三级心理咨询师考试《理论知识》押题密卷1

1.

对弱光敏感的视觉神经细胞是（　　）。

A. 锥体细胞
B. 双极细胞
C. 杆体细胞
D. 水平细胞

A B C D

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2.

F．奥尔波特认为社会心理学是研究（　　）和社会意识的学科。

A. 社会认知
B. 社会心理
C. 社会行为
D. 社会影响

A B C D

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3.

皮亚杰把儿童的心理发展划分为（　　）个阶段。

A. 3
B. 5
C. 4
D. 6

A B C D

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4.

幼儿提问类型的变化模式是（　　）。

A. 从“是什么”转向“为什么”
B. 从“为什么”转向“是什么”
C. 从“是什么”转向“怎么样”
D. 从“为什么”转向“怎么样”

A B C D

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5.

思维奔逸是一种（　　）障碍。

A. 思维内容
B. 思维逻辑
C. 思维联想
D. 思维定势

A B C D

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6.

发展常模就是（　　）。

A. 团体的分数
B. 百分位数
C. 个人的分数
D. 年龄量表

A B C D

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7.

心理咨询的总体任务，就是达到（　　）的目的。

A. 提高个人心理素质，使人健康、无障碍地生活下去
B. 提高个人道德素质，使人健康、无障碍地生活下去
C. 提高个人心理素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去
D. 提高个人道德素质，使人健康、愉快、有意义地生活下去

A B C D

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8.

中年人心理问题的特点是（　　）。

A. 在社会、家庭和自我需求的重压下产生心理问题
B. 由于人格重建带来问题
C. 因工作满意度下降而烦恼
D. 容易陷入对过去的回忆

A B C D

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9.

对确立咨询关系起关键作用的因素是（　　）。

A. 第一印象
B. 声明权利
C. 绝对保密
D. 心理测验

A B C D

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10.

阻抗的本质是（　　）。

A. 增强焦虑情绪
B. 对自我暴露的服从
C. 展示焦虑情绪
D. 对自我暴露的抵抗

A B C D

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11.

WAIS-RC的数字符号分测验的正式测验时限是（　　）。

A. 80秒
B. 90秒
C. 100秒
D. 120秒

A B C D

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12.

SDS特别适用于（　　）。

A. 发现抑郁状态
B. 焦虑症状评定
C. 确诊抑郁状态
D. 恐怖症状评定

A B C D

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13.

属于意志行动的是（　　）。

A. 残疾人登山
B. 单位会餐
C. 小孩玩游戏
D. 上床睡觉

A B C D

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14.

社会心理学的启蒙期是（　　）。

A. 哲学思辨阶段
B. 学派阶段
C. 实证分析阶段
D. 经验描述阶段

A B C D

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15.

“性别”表示（　　）。

A. 男女在人格特征方面的差异
B. 社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待
C. 男女在生物学方面的差异
D. 男女在社会学方面的差异

A B C D

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16.

第一印象作用的机制是（　　）。

A. 近因效应
B. 首因效应
C. 光环效应
D. 刻板印象

A B C D

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17.

人类心理发展进程表现为（　　）。

A. 只有连续性，没有阶段性
B. 只有阶段性，没有连续性
C. 既无连续性，又无阶段性
D. 既有连续性，又有阶段性

A B C D

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18.

班杜拉的社会学习理论是（　　）的代表性理论。

A. 新行为主义
B. 认知心理学
C. 发生认识论
D. 精神分析论

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19.

人类的生物本能是心理活动的动力，这是（　　）。

A. 完形主义疗法的核心
B. 行为主义的观点
C. 经典精神分析理论的推断
D. 认知理论的核心

A B C D

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20.

初诊接待中的语言表达应注意（　　）。

A. 语速适中
B. 不用术语
C. 语速缓慢
D. 不可重复

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21.

提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核实，一般使用的方法是（　　）。

A. 个案法
B. 测验法
C. 实验法
D. 调查法

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22.

对真诚不等于说实话的正确理解是（　　）.

A. 实话实说有利于表达真诚
B. 表达真诚不能通过言语
C. 表达真诚应有助于求助者成长
D. 真诚与说实话之间没有联系

A B C D

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23.

具体化技术的作用在于（　　）。

A. 让求助者掌握具体的解决问题的方法
B. 让求助者学会具体的行为技术
C. 让求助者从具体小事入手来完善自己
D. 通过讨论引起求助者情绪的具体事件，让求助者明白真相

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24.

移情的两种不同类型是（　　）。

A. 正移情和反移情
B. 真移情和假移情
C. 负移情和正移情
D. 明移情和暗移情

A B C D

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25.

不属于WAIS-RC言语测验的分测验是（　　）。

A. 算术
B. 数学符号
C. 相似性
D. 数字广度

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26.

一对青年夫妇，想生孩子，但又怕麻烦，这种矛盾心理属于（　　）。

A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 双重趋避式冲突

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27.

睡眠属于（　　）状态。

A. 潜意识
B. 无意识
C. 前意识
D. 特殊的意识

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28.

由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫（　　）。

A. 思想准备
B. 定势
C. 知觉准备
D. 策略

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29.

良好的人际关系的原则不包括（　　）。

A. 交换原则
B. 平等原则
C. 强化原则
D. 相互原则

A B C D

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30.

信息出现的顺序对印象形成有重要的影响，反映在（　　）中。

A. 光环效应
B. 刻板印象
C. 近因效应
D. 期待效应

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31.

罗特关于个体归因倾向的理论叫（　　）理论。

A. 控制点
B. 三维
C. 可控性
D. 平衡

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32.

生物调节系统的功能状态好，可以减轻压力后果的（　　）。

A. 行为反应程度
B. 情绪化症状
C. 错误认知程度
D. 躯体化症状

A B C D

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33.

解释心理测验分数的比较基础是（　　）。

A. 常模分数
B. 常模
C. 导出分数
D. 分数

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34.

同质性信度主要反映测验内部（　　）间的一致性。

A. 两半测验
B. 题目与分测验
C. 所有题目
D. 分测验与分测验

A B C D

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35.

不论从哪个方面人手归纳和解释资料，都应具备的先决条件是（　　）。

A. 保证资料可靠
B. 遵守保密原则
C. 注意第一印象
D. 慎选谈话方式

A B C D

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36.

精神活动内在一致的重要作用是（　　）。

A. 使得人格稳定
B. 使自知力完整
C. 保证对客观世界的反映准确和有效
D. 保证心理活动与客观世界的一致性

A B C D

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37.

正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（　　）。

A. 主动
B. 充满爱心
C. 乐观
D. 积极关注

A B C D

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38.

心理咨询终极目标的含义是（　　）。

A. 统一的多层次目标
B. 建立积极、有效的目标
C. 完善求助者的人格
D. 整合近期目标与远期目标

A B C D

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39.

在各类标准分数中，标准十分的平均数为5．5，标准差为（　　）。

A. 3
B. 1.5
C. 10
D. 15

A B C D

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40.

SCL-90不适用于（　　）。

A. 诊断求助者的各类心理疾病
B. 了解求助者的心理症状情况
C. 了解躯体疾病患者的精神症状
D. 调查不同群体的心理卫生问题

A B C D

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41.

使用多重问题可能使求助者（　　）。

A. 不知所措
B. 遗漏细节
C. 过度关注
D. 思路清晰

A B C D

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42.

布洛卡中枢受到严重损伤后，会出现（　　）。

A. 表达性失语症
B. 失读症
C. 接受性失语症
D. 失写症

A B C D

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43.

婴儿期思维的典型特征是（　　）。

A. 直觉行动思维
B. 表象思维
C. 具体形象思维
D. 逻辑形象思维

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44.

猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了（　　）阶段。

A. 知觉
B. 思维萌芽
C. 思维
D. 意识

A B C D

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45.

最严重的角色失调是（　　）。

A. 角色不清
B. 角色失败
C. 角色中断
D. 角色冲突

A B C D

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46.

变态心理学与精神病学共同的研究对象是（　　）。

A. 心理与行为的联系
B. 心理与行为的异常
C. 各种不良的行为模式
D. 各种脑器质性病变

A B C D

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47.

在心理测验中，对于非典型群体需要制定（　　）。

A. 普通常模
B. 特殊常模
C. 一般常模
D. 发展常模

A B C D

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48.

心理咨询师和求助者之间的人际距离应属于（　　）。

A. 公众距离
B. 社交距离
C. 个人距离
D. 亲密距离

A B C D

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49.

具有某种共同特征的人所组成的一个群体或者是该群体的一个样本，叫做（　　）。

A. 团体
B. 常模团体
C. 样本
D. 受测人群

A B C D

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50.

韦氏智力量表的分量表主要包括（　　）

A. 城市量表和农村量表
B. 言语量表和操作量表
C. 成人量表和儿童量表
D. 个体量表和团体量表

A B C D

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51.

根据MMPI中国常模，病理性异常表现的区分标准是量表T分大于（　　）分。

A. 40
B. 50
C. 60
D. 70

A B C D

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52.

对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（　　）。

A. 语言记忆
B. 意义记忆
C. 语义记忆
D. 内隐记忆

A B C D

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53.

以50为平均数，以10为标准差来表示的分数，通常叫（　　）。

A. Z分数
B. 标准九分数
C. T分数
D. 离差智商

A B C D

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54.

MMPI是采用（　　）编制的客观化测验。

A. 因素分析法
B. 总加评定法
C. 经验效标法
D. 理论推演法

A B C D

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55.

用合理情绪疗法指导求助者的一个关键步骤是（　　）。

A. 培养主动性
B. 消除被动
C. 促进自主成长
D. 促进领悟

A B C D

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56.

在智商正常的范围内，智商水平与心理健康水平的关系是（　　）。

A. 算术级数关系
B. 有显著相关
C. 几何级数关系
D. 无显著相关

A B C D

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57.

SCL-90的每个项目采用的都是（　　）级评分法。

A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

A B C D

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58.

处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（　　）。

A. 尚不能进行道德判断
B. 进行道德判断时主要依据行为的物质后果
C. 道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D. 道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配

A B C D

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59.

临床上最常见的幻觉是（　　）。

A. 幻味
B. 幻触
C. 幻视
D. 幻听

A B C D

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60.

面质技术的含义是（　　）。

A. 当面质问求助者
B. 求助者对咨询师质疑
C. 咨询双方当面对质
D. 指出求助者身上存在的矛盾

A B C D

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61.

婴儿动作发展遵循的原则包括（　　）。

A. 上下原则
B. 头尾原则
C. 近远原则
D. 大小原则

A B C D

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62.

一般来说，心理过程包括（　　）。

A. 意志
B. 情感
C. 能力
D. 注意

A B C D

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63.

记忆是（　　）。

A. 改变信息和知识经验的存储方式的过程
B. 人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程
C. 过去的经验在头脑中的反映
D. 人脑对客观事物间接的、概括的反映

A B C D

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64.

侵犯的构成要素包括（　　）。

A. 伤害行为
B. 侵犯动机
C. 社会评价
D. 社会规范

A B C D

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65.

游戏对儿童心理发展的意义在于（　　）。

A. 促进认知
B. 实现自我价值
C. 培养健全人格
D. 增强体质

A B C D

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66.

强制性思维的主要特点是（　　）。

A. 思潮大量地涌现并不受意愿支配
B. 某种观念反复地出现并无法摆脱
C. 思维内容与环境保持联系
D. 思潮的内容往往杂乱多变

A B C D

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67.

严重心理问题的特点包括（　　）。

A. 内容充分泛化
B. 可具有较剧烈的初始情绪反应
C. 没有人格缺陷
D. 由相对强烈的现实因素激发

A B C D

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68.

16PF中国修订版制订的常模包括（　　）常模。

A. 小学生
B. 中学生
C. 大学生
D. 研究生

A B C D

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69.

SAS可以用来（　　）。

A. 自评焦虑症状
B. 反映焦虑者的主观感受
C. 鉴别各种神经症
D. 临床确诊焦虑症

A B C D

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70.

按照马斯洛的理论，交友的需要属于（　　）。

A. 安全的需要
B. 生长性需要
C. 爱和归属的需要
D. 缺失性需要

A B C D

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71.

影响自尊的因素包括（　　）。

A. 家庭教养的方式
B. 行为表现的反馈
C. 活动的性质
D. 参照群体

A B C D

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72.

适应障碍在发病时间上的特点是（　　）。

A. 通常在遭受生活事件后的1个月内起病
B. 通常在遭受生活事件后的数小时内起病
C. 病程一般不超过3个月
D. 病程一般不超过6个月

A B C D

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73.

效度具有相对性，因此在评价测验的效度时，必须考虑测验的（　　）。

A. 信度
B. 目的
C. 功能
D. 长度

A B C D

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74.

彩色的特性包括（　　）。

A. 饱和度
B. 明度
C. 照度
D. 色调

A B C D

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75.

各种心理咨询方法都有效的共同因素包括（　　）。

A. 使求助者摆脱孤独，燃起希望
B. 为求助者提供新的信息并作为学习的基础
C. 使求助者产生成功的体验，应用所学的东西
D. 有扎实的理论基础和具体的方法技术

A B C D

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76.

第三次修订的中国比内测验的创新点主要包括（　　）。

A. 将适用年龄扩大为2至18岁
B. 采用离差智商表示测验结果
C. 编制了中国比内测验简编
D. 分为L型和M型两个等值量表

A B C D

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77.

肖水源编制的社会支持评定量表共有10个条目，其维度可分为（　　）。

A. 客观支持
B. 主观支持
C. 心理支持
D. 对支持的利用度

A B C D

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78.

态度的特点包括（　　）。

A. 完整性
B. 内在性
C. 稳定性
D. 对象性

A B C D

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79.

处于前运算阶段的儿童具有（　　）的特征。

A. 泛灵论
B. 自我中心
C. 思维的可逆性
D. 掌握守恒

A B C D

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80.

常模的构成要素包括（　　）。

A. 抽样分数
B. 原始分数
C. 导出分数
D. 对常模团体的具体描述

A B C D

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81.

初诊接待时，心理咨询师应该（　　）。

A. 态度平和、诚恳
B. 表现谦逊、随和
C. 使用礼貌语言
D. 尽量地有求必应

A B C D

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82.

阳性强化法的基本原理是（　　）。’

A. 漠视或淡化异常行为
B. 以奖励为手段建立或保持某种行为
C. 以正面强化为主，及时地奖励正常行为
D. 以严厉惩罚为手段消除某种行为

A B C D

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83.

抽样的方法一般包括（　　）。

A. 分层抽样
B. 系统抽样
C. 分组抽样
D. 简单随机抽样

A B C D

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84.

心理咨询中搜集资料的主要途径包括（　　）。

A. 摄人性谈话与记录
B. 观察与记录
C. 实验室记录
D. 心理测量、问卷调查记录

A B C D

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85.

在心理咨询工作中，（　　）。

A. 应该向求助者说明保密原则
B. 在任何情况下都要做到保密
C. 应该对求助者的全部资料保密
D. 如果泄密，将会承担法律责任

A B C D

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86.

在心理诊断中应该（　　）。

A. 注意避免“贴标签”
B. 注重现实的临床表现
C. 选择恰当的干预性措施
D. 通过会诊来解决疑难问题

A B C D

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87.

倾听时容易出现的错误包括（　　）。

A. 做结论过于谨慎
B. 不作道德判断
C. 轻视求助者的问题
D. 转移求助者的话题

A B C D

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88.

心理咨询师可以利用移情（　　）。

A. 宣泄求助者的情绪
B. 强化求助者的阻抗
C. 减弱求助者的依赖
D. 引导求助者的领悟

A B C D

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89.

通用的问题解决策略包括（　　）。

A. 算法策略
B. 元认知策略
C. 复述策略
D. 启发式策略

A B C D

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90.

人类社会化的基本条件包括（　　）。

A. 较长的生活依附期
B. 人脑复杂的神经网络
C. 良好的社会规范
D. 社会角色的引导

A B C D

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91.

面临压力时，人的认知系统对局面的控制类型包括（　　）控制。

A. 人格的
B. 认知的
C. 环境的
D. 适应力

A B C D

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92.

对求助者形成初步印象的工作程序包括（　　）。

A. 对求助者的心理健康水平进行衡量
B. 对求助者的心理问题的原因作出解释
C. 对求助者的问题进行量化的评估
D. 对某些含混的临床表现作出鉴别

A B C D

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93.

解释是一种影响性技术，其含义是（　　）。

A. 不厌其烦地说明情况
B. 解答求助者提出的问题
C. 运用理论说明求助者行为背后的原因
D. 运用理论揭示求助者情感反应的实质

A B C D

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94.

关于需要，正确的说法包括（　　）。

A. 需要都有具体的对象
B. 动物也有社会需要
C. 人的自然需要和动物的自然需要没有本质的区别
D. 物质需要和精神需要之间有密切的联系

A B C D

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95.

正常人的错觉的性质包括（　　）。

A. 错觉是对客观事物的歪曲的知觉
B. 错觉所产生的歪曲带有固定的倾向
C. 错觉是比较容易纠正的
D. 只要具备产生错觉的条件，就一定会发生错觉

A B C D

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96.

影响社会知觉的主观因素包括（　　）。

A. 情绪
B. 兴趣
C. 动机
D. 经验

A B C D

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97.

与心理不健康有关的人口学因素包括（　　）。

A. 文化程度
B. 性格特点
C. 动机水平
D. 生活方式

A B C D

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98.

变态心理学的研究对象包括（　　）。

A. 变态心理的定义
B. 变态心理的种类
C. 异常心理的特点
D. 异常心理的转归

A B C D

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99.

一般临床资料的整理与评估工作的程序包括（　　）。

A. 分析资料来源的可靠性
B. 分析资料的可靠性
C. 对资料按性质分类整理
D. 归纳一般性资料

A B C D

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100.

关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（　　）。

A. 人本主义学派强调求助者自我实现
B. 行为主义学派帮助求助者消除适应不良的行为
C. 合理情绪疗法发展求助者成功的统整感
D. 完形学派帮助求助者消除不合理的信念

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