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四川师范大学333教育综合考研真题精选

卷面总分:89分 答题时间:240分钟 试卷题量:89题 练习次数:112次
问答题 (共89题,共89分)
1.

简述学习动机与学习效果的关系。

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2.

简述影响问题解决的因素。

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3.

简述教育的文化功能。

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4.

学校教育制度

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5.

“白板说”

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6.

教学

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7.

知识

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8.

课程

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9.

自我效能感

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10.

最近发展区

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11.

教育目的

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12.

教育

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13.

发现学习

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14.

心理发展

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15.

学习动机

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16.

问题解决

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17.

元认知

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18.

合作学习

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19.

原型启发

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20.

班级授课制

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21.

教学评价

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22.

简述埃里克森的人格发展阶段理论。

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23.

简述维果茨基的“最近发展区”理论。

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24.

简述科尔伯格的道德发展阶段理论

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25.

简述建构主义教学理论的基本主张。

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26.

“六艺”

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27.

骑士教育

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28.

“有教无类”

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29.

《学记》

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30.

三舍法

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31.

中体西用

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32.

苏格拉底法

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33.

苏格拉底方法

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34.

教育目的的价值取向

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35.

苏湖教法

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36.

简述人文主义教育的基本特征。

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37.

“三纲领八条目”

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38.

自板说

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39.

简述梁漱溟的乡村建设理论

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40.

试论杜威的教育思想。

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41.

简述维果斯基的文化历史发展理论

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42.

试论文化对教育的制约与影响。

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43.

试述当前我国基础教育课程改革的具体目标。

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44.

论述教育对人的发展的作用及其表现

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45.

简述卢梭的自然教育理论及其影响。

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46.

班级上课制

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47.

简述陶行知的生活教育理论

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48.

试述教育对人的发展的重大作用。

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49.

简述终身教育思潮的观点。

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50.

简述儒家思想

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51.

论述教育的社会制约性。

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52.

如何坚持德育为先,提高德育的针对性和实效性

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53.

试述杜威的教育本质观,并对其进行评价。

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54.

论述当代课程改革的发展趋势

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55.

教学中有哪些教学原则?以其中一个教学原则为例,联系实际谈谈教学中应如何贯彻这一原则

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56.

联系教学实践论述如何培养和激发学生的学习动机

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57.

结合实际论述现代德育过程的特点。

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58.

结合实际论述教学过程中应当处理好的几种关系。

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59.

简述影响知识理解的因素

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60.

简述墨家的教育实践与教育思想

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61.

教学相长

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62.

简述影响创造性学习的因素。

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63.

多元智力

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64.

简述历史上关于教育起源的代表性观点。

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65.

简述孔丘的教学思想。

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66.

在教学过程中应当处理好哪些关系,并联系实际加以论述。

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67.

试述陶行知生活教育理论的基本内容及其与杜威的理论的关系。

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68.

简述建构主义学习理论的基本观点。

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69.

试述教育的社会制约性。

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70.

简要说明桑代克的学习定律

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71.

简述皮亚杰认知发展的具体阶段。

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72.

教学的辅助组织形式有哪两种?

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73.

试述当代课程的发展趋势。

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74.

结合教学实际论述建构主义的学习观。

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75.

什么叫学习策略

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76.

简述孔子教育思想

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77.

关于杜威教育理论的观点有哪些

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78.

陶行知生活教育的三大原理

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79.

简要论述杜威的教育思想。

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80.

提高教师的基本素养的途径有哪些

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81.

试述教学过程应该处理好哪几种关系?

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82.

简述蔡元培的“思想自由”、“兼容并包”的办学方针。

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83.

简述教育的相对独立性的表现。

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84.

《大教学论》

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85.

试论述和比较孔子与苏格拉底的启发式教学思想。

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86.

试述21世纪的教师应具备哪些素养,并结合实际谈谈如何提高教师的素养。

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87.

简述教育的社会流动功能及其意义

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88.

试比较赫尔巴特与杜威的教学阶段论

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89.

试述“中体西用”的历史作用和局限性

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答题卡(剩余 道题)

问答题
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