2009年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》真题

1.

机能主义心理学派的创始人是

A. 詹姆斯
B. 斯金纳
C. 华生
D. 惠特海默

A B C D

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2.

从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特性是

A. 大小恒常性
B. 形状恒常性
C. 方向恒常性
D. 明度恒常性

A B C D

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3.

与自制力相对立的意志品质是

A. 任性
B. 犹豫
C. 独断
D. 执拗

A B C D

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4.

诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是

A. 创造想象
B. 无意想象
C. 再造想象
D. 幻想

A B C D

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5.

在马斯洛的需要层次理论中，属于成长性需要的是

A. 安全需要
B. 归属与爱的需要
C. 尊重的需要
D. 自我实现的需要

A B C D

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6.

下列选项中，用来考察幼儿“心理理论”发展的研究方法是

A. 陌生情境实验
B. 错误信念实验
C. 动态测验
D. 两难故事法

A B C D

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7.

认知功能的老化与视、听觉的严重衰退关系密切。持这种观点的理论是

A. 感觉功能理论
B. 加工速度理论
C. 抑制理论
D. 工作记忆理论

A B C D

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8.

在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是

A. 统计结论效度
B. 外部效度
C. 构思效度
D. 内部效度

A B C D

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9.

在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是

A. 认知学习理论
B. 人本学习理论
C. 联结学习理论
D. 社会学习理论

A B C D

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10.

在实验时，要求不同的被试组使用相同的仪器设备及程序。这种控制额外变量的方法是

A. 消除法
B. 恒定法
C. 随机法
D. 匹配法

A B C D

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11.

“这是一个关于记忆的实验。实验开始时，计算机屏幕中央将相继呈现一系列字母矩阵，呈现的时间很短，您要尽可能地记住它们。当矩阵消失后，将您所看到的字母记录到记录纸上……”。采用此类指导语的瞬时记忆研究方法是

A. 部分报告法
B. 延迟部分报告法
C. 全部报告法
D. 顺序再现法

A B C D

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12.

根据真分数理论，信度系数与效度系数的关系为

A. 二者恒等
B. 效度系数大于信度系数
C. 信度系数小于或等于效度系数
D. 信度系数大于或等于效度系数

A B C D

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13.

重测信度的主要误差源是

A. 内容取样
B. 时间取样
C. 统计方法
D. 评分者

A B C D

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14.

要求受测者必须从两个或两个以上的选项中，选出最能代表自己特征的描述语句。这种评定量表是

A. 观察式量表
B. 锚定式量表
C. 迫选式量表
D. 数字式量表

A B C D

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15.

反映测验结果可靠性、稳定性的指标是

A. 效度
B. 信度
C. 难度
D. 区分度

A B C D

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16.

20世纪90年代以来，在我国人事选拔领域引入并被广泛应用的综合性测评技术是

A. 操作测验技术
B. 投射测验技术
C. 评价中心技术
D. 纸笔测验技术

A B C D

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17.

根据测验中不同维度或分测验的导出分数，绘制形成的折线图或柱形图称为

A. 结构图
B. 碎石图
C. 剖面图
D. 茎叶图

A B C D

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18.

一组数据中每个数的值都是5，那么这组数据的标准差和方差分别是

A. 0,0
B. 5,25
C. 0,5
D. 0,25

A B C D

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19.

在标准正态曲线下，正、负三个标准差范围内的面积占总面积的比例是

A. 99.73%
B. 99.00%
C. 95.46%
D. 95.00%

A B C D

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20.

对R列C行的列联表进行X2分析，其自由度为

A. R×C
B. (R+C)-1
C. B.(R+C)-1CR×C-l
D. (R -1)×(C-l)

A B C D

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21.

如果要建立两个变量之间的数学模型，下列统计方法中，最恰当的是

A. 方差分析法
B. 因素分析法
C. 回归分析法
D. 聚类分析法

A B C D

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22.

神经元结构中具有信息整合功能的部位是

A. 树突
B. 胞体
C. 突触
D. 轴突

A B C D

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23.

机械复述与精细复述的最主要区别在于

A. 知识经验参与的多少
B. 是否有意识的参与
C. 复述材料的数量不同
D. 复述材料的性质不同

A B C D

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24.

库柏(L A Cooper)和谢帕德(R N Sherpard)的“心理旋转”实验结果表明，反应时最长时，字母“R”旋转的角度是

A. 60
B. 90
C. 180
D. 240

A B C D

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25.

人体的躯体感觉中枢位于

A. 额叶
B. 颞叶
C. 枕叶
D. 顶叶

A B C D

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26.

贾维克(Ja，vik)和艾斯曼(Essman)的小白鼠跳台实验所支持的记忆学说是

A. 脑机能定位说
B. 突触生长说
C. 反响回路说
D. 记忆分子说

A B C D

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27.

一般而言，产生立体知觉最重要的线索是

A. 运动视差
B. 运动透视
C. 双眼视差
D. 空气透视

A B C D

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28.

入耳最敏感的声音频率范围是

A. 16～20000 Hz
B. 50～5000 Hz
C. 300～5000 Hz
D. 1000～4000 Hz

A B C D

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29.

以可见光波的长短为序，人类感觉到的颜色依次为

A. 红黄绿紫
B. 红绿黄蓝
C. 紫红黄蓝
D. 红紫蓝绿

A B C D

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30.

某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时间越多，他们的学习成绩越差。该研究属于

A. 因果研究
B. 相关研究
C. 个案研究
D. 纵向研究

A B C D

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31.

在完成自由命题的作文时，一位中学生选择作文题目，确定写作提纲，并评价自己写出的作文是否符合要求。根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是

A. 经验性智力
B. 成分性智力
C. 情境性智力
D. 实践性智力

A B C D

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32.

下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是

A. 平衡性表现明显
B. 批判性显著增强
C. 自我中心再度出现
D. 表面性依然突出

A B C D

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33.

下列四种情形中，智商相关程度最高的是

A. 在一起生活的父母和子女
B. 分开抚养的同卵双生子
C. 在一起生活的异卵双生子
D. 在一起生活的兄弟姐妹

A B C D

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34.

展开性程度最高的言语形式是

A. 独白言语
B. 对话言语
C. 书面言语
D. 内部言语

A B C D

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35.

按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是

A. 6～12岁
B. 12～18岁
C. 18～25岁
D. 25～50岁

A B C D

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36.

通常把对解决问题有启示作用的相类似事物称为

A. 原型
B. 定势
C. 迁移
D. 变式

A B C D

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37.

某患者能说话，能理解口头言语，能看到字形，却不能理解书面语言。其病变发生的区域通常是

A. 布洛卡区
B. 中央后回
C. 角回
D. 艾克斯勒区

A B C D

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38.

提出“最近发展区”思想的心理学家是

A. 达维多夫
B. 维果茨基
C. 列昂节夫
D. 鲁利亚

A B C D

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39.

巴特森(C.Batson)提出的游戏理论是

A. 觉醒一寻求理论
B. 元交际理论
C. 认知动力说
D. 机能快乐说

A B C D

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40.

在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为

A. 智力技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 运动技能

A B C D

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41.

下列心理现象中，不属于学习的是

A. 习惯化
B. 敏感化
C. 暗适应
D. 自适应

A B C D

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42.

与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外，还强调

A. 情境性
B. 结构性
C. 抽象性
D. 竞争性

A B C D

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43.

布鲁纳认为，基本概念、基本原理、基本方法和基本态度具有广泛的适用性，能运用于表面特征不同而结构特征相似的多种情境。这一观点所强调的迁移类型是

A. 一般迁移
B. 特殊迁移
C. 水平迁移
D. 逆向迁移

A B C D

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44.

在探讨人类对不同语义范畴类别（动物、工具）、不同危险性概念（高危险、低危险）进行加工是否存在差异的一项研究中，其实验设计应是

A. 二因素设计
B. 四因素设计
C. 二水平设计
D. 四水平设计

A B C D

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45.

强调前后学习的情境相似性对迁移效果影响的理论是

A. 经验概括说
B. 共同要素说
C. 关系转移说
D. 结构匹配说

A B C D

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46.

铁钦纳在1901年出版了一部著作，其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述，并致力于将实验心理学建立成一个新的学科体系。该著作是

A. 《定量分析手册》
B. 《心理学大纲)
C. 《实验心理学》
D. 《心理物理学基础》

A B C D

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47.

在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速庋是

A. 因变量
B. 自变量
C. 控制变量
D. 刺激变量

A B C D

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48.

根据下表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试）

学硕心理学,历年真题,2009年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》真题

该实验设计方案中的实验处理数为

A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

A B C D

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49.

根据下表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试）

学硕心理学,历年真题,2009年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》真题

若该设计的交互作用显著，则应进一步做的统计分析为

A. 主效应检验
B. 相关分析
C. 简单主效应检验
D. 回归分析

A B C D

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50.

制作感觉比率量表的直接方法是

A. 对偶比较法
B. 差别阈限法
C. 数量估计法
D. 等级排列法

A B C D

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51.

由于实验本身刺激呈现的规律性，使得被试对刺激是否达到阈限值提前做出反应而产生的误差是

A. 习惯误差
B. 期望误差
C. 练习误差
D. 疲劳误差

A B C D

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52.

根据下表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试）

学硕心理学,历年真题,2009年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》真题

这种设计是？

A. ABBA设计
B. 被试间设计
C. 被试内设计
D. 混合设计

A B C D

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53.

下列实验中，支持知觉直接性观点的是

A. 知觉恒常性实验
B. 三维图形知觉测验
C. 透视错觉实验
D. “视崖”知觉实验

A B C D

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54.

要比较几个不同性质的测验分数，最恰当的是比较

A. 原始分数
B. 众数
C. 百分等级
D. 平均数

A B C D

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55.

某学业成就测验由100道五选一的单项选择题组成，每题1分。如果要从统计上（95%的把握）排除猜测作答的情形，考生正确回答的题目数量至少应该是

A. 24题
B. 25题
C. 26题
D. 27题

A B C D

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56.

以“大五”人格因素模型为基础编制的人格测验是

A. NEO
B. MBTI
C. MMPI
D. CPI

A B C D

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57.

编制艾森克人格问卷(EPQ)的方法是

A. 综合法
B. 经验效标法
C. 理论推演法
D. 因素分析法

A B C D

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58.

瑞文推理测验主要测量的是

A. 言语能力
B. 特殊能力
C. 操作能力
D. 一般能力

A B C D

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59.

教师的职称和薪水这两个变量的数据类型分别属于

A. 命名数据和等比数据
B. 等距数据和等比数据
C. 顺序数据和等距数据
D. 顺序数据和等比数据

A B C D

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60.

在格塞尔发展量表中，测量婴儿行为发展水平使用的指标为

A. 教育商数
B. 情绪商数
C. 智力商数
D. 发展商数

A B C D

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61.

下列智力测验中，属于文化公平测验的是

A. 中国比内测验
B. 斯坦福比内测验
C. 韦克斯勒智力测验
D. 联合瑞文智力测验

A B C D

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62.

下列关于X2分布的表述，正确的是

A. X2取值永远不会大于0
B. 其均值等于其自由度
C. 随着自由度的增大，X2分布趋于正偏态
D. 多个标准正态分布变量的线性组合所得的新变量符合X2分布

A B C D

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63.

在一组正态分布的数据中，去掉两端极值后，一定不会受到影响的统计特征值是

A. 全距
B. 平均值
C. 标准差
D. 众数

A B C D

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64.

在重复测量的方差分析中，如果各组均值不变，被试间差异增大，那么

A. F值会变小
B. F值保持不变
C. 组间方差会变小
D. 误差方差会变小

A B C D

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65.

在测量研究中，强调对测验情境关系进行考察的心理测量埋论是

A. 经典测量理论
B. 项目反应理论
C. 概化理论
D. 测验等值理论

A B C D

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66.

某次高考分数呈正态分布，以此为基础可以

A. 计算考生的标准分数
B. 由P值，计算Z值
C. 确定某一分数界限内的考生比例
D. 知道计划录取人数后确定录取分数线

A B C D

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67.

声音的听觉属性有

A. 音频
B. 音调
C. 音响
D. 音色

A B C D

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68.

在某记忆实验中，要求被识记50个单词。单词的频率可以作为

A. 结果变量
B. 自变量
C. 因变量
D. 额外变量

A B C D

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69.

据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于

A. 正强化
B. 内部强化
C. 原始强化
D. 条件强化

A B C D

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70.

罗夏墨迹测验的记分要素主要包括

A. 反应的部位
B. 反应的速度
C. 反应的正确率
D. 反应的内容

A B C D

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71.

一般认为，一个概念的形成包含的阶段有

A. 下定义
B. 类化
C. 抽象化
D. 辨别

A B C D

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72.

对下列内容的记忆，属于陈述性记忆的有

A. 端午节的日期
B. 雨的成因
C. 骑车的技能
D. 舞蹈表演

A B C D

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73.

动机的功能有

A. 指向功能
B. 激发功能
C. 维持功能
D. 调节功能

A B C D

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74.

下列选项中，影响胎儿正常生长发育的因素有

A. 孕妇的营养状况
B. 孕妇的情绪状态
C. 孕妇的年龄大小
D. 孕妇的文化程度

A B C D

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75.

等响曲线反映的响庋听觉特点有

A. 频率是影响响度的一个因素
B. 响度为零的等响曲线的响度级为零
C. 不同频率的声音有不同的响度增长率
D. 声强提高，响度级也相应增加

A B C D

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76.

阐述注意分配的认知资源理论和双加工理论，并分别用生活中的实例加以说明。

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77.

什么是自我效能感？影响自我效能感的主要因素有哪些？

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78.

简述测量误差的含义、类别及控制测量误差的方法。

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79.

简述心境、激情和应激的含义及特点。

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80.

简述奥尔波特的人格特质理论。

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81.

试述皮亚杰的认知发展理论及其对教学工作的启示。

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82.

图A、B、c是一项实验的三种可能结果。试根据图示的结果，回答下列问题：

学硕心理学,历年真题,2009年全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》真题

(1)该实验的目的是什么？ (2)该实验有几个自变量？每个自变量各有几个水平？因变量是什么？（3）请用文字分别描述这三种可能的结果

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83.

简述统计假设检验中两类错误的定义及其关系。

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