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三级心理咨询师考试《理论知识》点睛提分卷2

卷面总分:100分 答题时间:240分钟 试卷题量:100题 练习次数:42次
单选题 (共60题,共60分)
1.

根据统计学标准,心理异常是( )。

  • A. 由个体行为偏离平均值的程度决定的
  • B. 事件不确定性的函数
  • C. 由个体主观上的不适体验程度决定的
  • D. 心理不稳定性的函数
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2.

下列描述中不符合“感知综合障碍”的涵义的是( )。

  • A. 感知客观事物的个别属性,如大小、长短、远近时产生变形
  • B. 感觉周围的人在监视自己
  • C. 感觉周围的事物像"水中月"、"镜中花"
  • D. 感觉自己的面孔或体形改变了形状
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3.

将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事,这种症状属于()。

  • A. 错觉
  • B. 幻觉
  • C. 虚构
  • D. 错构
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4.

关于“恐怖情绪”,下列说法中不正确的是( )。

  • A. 出现与处境不符的情绪反应
  • B. 属于心理学性质,一般无明显的自主神经紊乱的症状
  • C. 伴随明显的、无法摆脱的紧张、害怕
  • D. 紧张、害怕的感受与特定环境或事物有紧密联系
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5.

情绪反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于( )。

  • A. 情绪淡漠
  • B. 意志增强
  • C. 情绪倒错
  • D. 意志减退
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6.

癔症分离性障碍又称癔症性精神障碍,是癔症较常见的表现形式,其中包 括( )。

  • A. 意识障碍
  • B. 遗忘障碍
  • C. 梦游
  • D. 情感爆发
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7.

适应障碍是指在遭遇生活事件后,( )起病。

  • A. 2个月到3个月内
  • B. 1个月内
  • C. 超过6个月
  • D. 不超过1年
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8.

衡量心理健康水平,从长期经受精神刺激的能力来判断,被称为( )。

  • A. 心理活动强度
  • B. 心理活动耐受力
  • C. 心理康复能力
  • D. 心理自控力
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9.

健康心理学的工作领域不包括( )。

  • A. 疾病防御和治疗中的心理学问题
  • B. 促进健康服务和健康服务政策的制定
  • C. 生活方式及心理活动与疾病的关系
  • D. 心身疾病的诊断和治疗
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10.

“心理不健康”的分类不包括( )。

  • A. 心理问题
  • B. 严重心理问题
  • C. 神经症性心理问题
  • D. 确诊的神经症
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11.

当同时面临两种既有利、又有弊的选择时,我们将体验到的冲突称 为( )。

  • A. 双趋冲突
  • B. 双避冲突
  • C. 趋避冲突
  • D. 双重趋避冲突
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12.

“失魂落魄”的状态,意味着个体处在灾难综合征的( )。

  • A. 初始期
  • B. 惊吓期
  • C. 恢复期
  • D. 康复阶段
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13.

个体表现出呼吸、心跳加速,汗腺加快分泌,血压、体温升高等促进新陈代 谢的状态时,表明该个体处于适应压力的( )。

  • A. 警觉阶段
  • B. 搏斗阶段
  • C. 衰竭阶段
  • D. 恢复阶段
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14.

( )符合幻觉体验不同真实性分类的特点。

  • A. 内脏幻觉和幻触
  • B. 真性幻觉和假性幻觉
  • C. 幻听和幻视
  • D. 躯体幻觉
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15.

科学儿童心理学建立的时间为( )年。

  • A. 1879
  • B. 1882
  • C. 1876
  • D. 1891
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16.

艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()。

  • A. 获得勤奋感,克服自卑感
  • B. 形成角色同一性,防止角色混乱
  • C. 获得亲密感,避免孤独感
  • D. 获得繁衍感,避免停滞感
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17.

基本上能掌握母语全部发音的年龄是( )。

  • A. 8个月
  • B. 1岁左右
  • C. 2岁左右
  • D. 3岁左右
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18.

童年期儿童游戏属于()。

  • A. 互动游戏
  • B. 实物游戏
  • C. 象征性游戏
  • D. 规则游戏
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19.

把要识记的材料,按其内在联系,加以归类等方式进行识记,称为( ) 策略。

  • A. 复述
  • B. 组织
  • C. 系统
  • D. 加工
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20.

直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性( )。

  • A. 是事物的外表的直观形象特征
  • B. 既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征
  • C. 是以事物的本质特征和内在联系为主的
  • D. 是事物的运动性特征
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21.

青春发育期的主要特点是( )。

  • A. 身心稳定发展
  • B. 心理发展无显著变化
  • C. 身心发展迅速而又不平衡
  • D. 心理迅速发展并直达成熟
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22.

关于晶态智力的正确表述是( )。

  • A. 随神经系统的成熟而提高
  • B. 通过掌握社会文化经验而获得
  • C. 更能反映人的聪明程度
  • D. 是识别图形关系等的基础能力
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23.

在自我概念提高中不能发挥作用的因素是( )。

  • A. 自我探索是自我概念发展的内在动力
  • B. 对自我接纳与自我排斥概念的认同
  • C. 对同龄人的认同感
  • D. 透过他人对自己的评价来认识自己
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24.

( )是指个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度,正确地对待自 己的长处和短处,以平常心面对自我现实。

  • A. 自我提升
  • B. 自我贬抑
  • C. 自我接纳
  • D. 自我排斥
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25.

老年人的人格特征的重要变化是( )。

  • A. 安全感增加
  • B. 孤独感下降
  • C. 适应性增强
  • D. 拘泥刻板性
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26.

当一种神经过程进行的时候可以引起另一种神经过程的出现,这叫( )。

  • A. 扩散和集中
  • B. 相互诱导
  • C. 分化抑制
  • D. 外抑制
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27.

颜色的属性包括( )。

  • A. 色调、明度和饱和度
  • B. 光的波长、强度和纯度
  • C. 彩色和非彩色
  • D. 饱和色和非饱和色
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28.

女孩子色觉异常是由( )。

  • A. 色觉异常的父亲传给她的
  • B. 色觉异常的外祖父通过母亲传给她的
  • C. 色觉异常的外祖母通过母亲传给她的
  • D. 色觉异常的外祖父通过母亲和色觉异常的父亲一起传给她的
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29.

味觉的感受器是( )。

  • A. 味蕾
  • B. 科蒂氏器官
  • C. 半规管
  • D. 前庭器官
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30.

对识记过的材料既不能回忆也不能再认的现象叫( )。

  • A. 无意识
  • B. 遗忘
  • C. 幻想
  • D. 幻觉
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31.

概念的内涵和外延之间( )关系。

  • A. 是一致的
  • B. 是相反的
  • C. 没有
  • D. 是倒U形的
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32.

视觉性言语中枢受到损伤的病人( )。

  • A. 不能写字、画画了
  • B. 听不懂别人说的话了
  • C. 说话发生了困难
  • D. 理解字词的含义发生了困难
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33.

按情绪发生的速度、强度和持续时间对情绪进行的划分叫( )。

  • A. 基本情绪
  • B. 复合情绪
  • C. 情绪状态
  • D. 情感的种类
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34.

意志行为的基本阶段分为( )。

  • A. 准备阶段和执行阶段
  • B. 初始阶段和结果阶段
  • C. 酝酿阶段和行动阶段
  • D. 行动阶段和完成阶段
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35.

怕货币贬值,存钱会带来损失;花钱买东西,又没值得买的东西时的动机冲突属于( )。

  • A. 双趋式冲突
  • B. 双避式冲突
  • C. 趋避式冲突
  • D. 双重趋避式冲突
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36.

动物心理发展经历了( )阶段。

  • A. 感觉、知觉、思维三个
  • B. 感觉、知觉和思维萌芽三个
  • C. 感觉、知觉、情感和思维四个
  • D. 感知觉、思维萌芽、思维和意识四个
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37.

机能主义心理学的主要特点是( )。

  • A. 强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
  • B. 认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成
  • C. 认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系
  • D. 主张从整体上来研究心理现象
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38.

按照一定的目的搜集大量(过去及现在)的资料样本,将其内容分解成许多 分析单元并进行统计分析的方法,叫()。

  • A. 观察法
  • B. 实验法
  • C. 档案法
  • D. 内容分析法
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39.

首因效应的存在表明( )很重要,个体对后续信息的解释往往是以其为根 据来完成的。

  • A. 印象管理
  • B. 印象形成
  • C. 信息加工
  • D. 第一印象
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40.

人的社会行为的直接原因是( )。

  • A. 社会动机
  • B. 社会态度
  • C. 价值观
  • D. 社会知觉
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41.

个体追求自认为是重要的、有价值的工作,并使之达到完善状态的动机 叫( )。

  • A. 抱负动机
  • B. 成就动机
  • C. 社会动机
  • D. 习得性动机
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42.

通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为,这种现象 叫()。

  • A. 优势反应
  • B. 模仿
  • C. 社会感染
  • D. 暗示
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43.

勒温认为,要理解和描述行为,人和( )必须被看成是一个相互依赖的因 素群。

  • A. 他的情绪状态
  • B. 他过去的经验
  • C. 他的个性特征
  • D. 他所处的情境
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44.

我国的劳动教养制度是一种( )的机制。

  • A. 继续社会化
  • B. 终身社会化
  • C. 早期社会化
  • D. 再社会化
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45.

常模样本中6年级的算术平均分为35,某儿童在算术测验中也得35分,那就 是说,该儿童的算术能力的年级当量是()。

  • A. 5年级水平
  • B. 6年级水平
  • C. 7年级水平
  • D. 8年级水平
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46.

在计算标准工分数的公式中SD为( )。

  • A. 任一原始分数
  • B. 样本平均数
  • C. 样本标准差
  • D. 标准分数
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47.

Y = a + byxX 式中,Y 是( )。

  • A. 预测的效标分数
  • B. 纵轴的截距
  • C. 斜率
  • D. 测验分数
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48.

关于心理测验题目的来源,下列说法中不正确的是( )。

  • A. 直接翻译国外测验的题目
  • B. 已出版的标准测验
  • C. 理论和专家的经验
  • D. 临床观察和记录
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49.

关于对测验环境条件的要求,下列说法中不正确的是( )。

  • A. 完全遵从测验手册对环境的要求
  • B. 安排测验材料
  • C. 记录下任何意外的测验环境因素
  • D. 在解释测验结果时,必须考虑环境因素
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50.

下列说法中正确的是( )。

  • A. 心理测量就是将具有代表性的行为构成的项目集,对代表性人群进行测试,标准化后的数量化系统
  • B. 心理测量就是用标准化测验或量表,在标准情境下,对人的外显行为进行观察,并将结果按照数量或类别加以描述的过程
  • C. 心理测量就是对心理的某方面品质,采用多种手段进行系统地观察和综合评价
  • D. 心理测量就是依据心理学理论,使用一定的操作程序,通过观察人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段
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51.

( )属于咨询师感情限制的内涵。

  • A. 彼此沟通限制在工作范围
  • B. 咨询师应该尽量地关心求助者
  • C. 咨询应该让感情顺其自然
  • D. 咨询师不能表露自己的真实情感
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52.

在各类心理咨询中,( )属于按咨询的形式的分类。

  • A. 个体咨询与团体咨询
  • B. 短程、中程和长期的心理咨询
  • C. 健康咨询与发展咨询
  • D. 门诊面询、电话咨询和互联网咨询
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53.

大卫于1907年,开展了)的工作,为心理咨询的产生作出了学术贡献。

  • A. 为防止学生的行为出现问题,进行行为指导
  • B. 为帮助弱智儿童编制智力测量
  • C. 开办儿童行为矫正诊所
  • D. 发表《心理测验与测量》一文
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54.

下列属于自我防御机制的是( )。

  • A. 压制
  • B. 情理化
  • C. 合理化
  • D. 正向
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55.

"双方在共同的目标下勤勤恳恳地生活和工作"的夫妻属于( )的夫妻类型。

  • A. 平等合作型
  • B. 建设型
  • C. 爱情型
  • D. 一体型
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56.

按照动机产生的根源可把动机划分为( )。

  • A. 生理性动机和社会性动机
  • B. 有意识动机和无意识动机
  • C. 内在动机和外在动机
  • D. 原始动机和习得动机
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57.

晶态智力的发展模式表现为( )。

  • A. 在成人阶段呈缓慢上升的趋势
  • B. 在成人阶段呈缓慢下降的趋势
  • C. 在成人阶段既不上升,也不下降
  • D. 倒U型曲线
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58.

A.Lewis(1967)认为,焦虑作为一种精神病理现象,不具有( )的特点。

  • A. 指向未来
  • B. 情绪状态
  • C. 欣快体验
  • D. 躯体不适惑、精神运动性不安和植物功能紊乱
标记 纠错
59.

躯体运动中枢位于( )。

  • A. 中央前回
  • B. 中央后回
  • C. 枕叶的枕极
  • D. 颞上回和颞中回
标记 纠错
60.

一般情况下,去个性化状态会使个体的侵犯性( )。

  • A. 增加
  • B. 保持稳定
  • C. 减少
  • D. 变得不确定
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多选题 (共40题,共40分)
61.

对精神病患者的心理咨询是有条件的,这些条件主要包括( )。

  • A. 必须是在经过系统临床治疗,病理性症状基本消失以后
  • B. 主要以社会功能的康复为主
  • C. 必须停药以后才能进行心理咨询
  • D. 必须密切地配合精神科医生一起实施
标记 纠错
62.

睡眠障碍包括( )等类型。

  • A. 失眠症
  • B. 嗜睡症
  • C. 睡行症
  • D. 梦魇
标记 纠错
63.

童年期儿童自我中心化的正确表述有( )。

  • A. 童年期处于脱自我中心阶段
  • B. 8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段
  • C. 9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响
  • D. 儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换
标记 纠错
64.

关于自我中心的表述,正确的包括( )。

  • A. 幼儿的自我中心是认知现象
  • B. 童年期处于认知领域的脱自我中心阶段
  • C. 少年期的自我中心性是自我意识发展中的现象
  • D. 老年人的自我中心表现兼有幼儿和少年儿童的特点
标记 纠错
65.

道德认知发展的六个阶段中包括( )。

  • A. 服从和惩罚取向
  • B. 功利取向
  • C. 好孩子取向
  • D. 好公民取向
标记 纠错
66.

老年期记忆力下降的原因包括( )。

  • A. 记忆加工过程的速度变慢
  • B. 识记和回忆能力减退
  • C. 工作记忆容量变小
  • D. 机械记忆和再认老化
标记 纠错
67.

皮亚杰认为影响心理发展的基本因素有( )。

  • A. 成熟
  • B. 经验
  • C. 社会环境
  • D. 平衡
标记 纠错
68.

实现反射活动的神经结构叫反射弧,它由( )等几部分组成。

  • A. 感受器和效应器
  • B. 传入和传出神经
  • C. 反馈传导通路
  • D. 神经中枢
标记 纠错
69.

下列选项中属于联觉的现象有( )。

  • A. 红色看起来觉得温暖
  • B. 听着节奏鲜明的音乐觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动
  • C. 声音停止后,耳朵里还有这个声音的余音在萦绕
  • D. 绿叶陪衬下的红花看起来更红了
标记 纠错
70.

红绿色盲的人( )。

  • A. 看不见光谱上的黄和蓝
  • B. 看不见光谱上的红和绿
  • C. 把光谱上的红和绿看成是不同明度的灰
  • D. 把光谱上的黄和蓝看成是不同明度的灰
标记 纠错
71.

内脏感觉的特点是( )。

  • A. 包含着多种感觉
  • B. 性质比较模糊
  • C. 定位不准确
  • D. 具有放射的性质
标记 纠错
72.

人工概念是( )。

  • A. 人工制造的,对自然概念的模拟
  • B. 经过人工修饰的自然概念
  • C. 认知心理学家在实验室里用来进行概念形成研究的实验材料
  • D. 认知心理学家在实验室里用来进行思维的间接性研究的实验材料
标记 纠错
73.

参与言语活动的皮质部位包括( )。

  • A. 言语运动中枢
  • B. 言语听觉中枢
  • C. 视觉性言语中枢
  • D. 书写性言语中枢
标记 纠错
74.

表象是( )。

  • A. 过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程
  • B. 属于形象记忆的范畴
  • C. 在头脑中出现的事物的形象
  • D. 一种再造想象的过程
标记 纠错
75.

无意识的内容包括()。

  • A. 没有觉察到的作用于感觉器官的外界刺激
  • B. 无需意识控制的自动化的行为
  • C. 没有觉察到的行为
  • D.
标记 纠错
76.

人格具有( )的特性。

  • A. 独特性和整体性
  • B. 认知性和情绪性
  • C. 稳定性和功能性
  • D. 自然性和社会性
标记 纠错
77.

巴甫洛夫认为高级神经活动的基本过程有三个基本特性,即( )。

  • A. 强度
  • B. 平衡性
  • C. 灵活性
  • D. 稳定性
标记 纠错
78.

心理学研究的对象包括( )。

  • A. 动物的心理现象
  • B. 儿童的心理现象
  • C. 正常成人的心理现象
  • D. 精神病人的心理现象
标记 纠错
79.

下列属于似动现象的选项有( )。

  • A. 手表上分针的运动
  • B. 活动的电影画面
  • C. 行驶的火车
  • D. 霓虹灯的动感变化
标记 纠错
80.

弗洛伊德认为,人格结构包括( )。

  • A. 本我
  • B. 镜我
  • C. 自我
  • D. 超我
标记 纠错
81.

印象形成中的信息整合模式包括( )。

  • A. 加法模式
  • B. 加权平均模式
  • C. 平均模式
  • D. 中心品质模式
标记 纠错
82.

随着时间的推移,归因会越来越具有情境性。人们会将过去很久的事件解释 为背景的原因,而不是( )的原因。

  • A. 行为主体
  • B. 刺激客体
  • C. 性别
  • D. 年龄
标记 纠错
83.

关于认知失调论,下列说法中正确的包括( )。

  • A. 降低失调的认知因素各方的强度可以减少失调
  • B. 当各认知因素出现"非配合性"的关系时,个体就会产生认知失调
  • C. 认知失调给个体造成心理压力,使之处于不愉快的紧张状态
  • D. 文化价值的冲突是认知失调的原因之一
标记 纠错
84.

通过对“小道消息”的研究发现,非正式沟通网络的典型形式包括( 〉。

  • A. 单线式
  • B. 集束式
  • C. 流言式
  • D. 偶然式
标记 纠错
85.

社会感染包括( )。

  • A. 群众性的感染
  • B. 个体间的感染
  • C. 大众传媒的感染
  • D. 大型开放群体的感染
标记 纠错
86.

测量所用的数字具有( )。

  • A. 区分性
  • B. 序列性
  • C. 等距性
  • D. 可加性
标记 纠错
87.

在选择题目的形式时,需要考虑( )。

  • A. 测验的目的
  • B. 材料的性质
  • C. 接受测验的团体的特点
  • D. 各种实际因素
标记 纠错
88.

精神分析理论中,超我的概念意味着( )。

  • A. 超我是代表良心或道德力量的人格结构
  • B. 超我的活动遵循快乐原则
  • C. 超我在较大程度上依赖于自我教育的影响
  • D. 超我在较大程度上依赖于父母教育的影响
标记 纠错
89.

下列说法中符合精神分析的动力观点的是( )。

  • A. 一切心理动力来源于人类的性本能
  • B. 力比多不是个体唯一的心理动力
  • C. 自我保存本能是个体唯一的心理动力
  • D. 自我保存和种族延续两种本能同时成为心理动力
标记 纠错
90.

下列说法中符合精神分析的适应观点的是( )。

  • A. 本我会不惜改变存在或表达自己的模式,以求自己得到满足
  • B. 抑郁是弗洛伊德确立适应观点的重要概念
  • C. 焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑
  • D. 正常人也会使用自我防御机制
标记 纠错
91.

心理咨询过程中,用“理解” 一词表达中立性态度的意义在于( )。

  • A. "理解"求助者,属于对求助者问题的恰当评估
  • B. 说明个体产生某种反应是合乎逻辑的结果
  • C. "理解"既不代表赞同,也不代表反对
  • D. "理解"一词是中立态度最恰当的表达词
标记 纠错
92.

影响成就动机的因素主要包括()。

  • A. 目标的吸引力
  • B. 风险与成败的主观概率
  • C. 个体施展才干的机会
  • D. 个体的情绪状态
标记 纠错
93.

大脑皮层的机能分工是( )。

  • A. 视觉中枢位于枕叶
  • B. 听觉中枢位于颞叶
  • C. 躯体运动中枢位于额叶
  • D. 躯体感觉中枢位于顶叶
标记 纠错
94.

表情( )。

  • A. 的产生有先天的、不学而会的性质
  • B. 的产生有后天模仿学习获得的性质
  • C. 就其表现来说,面部表情是先天的,言语表情是后天模仿学习的结果
  • D. 全人类都相同的是先天的,不同文化背景下的是学习得来的
标记 纠错
95.

多血质的行为特点是( )。

  • A. 活泼好动,善交际,不怯生
  • B. 言语、行动敏捷,兴趣多变,情绪不稳定
  • C. 注意转移的速度慢,注意力容易集中
  • D. 行为外向,容易适应外界环境的变化,容易接受新事物
标记 纠错
96.

要建立良好的人际关系,应该遵循的原则包括( )。

  • A. 自我价值保护原则
  • B. 包容性原则
  • C. 相互性原则
标记 纠错
97.

婴儿的主要动作有( )。

  • A. 吸吮
  • B. 手的抓握动作
  • C. 头颈部活动
  • D. 独立行走
标记 纠错
98.

下列不属于幼儿推理能力发展特点的内容是( )。

  • A. 对熟悉事物的简单推理
  • B. 假设演绎推理
  • C. 模式化推理
  • D. 转导推理
标记 纠错
99.

影响儿童选择朋友的因素包括( )。

  • A. 相互接近
  • B. 行为、品质、学习成绩和兴趣相近
  • C. 人格尊重并相互敬慕
  • D. 社会、工作交往中的协同关系
标记 纠错
100.

( )属于老年性生活认知偏差的主要表现。

  • A. 在性的方面已无能为力
  • B. 一滴精十滴血
  • C. 老年少性
  • D. 老年无性
标记 纠错

答题卡(剩余 道题)

单选题
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多选题
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
00:00:00
暂停
交卷