,开发园本课程。陈老师的行为体现的职业道德规范是()。

  • A. 爱国守法
  • B. 爱岗敬业
  • C. 关爱幼儿
  • D. 教书育人
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9.

虽然冯老师是一位经验丰富的老教师,但是冯老师也会时不时地去听优秀年轻新教师的课,并在实践中完善自己的教学方法,这体现了冯老师注重()。

  • A. 团结协作
  • B. 教学创新
  • C. 终身学习
  • D. 循循善诱
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10.

某幼儿老师每次见到饭菜里的青菜都皱眉,幼儿发现后也不会想吃青菜了。对于这种现象,教师最好的做法是()。

  • A. 不喜欢吃青菜可以吃其他蔬菜
  • B. 告诉学生。不应该浪费粮食
  • C. 教育幼儿不挑食,自己必须要做到不挑食
  • D. 说服教育。告诉幼儿青菜的营养价值
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11.

小玲是一个很有艺术天分的姑娘。钢琴、舞蹈、唱歌都非常出众,也经常获奖。于是小玲变得自负,认为自己就不用学习枯燥的文化知识了。她的班主任赵老师也偏爱她,因此对于小玲上课的不认真表现总是睁一只眼闭一只眼。赵老师的做法()。

  • A. 不合理。没有关注到学生的全面发展
  • B. 合理,尊重了学生的个性发展
  • C. 不合理,应该让学生在各个领域平均发展
  • D. 合理,符合素质教育的要求
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12.

下列选项中,不属于元曲四大悲剧中的作品是()。

  • A. 《窦娥冤》
  • B. 《西厢记》
  • C. 《梧桐雨》
  • D. 《汉宫秋》
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13.

幼儿园的幼儿小然属于问题儿童,活动课时总是心不在焉,不配合老师的教学。王老师针对此情况,在幼儿园放学时,当着好多幼儿和家长的面不停地向小然的妈妈抱怨并加以批评,小然的妈妈对此感到很尴尬。如果你是幼儿园教师,你会怎样与小然的妈妈沟通()

  • A. 可以当着其他幼儿和家长的面说,但是态度要温和
  • B. 单独交流,避免伤害家长的感情,双方可就小然的问题商定家园管教的对策
  • C. 不与家长沟通,直接教育幼儿即可
  • D. 建议家长严格管教孩子,必要时可通过打骂纠正
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14.

雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的小朋友。长时间以来.班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯,这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。而在其他小朋友眼里也觉得老师真偏心,只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法()。

  • A. 违背了关爱儿童的要求,没能做到耐心教导儿童
  • B. 违背了关爱儿童的要求,没能公平公正对待儿童
  • C. 违背了爱岗敬业的要求,没能做到尽职尽责
  • D. 违背了爱岗敬业的要求,没能注意培养儿童良好的思想品德
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15.

模仿是幼儿学习的重要方式,教师的一举手、一投足常常引起幼儿不自觉地模仿,说明教师的劳动具有()。

  • A. 复杂性
  • B. 创造性
  • C. 示范性
  • D. 长期性
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16.

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,这里的“屠苏”指的是()。

  • A. 苏州
  • B. 房屋
  • C.
  • D. 庄稼
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17.

在中国浩瀚的史学著作中,有两本史书如同突兀的双峰,并立于历史峻岭之中,被誉为“史学双璧”,它们分别是()。

  • A. 《汉书》《史记》
  • B. 《史记》《资治通鉴》
  • C. 《后汉书》《资治通鉴》
  • D. 《汉书》《后汉书》
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18.

某小学一节课结束后,任课老师抱着学生刚交的作业本离开教室。一名未交作业的学生急忙追赶,不慎摔倒在地,将门牙摔掉一颗。在此事件中应承担主要责任的是()。

  • A. 学校
  • B. 任课老师
  • C. 学生自己
  • D. 学生监护人
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19.

路边有四种不同的树排成一行,已知:松树与柏树相邻,杨树与柏树不相邻,杨树与梧桐树不相邻。由此可以推出,与梧桐树相邻的是()。

  • A. 是松树
  • B. 是柏树
  • C. 可能是杨树
  • D. 可能是松树
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20.

根据《幼儿园工作规程》,幼儿园园长应具备()。

  • A. 幼儿师范学校毕业及其以上学历
  • B. 幼儿师范学校毕业及大专以上学历
  • C. 职业学校教育专业毕业及其以上学历
  • D. 幼儿专业毕业及其以上学历
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21.

蒲松龄作为一名家喻户晓的文学家。曾数次遭遇挫折。他在铜镇尺刻上了一副对联:有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。这副励志对联中,描写的两位历史人物是()。

  • A. 韩信,勾践
  • B. 项羽,夫差
  • C. 项羽,勾践
  • D. 韩信,夫差
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22.

甲乙丙丁四个人排成一队跑步.已知情况:

①甲在丙前面;

②乙在丙前面且隔一人;

③丁在丙的后面。

则跑在最前面的是()。

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
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23.

图1所示为被称为“天下第一行书”的书法作品,它的名称和作者是()。

幼儿综合素质,押题密卷,2022年上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》押题密卷3

  • A. 王羲之的《兰亭序》
  • B. 怀素的《自叙帖》
  • C. 颜真卿的《祭侄文稿》
  • D. 赵佶的《千字文》
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24.

小王毕业后前往边远贫困地区任教。依据《中华人民共和国教师法》,依法应对小王()。

  • A. 提出表扬,且医疗要高于当地国家公务员的待遇
  • B. 给予高于国家公务员的工资
  • C. 予以补贴
  • D. 颁发荣誉证书,家属享有相应的特殊待遇
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25.

学校举办“给自己喜爱的作家写信”的活动.并给了每个班五个名额.可以帮助学生把他们写的信寄给他们喜爱的作家。其他班级都是抽签决定这五个名额给谁,但是三班的王老师认为只有作文写得好的学生才有资格把信寄出。因此她把名额给了她认为写作能力强的五名学生,王老师的做法()。

  • A. 符合因材施教的原则
  • B. 符合公平竞争的要求
  • C. 违背平等待生的理念
  • D. 违背民主互助的理念
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26.

我国传统图案里以石榴象征()。

  • A. 多子
  • B. 多梦
  • C. 多寿
  • D. 多财
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27.

美术课上,王老师让幼儿画自己喜欢的交通工具,并表示画得好的会奖励一朵小红花,大部分幼儿都画了日常生活中常见的交通工具.只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成任务,因此批评了小刚,让他重新画,否则不奖励他小红花。王老师的做法()。

  • A. 正确,说明王老师能够用高标准严格要求幼儿
  • B. 正确,王老师重新给了小刚一次改正的机会
  • C. 错误,王老师不应该给小刚两次机会。对其他幼儿不公平
  • D. 错误,王老师没有尊重小刚的创新精神
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28.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是()。

  • A. 起点公平
  • B. 机会公平
  • C. 过程公平
  • D. 结果公平
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29.

某幼儿园大班的班主任老师,为了迎合家长的需求--提高幼儿的识字能力,安排幼儿在午休期间进行识字练习,同时占用幼儿户外活动课进行答疑。该老师的做法()。

  • A. 正确,活动课浪费了幼儿的学习时间
  • B. 正确,迎合了家长的需求
  • C. 错误.幼儿园要保证幼儿每天户外活动一小时
  • D. 错误,幼儿园要保证幼儿每天户外运动两小时
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问答题 (共4题,共4分)
30.

阅读下面的材料,按要求作文。

叶圣陶先生曾言:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”教师的职责是教学生“求真”,但又不仅限于此;更为重要的是让学生形成良好的道德品质,学会做“真人”。教师的良好的道德品质与职业操守在学生这一“学做真人”的过程中扮演着极为重要的角色。

根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。

要求:

角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。

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31.

材料:

“李老师,汽车为什么都是4个轮子”明明举着他的小汽车问。

“4个轮子才能稳当嘛。”李老师一边制作图片,一边随口说道。

“那。三轮车为什么是3个轮子呢”

“有3个轮子也就稳当了。”李老师有些不耐烦,正在画背景图。

“那,自行车怎么只有两个轮子”

李老师放下手中的活,有些吃惊又有些尴尬地看着孩子,想:“平时淘气、好动的明明,今天怎么这么多问题”教师的脑子里像有个小火花跳跃了一下:“虽然这只是实际生活中的几个小小的疑问而已,但正因为是实际的、生活中的,不是比课堂上的更鲜明、更活泼嘛!”

李老师马上就知道怎么做了,说:“好孩子”,他把孩子拉到怀里,“来,李老师给你讲!”李老师就用最浅显的话,认认真真地给孩子讲着。令他高兴的是:这次孩子竟然一动也不动,仰着脑袋,老老实实地听着李老师的话,既不乱讲话,也不做小动作了;调皮、不爱学习、不会背诵“鹅鹅鹅”的孩子,现在多么像一个认真学习的好学生啊。

问题:

请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。

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32.

材料:

宽容,生活中的一门技巧,宽容一点,我们的生活或许会更加美好。胡适在一篇题为“宽容与自由”的文章里这样说:“我自己也有‘年纪越大,越觉得宽容比自由更重要’的感想。有时我竞觉得宽容是一切自由的根本,没有宽容,就没有自由。”胡适把宽容看得比自由更重要,而骂死人的女护士,事件发生后被刑事拘留,在社会造成很大影响,被巨大的社会舆论压得抬不起头来,工作也辞掉了,并赔偿了死者家属二十五万元。这不是验证了没有宽容,就没有自由这句话吗!

但是鲁迅却对宽容有另一种看法,他在一篇《死》的文章里是这样说的:“损着别人的牙眼,却反对报复,主张宽容的人,万勿和他接近。”鲁迅还说:“只还记得在发热时,又曾想到欧洲人临死时,往往有一种仪式,是请别人宽恕,自己也宽恕了别人。我的怨敌可谓多矣。倘有新式的人问起我来,怎么回答呢我想了一想,决定的是让他们怨恨去,我也一个都不宽恕。”

哲学家康德说:“生气,是拿别人的错误惩罚自己”,宽容永远是人际关务的调和剂。人非圣贤,孰能无过。用宽容来对待别人无意或有意的伤害,有如春风化雨.冰释前嫌,对方定会投桃报李。因此,人生处世,当学会宽容。在现实生活中,有许多事情,当你打算用愤恨去实现或解决时,你不妨用宽容去试一下,或许它能帮你实现目标,解决矛盾,化干戈为玉帛。生活中我们也不能一味地把退让、迁就当作是一种宽容,当作是与人相处的最好方法,现实生活中,处处退让、迁就,就把自己的地位与做人标准都放弃了,是一种无原则和懦弱的表现。我们对别人的错误一味地迁就,会导致更大的错误发生,同时,我们也就失去了主宰自己的能力。这样的宽容是对别人和自己最不负责的表现,也是一种心理上的犯罪;这样的行为也不能视为是宽容。

(选自鲁公青夫《谈宽容》)

问题:

(1)结合材料谈谈胡适和鲁迅对宽容的看法。

(2)文章认为应如何正确对待宽容请简要分析。

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33.

材料:

五四运动出现了一批狂飙突进的猛将,如陈独秀、胡适、钱玄同、蔡元培、李大钊、鲁迅和周作人等。这些人站在时代的前列,高举文化批判的旗帜,面对中国传统而巩固的旧文化和旧礼教,指出它阻碍前进的保守性,以惊电迅雷的气势进行扫荡,从而开辟出一条通往光明的道路。

他们的勇气和激情,产生于中国内忧外患的现实,产生于现实中的污垢和血腥。他们是登高一呼从者如云的英雄式的人物。他们的胆略和气魄。至今尚使我们为之气壮!这些先行者,他们给中国社会送来一剂疗救病症的“药”,这药是治“心”的,是“醒魂药”。他们继承了前人奋斗的遗产,这里有戊戌变法和辛亥革命的遗产。但他们推出的新文化和新文学,却是他们的前人所未曾造出的成功。

冰心不是这类英雄式的人物,她更“平常”。但她响应了和参与了这种英雄业绩的创造和建设。她和五四那一代人有一种共同的性格,那就是反抗和批判。他们同样是新时代和新潮流的推动者。他们共同完成了中国20世纪伟大的精神革命。伟大的五四精神其实质在对于旧文化和旧礼教的抗争。但五四并非一味地“破坏”,它有鲜明的建设精神;五四也并非一味地“激烈”,它的本质是温情的和人性的。这些本质在那些猛将身上,是隐藏着和潜伏着的,而在另一类“非猛将”。如冰心这样的人身上,则成为一种非常明显确定的品质。

这是充满幻想和想象力的一代人。他们从中国悠久的传统中走来,而又不满并质疑那一切。但在他们的创造中却又融进了并更新了其中有益的养分。他们未曾因批判和反抗而造成文化的“断裂”,相反,他们更生了中国文化,他们使自己成为中国最丰富和最有创造力的一代人。

这个让人景仰的队伍中,走着我们的冰心先生。她是最先觉悟的那些女性中的一位。她接受中国传统的熏陶,她又接受了教会的和美国式的教育。中西、古今文化的交汇和融合,在她那里造出了奇迹。她起步于“问题小说”的写作,成为“文学研究会”的中坚,她的创作服务于“为人生”的理想;她受泰戈尔的启发,首创“随感式”的无题小诗,发起和倡导了中国新诗史的“小诗运动”;她用通讯的方式写散文,她的《寄小读者》开辟了散文的新天地,一种崭新的抒情文体在她的笔下诞生;冰心还是新文学中的儿童文学的元老式的人物,也是儿童文学的热情的支持者和实践者。

冰心毕生都在这样地辛勤地创造着,直到生命的晚年,她都没有放下她所钟情的手中的笔。而且愈到晚年,她性格中潜藏的刚烈之气愈为显扬。身居郊野,不忘天下,正气凛然,疾恶如仇。所作短文如《万般皆上品》《无士则如何》等,竞有匕首般的犀利!让人不敢相信这些文章竞出自年近百岁的老人之手!

斗换星移,岁月不居,冰心走完她的百年人生长途,离我们去了。但她在我们的心目中始终是一颗不倦地燃烧着的星.这颗星已燃烧了一百年!她留给我们的是一种我们永远无法企及的高雅、文采、凛然不可侵犯的尊严的精神财富。

(选自谢冕《这颗心燃烧了一百年》)

问题:

(1)第3自然段中说“他们更生了中国文化”,“更生”在文中的含义是什么

(2)文中比较了冰心先生和陈独秀等人的异同,请你加以概括。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
问答题
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