当前位置：首页 → 学历类 → 成考（专升本） → 教育理论（专升本）->2021年成人高等考试《教育理论专升本》模拟试卷8
某人在面对问题时，善于把握事物方方面面的关系，全面地分析问题，这体现了他思维品质的（ ）
时间保持在5～20秒，最长不超过1分钟，容量为7±2的记忆为（ ）
思维的最基本过程是（ ）
记忆的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆叫（ ）
遗忘曲线的最先提出者是（ ）
“鱼与熊掌不可兼得”引起的动机冲突是（ ）
“一题多解，演绎推理”是（ ）
智力技能的特点有动作对象的观念性、动作进行的内隐性和动作结构的（ ）
学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列干扰的影响的是（ ）
青少年异性交往的原则是（ ）
艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（ ）
心理健康的现实标准为（ ）
通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是（ ）
过去经历过的事物在人脑中的反映称之为（ ）
根据信息保持时间的长短，可把记忆分为（ ）
分解的思维过程主要是（ ）
智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（ ）
有目的、无意志努力的注意是（ ）
思维的两大特点是指（ ）
人脑中提炼出各种对象或现象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程，是下列思维的哪一个环节（ ）
精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，属于下列哪种气质类型特点？（ ）
人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验为（ ）
根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时（ ）
学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的那个阶段（ ）
我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。
随意后注意是指有自觉目的且需要意志努力的注意。
素质教育就是培养学生创新精神和能力的教育。
由于缺乏准备，不能处理，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是激情。
课程内容包括哪几个方面的知识？课程内容的具体表现形式有哪些？
课外、校外教育有什么重要意义?
简述意志的定义及其特征。
如何灵活运用记忆规律促进知识的巩固？
我国中小学常见的教学模式主要有哪些？就其中某一教学模式进行分析。
简述美育的任务与实施途径。
马斯洛需要层次理论是怎样划分的？
简要说明性格与气质的相同之处。
