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三级《基础知识》考前冲刺卷2

卷面总分:114分 答题时间:240分钟 试卷题量:114题 练习次数:82次
单选题 (共67题,共67分)
1.

形成深度知觉的最主要线索是(  )。

  • A. 运动视差
  • B. 单眼视差
  • C. 双眼视差
  • D. 平衡视差
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2.

心理咨询的时间一般定为每次(  )。

  • A. 30至40分钟
  • B. 40至50分钟
  • C. 50至60分钟
  • D. 60至80分钟
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3.

不伴有幻觉和妄想,且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作是(  )。

  • A. 无精神病性症状躁狂
  • B. 有精神病性症状躁狂
  • C. 轻躁狂
  • D. 重度躁狂
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4.

咨询心理学是一门科学,在咨询工作中,必须坚持(  )观点。

  • A. 唯物主义
  • B. 唯心主义
  • C. 普遍联系
  • D. 具体问题具体分析
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5.

(  )总是随着科技的进步以及社会、职业的发展而不断发展。

  • A. 职业道德
  • B. 职业技能
  • C. 职业素质
  • D. 职业知识
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6.

华生受俄国巴甫洛夫经典条件反射学说的影响,继承美国桑代克的方法论,建立了(  )。

  • A. 认识一领悟模式
  • B. 刺激一反应模式
  • C. 尝试一错误模式
  • D. 动力一结构模式
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7.

人格结构的“本我”遵循的原则是(  )。

  • A. 道德原则
  • B. 认知原则
  • C. 快乐原则
  • D. 现实原则
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8.

团体心理咨询与个别心理咨询的目标都是(  )。

  • A. 助人自助
  • B. 病人自助
  • C. 咨询师助人
  • D. 治愈疾病
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9.

求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到了咨询师身上,并相应地对咨询师做出反应的过程属于

(  )。

  • A. 移情
  • B. 迁引
  • C. 转移
  • D. 转嫁
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10.

大量的神经细胞集中的地方称做(  )。

  • A. 神经中枢
  • B. 神经元
  • C. 神经线
  • D. 自主神经
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11.

个人利益和集体利益的关系好比(  )。

  • A. 一滴水与大海的关系
  • B. 闪电与打雷的关系
  • C. 无线电与手机的关系
  • D. 一滴水与雪的关系
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12.

思维的(  )表现在,它能以直接作用于感觉器官的事物为媒介,对没有直接作用于感觉器官的客观事物加以认识。

  • A. 直接性
  • B. 间接性
  • C. 选择性
  • D. 概括性
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13.

从不满到暴怒的表现是情绪和情感的(  )。

  • A. 强度
  • B. 激动度
  • C. 动力性
  • D. 紧张度
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14.

团体初创阶段团体成员最重要的心理需求是(  )。

  • A. 获得安全感
  • B. 获得满足感
  • C. 获得技术
  • D. 获得情感的支持
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15.

(  )位于丘脑下部,受丘脑控制。

  • A. 甲状腺
  • B. 肾上腺
  • C. 胰腺
  • D. 垂体腺
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16.

下列不属于进食性障碍的类型的是(  )。

  • A. 神经『生贪食
  • B. 暴饮暴食
  • C. 神经1生厌食
  • D. 神经性呕吐
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17.

任何个体,都有发自(  )的依附本能。

  • A. 情感
  • B. 内心
  • C. 人性
  • D. 理性
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18.

敬业要求职业化的员工应该具有良好的职业精神,具体表现为(  )。

  • A. 公平和关心他人
  • B. 勤勉和承担责任
  • C. 诚实和追求卓越
  • D. 忠诚和尊重他人
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19.

对3岁以前的婴儿来说,心理发展的最大威胁是(  )。

  • A. 家庭环境
  • B. 安全感得不到满足
  • C. 个人占有欲
  • D. 自我意识得不到满足
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20.

童年期思维的基本特征在于(  )。

  • A. 逻辑思维迅速发展
  • B. 形象思维迅速发展
  • C. 概括思维迅速发展
  • D. 创造思维迅速发展
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21.

(  )是从业人员成长成才的需要。

  • A. 加强职业技术水平
  • B. 加强职业道德修养
  • C. 加强社会道德修养
  • D. 加强知识文化水平
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22.

人际关系的基础是人们彼此之间的(  )联系。

  • A. 躯体
  • B. 情感
  • C. 认知
  • D. 利益
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23.

(  )是一种社会现象,它是随着社会的产生而产生的,随着社会的发展而发展的。

  • A. 知觉
  • B. 回忆
  • C. 语言
  • D. 能力
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24.

皮亚杰发现,儿童在不同时期出现不同守恒概念,6岁时会掌握(  )。

  • A. 重量守恒
  • B. 容量守恒
  • C. 质量守恒
  • D. 能量守恒
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25.

以当前为关注点的疗法是(  )。

  • A. 厌恶法
  • B. 系统脱敏法
  • C. 认知疗法
  • D. 模仿法
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26.

在求助者中心治疗中最根本的是(  )。

  • A. 关系
  • B. 治疗
  • C. 咨询师
  • D. 场所
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27.

暗示性、依赖性特别强的人格障碍是(  )。

  • A. 依赖型人格障碍
  • B. 反社会人格障碍
  • C. 表演型人格障碍
  • D. 强迫型人格障碍
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28.

一位发现丈夫有婚外感情的求助者对咨询师说:“我的丈夫有婚外情,我很想离婚,但想到孩子还小,一旦离婚,有可能会影响

孩子的成长,一直下不了离婚的决心,我为此非带苦恼。”下列说法中,能体现出咨询师与求助者共情的是(  )。

  • A. “无论谁遇到这种情况,都得经历痛苦的抉择,这是难免的。”
  • B. “要做出选择确实是困难的,但你总得选择其中之一。”
  • C. “我看你还是离婚了吧,孩子自己也能带好。”
  • D. “每一位妻子遇到这种情况都可能会在如何解决上苦恼,就像人们在遇到需要选择的时候不知如何抉择一样,你在得到的时候可能要失去,而你想很圆满地解决这个问题又不失去,但实在找不出好的办法,因此非常苦恼,我非常理解你此时此刻的心情。”
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29.

以下选项不属于态度端正的表现是(  )。

  • A. 认真学习
  • B. 踏实肯干
  • C. 实事求是
  • D. 谦虚谨懊
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30.

韦氏智力测验的特点是(  )。

  • A. 综合计算言语智商和操作智商
  • B. 分别计算言语智商和操作智商
  • C. 只计算言语智商
  • D. 先计算言语智商,后计算操作智商
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31.

侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点的科学是(  )。

  • A. 精神病学
  • B. 健康心理学
  • C. 变态心理学
  • D. 心理测量学
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32.

远期疗效评估的工作程序不包括(  )。

  • A. 随访调查
  • B. 自我接纳裎度评估
  • C. 社会接纳程度评估
  • D. 他人接纳程度评估
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33.

舒茨用三维理论解释群体的形成与群体的解体,提出了(  )。

  • A. 群体组织原则
  • B. 群体整合原则
  • C. 群体分解原则
  • D. 群体情感原则
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34.

想考个好学校,又怕报名的人太多,竞争太激烈,考不上的矛盾心情属于(  )。

  • A. 双重趋避式冲突
  • B. 双避式冲突
  • C. 双趋式冲突
  • D. 趋避式冲突
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35.

道德情感不包括(  )。

  • A. 羞愧
  • B. 良心
  • C. 内疚
  • D. 救助
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36.

BRMS的总分越高,其求助者的(  )。

  • A. 病情越轻
  • B. 病情越重
  • C. 精神越好
  • D. 精神越差
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37.

态度倾向于某一特定方向的程度是(  )。

  • A. 深度
  • B. 强度
  • C. 方向
  • D. 外显度
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38.

心理学家把儿童对成人个性品质的效仿称为(  )。

  • A. 自尊
  • B. 认同
  • C. 情感
  • D. 模仿
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39.

从解剖上看,外周神经系统包括(  )。

  • A. 10对脑神经和32对脊神经
  • B. 12对脑神经和31对脊神经
  • C. 12对脑神经和32对脊神经
  • D. 10对脑神经和31对脊神经
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40.

在同一时间内,把注意指向于不同的对象,同时从事几种不同活动的现象叫(  )。

  • A. 注意的分配
  • B. 注意的转移
  • C. 注意的分散
  • D. 注意的稳定性
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41.

(  )是指职业道德能够激发从业人员产生内在动力的效用。

  • A. 规范功能
  • B. 导向功能
  • C. 整合功能
  • D. 激励功能
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42.

在症状学效度中,(  )证实“心理不健康特征”的真实性。

  • A. 临床经验
  • B. 结构分析
  • C. 状态预测
  • D. 情绪心理学
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43.

神经衰弱的情绪症状不包括(  )。

  • A. 心情紧张
  • B. 烦恼
  • C. 心慌
  • D. 易激惹
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44.

团体心理咨询方案设计的要求不包括(  )。

  • A. 操作的可行性
  • B. 团体效果的可评价性
  • C. 计划的合理性
  • D. 团体进行的适应性
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45.

当测验效度非常完美时,估计标准误是(  )。

  • A. 0
  • B. 1
  • C. 100
  • D. 0
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46.

(  )的出现,使人们有可能再一次把心理的异常现象和大脑的功能联系在一起。

  • A. 自然科学
  • B. 社会科学
  • C. 人文科学
  • D. 神经科学
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47.

源于对动物的实验性神经症的研究的疗法是(  )。

  • A. 认知行为疗法
  • B. 冲击疗法
  • C. 系统脱敏法
  • D. 模仿法
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48.

(  )是人类大脑所特有的反映功能。

  • A. 思维
  • B. 意识
  • C. 回忆
  • D. 言语
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49.

欣快是在(  )基础上的一种“情绪高涨”。

  • A. 妄想
  • B. 虚构
  • C. 痴呆
  • D. 精神迟滞
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50.

(  )是评价项目质量和简选项目的主要指标,也是影响测验效度的重要因素。

  • A. 项目的深度
  • B. 项目团体度
  • C. 项目区分度
  • D. 项目的强度
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51.

经常影响性功能障碍的问题多出现在(  )。

  • A. 家庭关系中
  • B. 工作中
  • C. 婚姻关系中
  • D. 人际关系中
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52.

形成守恒概念的推理方式不包括(  )。

  • A. 恒等性
  • B. 平衡性
  • C. 可逆推理
  • D. 两维互补推理
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53.

适应性障碍通常在遭遇生活事件后(  )内起病。

  • A. 10天
  • B. 15天
  • C. 1个月
  • D. 3个月
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54.

通常色觉异常的人通过(  )来判断物体的颜色。

  • A. 色调
  • B. 明度
  • C. 饱和度
  • D. 强度
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55.

根据脑电波的变化,睡眠缢过四个阶段大约要经过(  )。

  • A. 10分钟
  • B. 20分钟
  • C. 40分钟
  • D. 90分钟
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56.

以性质改变为主的情绪障碍不包括(  )。

  • A. 情绪激动
  • B. 情绪倒错
  • C. 情绪淡漠
  • D. 情绪迟钝
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57.

第一个系统的行为治疗模式的创始人是(  )。

  • A. 班都拉
  • B. 华生
  • C. 沃尔普
  • D. 艾森克
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58.

明尼苏达多项人格调查表的题目是从病历记录中筛选出来的,说明测验题目来源于(  )。

  • A. 理论和专家的经验
  • B. 临床观察和记录
  • C. 己出版的标准测验
  • D. 社会性的调查研究
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59.

人的心理和动物心理的本质区别是(  )。

  • A. 人有思维
  • B. 人有知觉
  • C. 动物有感应性
  • D. 动物有知觉
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60.

对每一类性行为问题的严重程度,依据自我体验、行为表现、对生活和工作的影响和对社会功能的影响程度分类,其不包括( )。

  • A. 性行为变态
  • B. 性行为障碍
  • C. 性行为失调
  • D. 性行为减退
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61.

一般情况下,人们的目光与面部表情是一致的,均与其(  )对应。

  • A. 内在理解
  • B. 夕l音B影响
  • C. 外部感受
  • D. 内在心态
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62.

MMPI-2耐(  )受测者的适用性较差。

  • A. 城市
  • B. 农村
  • C. 成年
  • D. 未成年
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63.

性交的法律背景是(  )。

  • A. 以婚姻方式保障性选择和排他性
  • B. 以恋爱方式保障性选择和排他性
  • C. 以变往方式保障性选择和排他性
  • D. 以誓言方式保障性选择和排他性
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64.

(  )是态度转变的最直接的原因。

  • A. 情境
  • B. 接受者
  • C. 传递者
  • D. 沟通信息
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65.

(  )是指企业通过职业道德核心理念对企业内部不同部门、不同个体之间进行调节,起到凝聚人心、协调统一的效用。

  • A. 规范功能
  • B. 导向功能
  • C. 整合功能
  • D. 激励功能
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66.

在速度测验中,尤其要注意(  )限制。

  • A. 范围
  • B. 时间
  • C. 环境
  • D. 指导语
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67.

许又新提出心理健康的标准衡量不包括(  )。

  • A. 计算标准
  • B. 体验标准
  • C. 操作标准
  • D. 发展标准
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多选题 (共47题,共47分)
68.

对现代企业从业人员来说,要从(  )方面着手调整员工树立纪律观念。

  • A. 以坦诚的心态接受违纪行为的处罚
  • B. 以平和的心态看待制度和纪律,不做不值得做的事情
  • C. 以科学的心态对待制度、纪律,通过合理合法途径提出改进制度和纪律的意见或建议
  • D. 以积极的心态看待和适应制度、纪律,不无视制度和纪律的存在
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69.

常见的测验试题排列方式有(  )。

  • A. 并列直进式
  • B. 分列直进式
  • C. 混合螺旋式
  • D. 杂乱无章式
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70.

抽象思维的发展过程分为(  )基本阶段。

  • A. 形式逻辑思维
  • B. 具体逻辑思维
  • C. 辩证逻辑思维
  • D. 实证逻辑思维
标记 纠错
71.

嫉妒情绪的特点有(  )。

  • A. 持续性
  • B. 普遍性
  • C. 针对性
  • D. 对抗性
标记 纠错
72.

比较有影响的气质类型学说有(  )。

  • A. 血型说
  • B. 体型说
  • C. 体液说
  • D. 激素说
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73.

分离性障碍的躯体症状的特点包括(  )。

  • A. 表现不同寻常
  • B. 经常起病并与困难的个人处境相联系
  • C. 经常起病突然并与心理应激相联系
  • D. 与已知疾病不一致
标记 纠错
74.

6MMPI2的基础量表包括(  )。

  • A. 10个临床量表
  • B. 10个治疗量表
  • C. 7个效度量表
  • D. 8个疗效量表
标记 纠错
75.

中年期的成熟和智慧,使他们在解决各种复杂问题的过程中逐渐表现出一种具有(  )的

思维形态。

  • A. 相对性
  • B. 实用性
  • C. 灵活性
  • D. 变通性
标记 纠错
76.

卡氏16种人格因素的次元人格因素包括(  )。

  • A. 怯懦与果断性
  • B. 适应与焦虑性
  • C. 感情用事与安详机警性
  • D. 内向与外向性
标记 纠错
77.

在职场中合作的重要性主要有(  )。

  • A. 合作是从业人员汲取智慧和力量的重要手段
  • B. 合作是企业生产经营顺利实施的内在要求
  • C. 合作是打造优秀团队的有效途径
  • D. 合作是个人获取报酬的有效途径
标记 纠错
78.

员工在职业中要勇于进取的具体表现包括(  )。

  • A. 树立远大的奋斗目标
  • B. 端正态度
  • C. 自信坚定,持之以恒
  • D. 勇于创新
标记 纠错
79.

测题的编写时,题目的来源包括(  )。

  • A. 临床观察和记录
  • B. 理论和专家的经验
  • C. 已出版的标准测验
  • D. 社会性的调查研究
标记 纠错
80.

根据行为是否从众以及行为与内在判斯是否一致,可以将从众大致分为(  )类型。

  • A. 反从众
  • B. 真从众
  • C. 权宜从众
  • D. 利益从众
标记 纠错
81.

信息传递者方面的态度转变的影响因素有(  )。

  • A. 说服的意图
  • B. 传递者的壶场
  • C. 传递者的威信
  • D. 说服者的吸引力
标记 纠错
82.

少年期反抗的形式有(  )。

  • A. 外显行为上的激烈抵抗
  • B. 独特自我的认知
  • C. 网络游戏成瘾
  • D. 将反抗隐于内心,以冷漠相对
标记 纠错
83.

人的行为控制系统分为(  )。

  • A. 初级控制
  • B. 次级控制
  • C. 中级控制
  • D. 高级控制
标记 纠错
84.

心理咨询中普遍联系的观点的含义有(  )。

  • A. 整体性观点
  • B. 心身一体的观点
  • C. 个体与社会间的观点
  • D. 心理、生埋和社会因素交互作用的观点
标记 纠错
85.

造成青少年自杀的原因有(  )。

  • A. 家庭环境
  • B. 学校的强大压力
  • C. 心理障碍
  • D. 不能面对个人遭遇的问题
标记 纠错
86.

咨询师表达真诚的重要意义体现在(  )。

  • A. 真诚有利于诊断过程的顺利进行
  • B. 真诚可以给求助者营遣安全、自由的氛围
  • C. 真诚可以让求助者感觉自己是被接纳、被信任、被爱护的
  • D. 真诚可以帮助求助者自我探索和改变
标记 纠错
87.

常用的态度测量方法有(  )。

  • A. 投射法
  • B. 统计法
  • C. 量表法
  • D. 行为反应测量法
标记 纠错
88.

个体心理健康的重要指标有(  )。

  • A. 自我关怀和自我指导
  • B. 接受不确定性和变通性
  • C. 参与和敢于尝试
  • D. 宽容和自我接受
标记 纠错
89.

团体心理咨询评估根据评估的时间可分为(  )。

  • A. 团体开始前的评估
  • B. 团体结束时的评估
  • C. 团体过程中的评估
  • D. 团体结束后追踪评估
标记 纠错
90.

模仿法的具体方式有(  )。

  • A. 角色扮演
  • B. 内隐示范
  • C. 参与示范
  • D. 象征性的示范
标记 纠错
91.

幼儿思维的特点有(  )。

  • A. 逻辑思维开始萌芽
  • B. 想象思维发展迅速
  • C. 主要特征是独特形象性思维
  • D. 主要特征是具体形象性思维
标记 纠错
92.

在职业生活中,职业道德之所以能够对职业技能的提高起着促进作用,主要是因为(  )。

  • A. 良好的职业道德能够增强个人学习的积极性、主动性
  • B. 职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用
  • C. 职业道德对职业技能具有统领作用
  • D. 良好的职业道德能够为从业人员创造良好的学习环境和条件
标记 纠错
93.

发展心理学包括(  )。

  • A. 社会心理学
  • B. 老年心理学
  • C. 生理心理学
  • D. 儿宣发展心理学
标记 纠错
94.

测验实施的指导语通常包括(  )部分。

  • A. 对个体的指导语
  • B. 对受测者的指导语
  • C. 对团体的指导语
  • D. 对主测者的指导语
标记 纠错
95.

沟通的功能主要体现在(  )。

  • A. 沟通是获取信息的手段
  • B. 沟通是思想交流与情感分享的工具
  • C. 沟通是减少冲突、改善人际关系的重要途径
  • D. 沟通是满足需求、维持心理平衡的重要因素
标记 纠错
96.

婴儿的主要动作是(  )。

  • A. 独立行走
  • B. 眨眼技能
  • C. 抓握技能
  • D. 个体思雏
标记 纠错
97.

团体心理咨询应遵循的原则有(  )。

  • A. 共同的原则
  • B. 综合的原则
  • C. 专业原则
  • D. 发展的原则
标记 纠错
98.

婴儿学习能力的主要表现是(  )

  • A. 模仿学习
  • B. 条件反射学习方式
  • C. 无条件反射学习方式
  • D. 偏好新颖刺激的学习形式
标记 纠错
99.

评估心理咨询职业社会价值的指标有(  )。

  • A. 执业人员的能力是否达标
  • B. 对心理咨询的需要与咨询力量的差距
  • C. 支撑该职业行为的学科理论和操作程序是否科学
  • D. 该职业的管理体系、服务体系、业务操作模式是否达到标准化水平
标记 纠错
100.

皮亚杰将影响儿童心理发展的各种要素进行了分析,将之归纳为(  )基本因素。

  • A. 经验
  • B. 成熟
  • C. 平衡化
  • D. 社会环境
标记 纠错
101.

儿童认同的对象通常是(  )。

  • A. 漂亮的人
  • B. 聪明、健壮的人
  • C. 有较强的能力的人
  • D. 具有较高的地位、具有权威性的人<
标记 纠错
102.

心理咨询师对求助者表达热情应注意把握的方面有(  )。

  • A. 初诊接待阶段打好热情的基础
  • B. 通过倾听和非言语行为表达热情
  • C. 对于没有意义的内容,咨询师可以不必认真,或者中断谈话
  • D. 咨询结束后时,使求助者感到温暖
标记 纠错
103.

“一位因为丈夫出现婚外感情的女性求助者坐在咨询室中呜呜地哭,认为自己非常不幸,不停地抱怨自己倒霉,情绪非常低落。

”从这个案例中,咨询师可以观察到的有(  )。

  • A. 求助者消极的一面
  • B. 求助者改变现状的一面
  • C. 求助者的负性情绪
  • D. 求助者觉察自己有问题的能力
标记 纠错
104.

友谊对童年期儿童的重要性意义在于(  )。

  • A. 情感上的共鸣
  • B. 社会交往中的相互支持
  • C. 提供解决问题和困难的力量
  • D. 增加快乐和兴趣
标记 纠错
105.

研究心理现象的方法有(  )。

  • A. 实验法
  • B. 个案法
  • C. 观察法
  • D. 调查法
标记 纠错
106.

确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围的工作程序有(  )。

  • A. 确定工作范围
  • B. 判断正常与异常的心理活动
  • C. 对求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性
  • D. 慎重对待出现神经症性问题昀求助者和能够确诊为神经症的求助者
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107.

测验指导手册的内容包括(  )。

  • A. 常模资料
  • B. 测验的基本特征
  • C. 测验的目的和功用
  • D. 如何实施测验的说明
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108.

发展心理学研究主要集中在(  )方面。

  • A. 研究心理发展的过程
  • B. 研究心理发展的阶段
  • C. 研究心理发展的特殊性
  • D. 研究心理发展的动力和制约因素
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109.

自陈量表的编制方法育(  )。

  • A. 因素分析法
  • B. 逻辑分析法
  • C. 综合法
  • D. 经验效标法
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110.

市场经济环境下的职业道德应该(  )。

  • A. 讲诚信
  • B. 讲效率
  • C. 讲公平
  • D. 讲法治
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111.

在ICD10中,儿童、青少年心理障碍的种类包括(  )。

  • A. 行为与情绪障碍
  • B. 精神发育迟滞
  • C. 心理发育障碍
  • D. 心理发育迟缓
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112.

心理评估是要求咨询师对求助者(  )方面的进行评估。

  • A. 情绪
  • B. 心理
  • C. 生理
  • D. 社会功能
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113.

HAMA的因子有(  )。

  • A. 健康性焦虑因子
  • B. 躯体性焦虑因子
  • C. 过敏性焦虑因子
  • D. 精神性焦虑因子
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114.

从业人员遵守职业纪律的内涵具体指(  )。

  • A. 严守职业纪律,有助于在企业内的职位提升
  • B. 严守职业纪律,有助于提高人们的工作能力
  • C. 严守职业纪律,是职业成功与发展的基础
  • D. 严守职业纪律,是正确职业发展观的反应
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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
多选题
68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114
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