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2017年成人高等考试《教育理论专升本》真题

卷面总分:36分 答题时间:240分钟 试卷题量:36题 练习次数:109次
单选题 (共24题,共24分)
1.

最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是( )

  • A. 《大学》
  • B. 《论语》
  • C. 《学记》
  • D. 《孟子》
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2.

杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于( )

  • A. 实验教育学
  • B. 实用主义教育学
  • C. 文化教育学
  • D. 批判教育学
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3.

在教育起源问题上,历来存在不同的观点。其中,以美国学者孟禄为代表主张的是( )

  • A. 生理起源说
  • B. 劳动起源说
  • C. 心理起源说
  • D. 交往起源说
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4.

教育活动开展的出发点和归宿是( )

  • A. 教育目的
  • B. 教育制度
  • C. 教育内容
  • D. 教育途径
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5.

在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是( )

  • A. 遗传
  • B. 环境
  • C. 教育
  • D. 主观能动性
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6.

我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是( )

  • A. 单轨学制
  • B. 双轨学制
  • C. 分支学制
  • D. 多轨学制
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7.

人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点?( )

  • A. 创造性
  • B. 主体性
  • C. 广延性
  • D. 间接性
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8.

王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是( )

  • A. 理论联系实际原则
  • B. 启发性原则
  • C. 直观性原则
  • D. 循序渐进原则
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9.

每个新人职教师都应学会做班主任工作,而班主任工作的中心是( )

  • A. 全面了解和研究学生
  • B. 组织和培养班集体
  • C. 做好个别教育工作
  • D. 统一学校、家庭、社会的教育影响
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10.

我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为( )

  • A. 小学一年级到高中阶段
  • B. 小学三年级到初中阶段
  • C. 小学三年级到高中阶段
  • D. 初中到高中阶段
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11.

中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是( )

  • A. 教学目标
  • B. 课程目标
  • C. 课程计划
  • D. 课程标准
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12.

张老师在班主任工作中,经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是( )

  • A. 说服教育法
  • B. 个人修养法
  • C. 榜样示范法
  • D. 品德评价法
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13.

中枢神经活动的基本过程是( )

  • A. 兴奋和泛化
  • B. 兴奋和抑制
  • C. 集中和抑制
  • D. 集中和泛化
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14.

影响知觉选择性、整体性、理解性和恒常性的同一因素是( )

  • A. 知识经验
  • B. 刺激强度
  • C. 兴趣爱好
  • D. 视觉线索
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15.

为人类所特有、与抽象思维发展密切联系的记忆是( )

  • A. 形象记忆
  • B. 情绪记忆
  • C. 运动记忆
  • D. 语义记忆
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16.

作家在头脑中塑造新的典型人物形象的心理过程属于( )

  • A. 再造想象
  • B. 联想
  • C. 创造想象
  • D. 幻想
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17.

上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。这种现象所体现的注意品质是( )

  • A. 注意广度
  • B. 注意转移
  • C. 注意分配
  • D. 注意起伏
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18.

在学习过程中,达到最佳效率的学习程度是( )

  • A. 50%
  • B. 100%
  • C. 150%
  • D. 200%
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19.

下列不属于基本情绪的是( )

  • A. 快乐
  • B. 激情
  • C. 愤怒
  • D. 恐惧
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20.

“随波逐流”“人云亦云”所体现的社会心理现象是( )

  • A. 遵从
  • B. 服从
  • C. 众从
  • D. 从众
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21.

动作技能形成的关键环节是( )

  • A. 概念掌握
  • B. 言语指导
  • C. 动作示范
  • D. 有效练习
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22.

正确的态度能够促使个体实现预定目标,获得奖励或避免惩罚。这表明态度具有( )

  • A. 工具性功能
  • B. 自我防御功能
  • C. 价值表达功能
  • D. 社会适应功能
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23.

根据维纳的成败归因理论,下列选项中属于不稳定、内在和可控的因素是( )

  • A. 能力高低
  • B. 努力程度
  • C. 任务难度
  • D. 运气好坏
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24.

典型而稳定的心理活动的动力特征称为( )

  • A. 性格
  • B. 气质
  • C. 能力
  • D. 情绪
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问答题 (共12题,共12分)
25.

德育过程有哪些基本规律?

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26.

简述影响问题解决的因素。

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27.

简述教育的文化功能。

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28.

观察是知觉的高级形式。

()

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29.

所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。

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30.

近朱者未必赤,近墨者未必黑。

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31.

我国《教育法》中对学生的义务作了哪些规定?

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32.

王老师在教学过程中主要贯彻了哪些教学原则?试结合案例加以分析。

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33.

人格不具有稳定性。

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34.

简述良好意志品质的培养方法。

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35.

简述心理咨询的基本原则。

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36.

试述影响智力发展的因素。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
问答题
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
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