2015年初级社会工作者考试《社会工作综合能力》真题

小阳经常不按时交作业，班主任在家访中发现，小阳的父亲经常出差，没有时间关心孩子的学习；小阳的母亲没有工作，成天忙着打牌和炒股，对孩子的学习和生活并不关注。据此，班主任判断小阳的家庭教养模式是( )。

在社区工作中，社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解，提升居民解决社区问题的信心，提高居民参与社区事务的能力。这反映了社区工作中的：

关于社会工作要素的说法，正确的是( )。

社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小赵喜欢健身运动后，

他赠送给小赵一些优惠券。根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是( )。

某社区的老年人向社会工作者反映，该社区周边的便民服务点太少，老人购物困难

。针对这一情况，社会工作者给予的恰当回应是( )。

小丽大学毕业后进入社会工作服务机构工作。由于当地社会工作刚刚起步，社会工作服务机构不多。同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体，她报名参加了社会工作者协会的继续教育培训，并注册成为该协会会员。根据马斯洛的需要层次论，小丽追求的是( )的需要。

近年来，大气污染问题逐渐受到社会的关注，

很多社会组织和个人呼吁政府加强污染治理力度，倡导绿色环保出行。根据莱思·

多亚尔和伊恩·高夫的需要理论。这种行为反映出的“中介需要”是( )。

为实现邻里互助和环境保护目标，社会工作者在某社区倡导开展了“骑车出游”的活

动。活动开展半年后，小区居民都切身感受到邻里关系的融洽，互助精神蔚然成风

。这反映出( )。

学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的

现象。针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是( )。

在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿议理解服务对象

，关心服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工作者对服务对象的( )。

心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念．为了促进服务对象社会心理正常发展

社会工作者在服务过程中应重视服务对象( )。

服务对象：“……我总是这样，我有时候想我是不是疯了”。社会工作者：“

您刚才说的意思是，您一遇到有反对意见，就觉得受不了了吗?”上述对话中，

社会工作者使用的引领性技巧是( )。

小强近期迷恋手机游戏，无心学习。班主任向社会工作者小张求助。

与小强交谈几次后，小张对影响其行为的生理、心理、

社会因素作出了专业分析和判断。根据上述情况，小张运用的诊断方式是( )。

张大妈最近被医院确认患上了阿尔茨海默病，

当获悉所在社区有针对该类患者的社会工作专业服务后，

她的老伴张大爷来向社会工作者小李求助。在讲述了张大妈的情况后，

小李对张大爷说：“您说的情况我都清楚了，先填个表吧。”根据上述情境，

此时处于个案工作阶段中的( )。

某服务对象向社会工作者抱怨道：“我的班主任老师经常挑我的刺儿，

故意问我最难的问题，让我在班上丢脸，我真受不了!”下列社会工作者的回应中，

运用“同理”技巧的是( )。

得知父母已经离婚的消息后，小明难以接受这样的事实，

做出了自残身体等高风险行为。社会工作者小张经过评估后，对小明说：“

虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实．但我相信你是有能力自己走出来的

……”小张的上述说法突出体现了危机干预的( )。

玲玲从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降；

周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人，常常逃学，甚至还有过轻生的念头。

根据危机介入理论，玲玲目前面临( )。

在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、

情感的小组。社会工作者希望通过小组服务，

鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，此小组的类型是( )。

社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组。在其中一节小组活动中

．小王安排了一个“T恤秀”的游戏，让组员在白色T

恤衫上画出自己印象中老家的房子．并向其他组员介绍自己的家乡。

小王设计的这个游戏，有助于( )。

在小组工作的中期转折阶段，小组成员关系走向亲密化，小组内部权力竞争开始。

此时，社会工作者的工作重点是( )。

某街道有一些大龄单身男女青年，由于平时工作忙，没有机会谈恋爱，

不仅自己很苦恼，父母也很着急。社会工作者小陈发现这个情况后，

准备为他们开展一个“公益星空下”的小组，将他们组织起来，一起参加公益活动，

以便相互认识，增进了解。为实现小陈的想法，此小组最适合采用( )。

社会工作者针对社区居民关心的养狗和环境卫生等问题举办了“社区议事”小组。

在小组服务中，社会工作者以发展模式为实践基础，鼓励社区居民说困难、谈建议

。此做法主要体现了发展模式的( )原则。

在某小组活动中，社会工作者小张发现组员小菲性格内向，从不主动发言。

小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言。小菲发言时，

小张会投以温暖和支持的目光，并不时地点头，有时还说：“嗯，不错!”

在上述过程中，小张采用的技巧是( )。

社会工作者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中，

最适合在小组中期转折阶段开展的是( )。

在某妇女支持小组中，组员总是向社会工作者倾诉，而组员间的交流很少，

小组动力一直没有形成。针对这种状况，社会工作者最适合的做法是( )。

关于地区发展模式的说法，正确的是( )。

社会策划模式的实施策略强调完整地执行一个策划过程，在完成“

了解服务机构使命和目标”这一工作步骤后，需要对环境和形势进行分析，

其分析的重点内容应是( )。

在整合式社区照顾模式中．

社会工作者致力于通过发展整合正式照顾和非正式照顾的资源，

帮助服务对象增强社会支持网络。下列服务中，属于发展“非正式照顾”资源的方法

是( )。

在社区照顾模式理念的指导下，社会工作者为残障儿童联系特殊学校，

协助其接受文化教育．实现平等参与社会的目标：在这一服务中，

社会工作者扮演的角色主要是( )。

某社会工作服务机构的社会工作者计划在某社区开展专业服务。

他们访问了五位在社区工作多年的居委会工作人员。一方面了解辖区单位、

业主委员会、社区社会组织的状况：另一方面了解楼门长和居民骨干的情况。

上述社会工作者的做法主要旨在分析( )。

某临街小区的居民向社会工作者老钱抱怨单元门禁年久失修，

给居民生活带来安全隐患。老钱为此检查了整个社区单元门禁状况，

并向其他居民了解情况。他发现除了门禁问题外，还有乱贴小广告、

随地便溺等状况，很多居民都有意见。从社区问题分析的角度来看，

上述老钱的做法最有助于( )。

社会工作者老陆发现，社区居家养老志愿服务队队长沈大爷有时候不能及时将老人

的需求变化反馈给志愿者，造成双方的不便。老陆向沈大爷了解情况，

得知他最近因忙于安排协调服务队的所有人手和工作，有些顾此失彼。

从居民骨干培养的角度看，老陆应该帮助沈大爷( )。

为了帮助受灾家庭子女恢复正常的学习生活，社会工作者小张按照“认识现有的问题

—界定问题—探索可行的解决方法—认识各种可能的限制—选取解决办法—

设计完整的计划—发展评估计划”的过程，开展服务方案策划工作。

小张采用的社会服务策划形式是( )。

为了制订一个详细的社会服务方案，通常需要将服务方案的目标进行分解，

使之具有可操作性。社会工作者可以列一个时间任务表来推动方案目标的实现。

在列表过程中，除了将完成服务方案的“主要活动、完成时间、活动所需物资”列入

外，还应列入的内容是( )。

社会工作者小陈负责“关爱社区失独老人”服务项目。为了更好地提升服务质量，

小陈招募了一批护理、法律等方面的志愿者参与到服务中，并对志愿者进行培训。

从志愿者培训内容的角度看，首先要做的是( )。

社会工作者小马最近听到家长反映，

他招募的贫困家庭家教志愿者小陈经常会缩短功课辅导时间，带着辅导的孩子去玩

。小马找小陈了解情况，小陈认为家教志愿服务的目的不应只是学业辅导，

还应让孩子快乐成长。对此，小马应给予的适当回应是( )。

某社会工作服务机构让老王担任新人职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中

，体现行政性督导内容的是( )。

某社会工作服务机构总干事在每周一主持召开由各部门负责人参加的例会上，

一般会在布置完各部门的工作后，强调部门间分工合作的重要性。

该总干事的这项工作属于社会工作服务机构运作中的( )。

关于定量研究特点的说法，正确的是( )。

一份问卷的封面信如下：

XX市家庭状况调查问卷

尊敬的市民：

您好!

我们正在进行一项有关家庭需求和社会服务方面的调查．

旨在通过分析居民家庭现状，提出协助家庭健康发展的建议。

通过对本市居民的随机抽样，您被选中参加我们的调查。调查采用不记名方式，

仅是为了了解您的需求、征求您的意见，

为下一步制定相关政策和开展服务提供依据。

您的个人资料和访问结果我们会予以保密，请不必有任何顾虑。

希望得到您的支持和合作。谢谢!

XXXX年XX月

根据封面信的写作要求，此封面信缺少的内容是( )。

为了解本地区社会服务行业工作人员的专业能力建设情况，

某部门设计了一份调查问卷，其中一道封闭式问题为：“

请问您参加全国社会工作者职业水平考试的情况是——。”答案为“①参加过初级考

试②参加过中级考试⑧未参加过任一级别的考试”。

这道题的答案在穷尽性和互斥性上做到了( )。

问卷设计中问题有态度、行为和状态三种类型：下列问题中，

属于状态类型问题的是( )

问卷调查中问题和答案的设计需要注意多方面的细节。下列设计中，正确的是( )。

社会工作者在社会政策制定阶段的角色是( )。

老秦因年老体弱．将村里分给他的二亩地交由大儿子小刚和小儿子小力耕种。

后来小力外出打工，小刚独自耕种二亩地。根据《老年人权益保障法》，

该地的收益应归( )。

根据《进一步完善城乡医疗救助制度的意见》，下列人员中，

不属于医疗救助对象的是( )。

东部某企业家希望向西部某特殊教育学校赠送1000本盲文读物。根据《

残疾人保障法》，对于这些盲文读物，邮局应当( )邮寄。

村民任某丧夫，育有独生儿子小君。任某与小君的爷爷、奶奶共同居住，

共同照料小君。后任某改嫁邻村王某，小君的爷爷、奶奶不允许任某将小君带走，

要求自行监护。关于对小君监护权的说法，正确的是( )。

根据《工伤保险条例》，必要时，作出劳动能力鉴定结论的期限可以延长( )。

小李与所在单位因劳务合同发生劳动争议。关于双方解决劳动争议的说法．

正确的是( )。

小宇大学毕业后，当年7月到某银行工作。次年3月，因经济危机裁员，

小宇被银行辞退，随即办理失业登记，并积极求职。工作期间，

银行和小宇按规定缴纳了9个月的失业保险费。根据《失业保险条例》，小宇( )。

某社会工作服务机构的社会工作者联系了街道辖区内某三甲医院的医生、护士、

营养师、康复治疗师等，为老人提供医疗康复服务；

协调辖区内某单位食堂为老人提供配餐服务。上述做法最能体现社会工作( )的特点

下列社会工作计划中．突出体现社会工作“促进发展目标”的是( )。

某社会工作服务机构为在本市居住不满三年的家庭提供服务。

机构社会工作者一方面提供就业辅导服务，增强他们的就业能力；另一方面，

开展社区教育等服务，建立社区支持网络。

上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是( )。

老伴去世半年后，李奶奶仍难以走出失去老伴的悲痛，经常自责，情绪十分低落。

鉴于李奶奶目前的状态。社会工作者对李奶奶进行了哀伤辅导。在上述服务中，

社会工作者扮演的角色主要是( )。

社会工作者根据服务对象个人的特殊需要．为其提供个案服务；

针对服务对象的同质需要，为更多的人开展小组服务。

这表明有效支持社会工作者实践的是( )。

学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。

在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，

取得了良好效果。上述小高的服务属于( )。

关于社会工作价值观作用的说法，正确的是( )。

某服务对象与社会工作者小张配合良好。对其很信任。有一天，

该服务对象告诉小张自己盗窃了公司的重要物品。没人发现，请求小张保密。

根据社会工作价值观与专业伦理，此时，小张最合适的做法是( )。

社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务，协助村民发展有机农业

，受到村民欢迎。某电视台想采访小马并报道该服务，

小马向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。

小马的做法体现了社会工作者对( )的伦理责任。