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教育与政治关系的核心是( )
教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )
思想政治教育课教学的具体形式包括马列主义理论课教学和( )。
大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式是( )。
高等教育的重要本质特征是( )。
体现教育外部关系规律的是( )。
美国发展研究生教育和科学研究,建设高水平大学的先驱和典范是( )。
我国西周时期高等教育内容为( )。
20世纪初永恒主义代表人物之一的( )弘扬自由教育的理念。
教育活动的依据和评判标准是( )。
今天意义上的高等教育,是建立在普通教育基础上的( )
美国高等教育大众化的进程是从( )开始的。
我国高校教师的聘用期限一般为( )年。
普通高等学校的夜大学的学习年限一般为( )。
我国现代学位制度最早形成于( )。
在教学过程中,要实现在教师指导下,充分发挥学生学习的积极性和主动性,培养学生的独立学习与探索研究的能力,这是( )原则决定的。
属于教师和学生主要运用语言来传授、学习知识和技能的方法是( )。
( )是学校组织专业教学的基本单位。
按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程,可将课程分为学科课程和( )。
1952年开始进行的中国高等学校院系调整产生了深远影响,其主要的学习和借鉴对象是( )。
大学生社会实践活动的特征有哪些
社会实践活动要面向全体学生,同时要善于针对不同学生,采取不同的活动方式的原则叫做( )、( )。
简述目前我国高等教育面临的形势。
高等教育是在完全的中等教育基础上进行的( ),是培养各类高级专门人才的社会活动。
高等教育( )问题是社会、经济、文化、教育发展到一定阶段的必然产物。
简述教育方针的基本构成及我国现阶段的教育方针。
高校体育以( )为基本手段,传授学生以体育运动的知识、技能,增强学生的身体素质,发展运动能力。
美国民主主义教育目的包括四方面的目标:( )、( )、( )、公民责任的目标。
一般来说,高等教育的概念应从两方面进行界定:一是高等教育在整个学制体系中的位置,二是( )。
在法国,高等教育基本属于国有,法国政府的( )是最高的权力决策机构。
校长在代表国家依法行使高校自主办学权力的同时,还必须接受教职员工的( )。
与近代大学有密切关系或者说有“血缘”关系的是12—13世纪产生于西欧的( )。
高校社会职能包括:培养专门人才,( ),为社会提供服务三个方面。
我国目前高等教育布局形成的比较突出的模式有哪些