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2017年中学教师招聘考试《教育学》真题

卷面总分:51分 答题时间:240分钟 试卷题量:51题 练习次数:78次
单选题 (共30题,共30分)
1.

“白版说”的提出者是( )。

  • A. 赫尔巴特
  • B. 洛克
  • C. 夸美纽斯
  • D. 卢梭
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2.

下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述,不正确的是( )。

  • A. 政治经济制度决定教育的领导权
  • B. 政治经济制度决定着受教育的权利
  • C. 政治经济制度决定教育的目的
  • D. 政治经济制度决定教育的规模
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3.

中国近代系统完备的学制系统产生于( )。

  • A. 《钦定学堂章程》
  • B. 《强迫教育章程》
  • C. 《劝学所章程》
  • D. 《小学校令》
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4.

校园文化的核心是( )。

  • A. 学校的精神文化
  • B. 学校的物质文化
  • C. 学校组织文化
  • D. 学校的制度文化
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5.

学校进行全面发展的基本途径是( )。

  • A. 教学
  • B. 社会实践
  • C. 实践知识
  • D. 学生自学
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6.

在教学中,学生学习的主要内容是( )。

  • A. 间接经验
  • B. 直接经验
  • C. 课外活动
  • D. 操作性知识
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7.

教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程,这样的教学方法被称为( )。

  • A. 讲述
  • B. 讲解
  • C. 解读
  • D. 讲演
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8.

古代埃及设置最多的学校是( )。

  • A. 宫廷学校
  • B. 职官学校
  • C. 文士学校
  • D. 僧院学校
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9.

从世界教育的发展历程来看,第二次工业革命后提出的教育是普及( )。

  • A. 初等教育
  • B. 初级、中等教育
  • C. 高等中级教育
  • D. 高等教育
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10.

教育者在教育过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或发生变化结果,这被称为( )。

  • A. 教育目的
  • B. 培养目标
  • C. 课程目标
  • D. 教学目标
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11.

下列表述中属于学生隐私权的是( )。

  • A. 学生获得的荣誉
  • B. 学生的日记
  • C. 学生的尊严
  • D. 学生的财务
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12.

最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是( )。

  • A. 赫尔巴特
  • B. 博比特
  • C. 泰勒
  • D. 斯宾塞
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13.

下列有关国家的课程表述中不正确的是( )。

  • A. 国家课程是一级课程
  • B. 国家课程采用研发—开发—推广的开发模式
  • C. 省、自治区、直辖市可以根据需要,对国家课程进行调整
  • D. 国家课程是为了确保全国统一,共同的教育教学质量
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14.

提高教学质量的关键是( )。

  • A. 备好课
  • B. 了解学生
  • C. 上好课
  • D. 布置足够的作业
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15.

道德过程中最一般、最普通的矛盾是( )。

  • A. 教育者与受教育者的矛盾
  • B. 教育者与德育内容的矛盾
  • C. 社会通过教师向学生提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾
  • D. 受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
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16.

心理发展总是由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维,这反映了个体身心发展规律中的( )。

  • A. 不平衡性
  • B. 互补性
  • C. 阶段性
  • D. 顺序性
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17.

高中阶段思想政治教育的特殊任务是( )。

  • A. 解决认识问题和价值问题
  • B. 度过“危险期”
  • C. 解决青春期问题
  • D. 解决学业问题
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18.

教师职业的最大特点是( )。

  • A. 示范性
  • B. 复杂性
  • C. 职业角色的多样性
  • D. 长周期性
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19.

指导整个课程编制过程最关键的准则是( )。

  • A. 教育目的
  • B. 培养目标
  • C. 课程目标
  • D. 教育方针
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20.

我国义务教育的教学计划的特征是( )。

  • A. 强制性、统一性、基础性
  • B. 强制性、普遍性、基础性
  • C. 强制性、普遍性、免费性
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21.

教材的主体部分是( )。

  • A. 教科书
  • B. 讲义
  • C. 教科书和讲义
  • D. 讲授提纲
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22.

泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是( )。

  • A. 确定课程目标
  • B. 选择课程内容
  • C. 组织课程内容
  • D. 讲授提纲
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23.

下列教具中属于实物直观的是( )。

  • A. 图片
  • B. 直接经验
  • C. 实践知识
  • D. 操作性知识
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24.

下列表述中不属于课外辅导的作用的是( )。

  • A. 做好学生的思想工作
  • B. 帮助学习困难学生
  • C. 对课堂教学补缺补漏
  • D. 为有兴趣的学生提供课外研究帮助
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25.

德育的“社会模仿模式”的创立者是( )。

  • A. 皮亚杰
  • B. 柯尔伯格
  • C. 杜威
  • D. 班杜拉
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26.

目前,我国各级各类学校教学的基本组成形式是( )。

  • A. 个别教学制
  • B. 班级授课制
  • C. 道尔顿制
  • D. 走班制
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27.

道德过程的基本因素中,关键是( )。

  • A. 道德认知
  • B. 道德情感
  • C. 道德意志
  • D. 道德行为
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28.

“视其所以,观其所由,察其所安”这句话体现的德育原则是( )。

  • A. 因材施教原则
  • B. 导向性原则
  • C. 疏导原则
  • D. 教育的一致性原则
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29.

最早正式使用”班级“一词的是( )。

  • A. 夸美纽斯
  • B. 赫尔巴特
  • C. 杜威
  • D. 埃拉斯莫斯
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30.

在班级管理模式中,强调以自我管理为中心的是( )。

  • A. 常规管理
  • B. 平行管理
  • C. 民主管理
  • D. 目标管理
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多选题 (共15题,共15分)
31.

教育目的的作用主要有( )。

  • A. 导向作用
  • B. 激励作用
  • C. 评价作用
  • D. 筛选作用
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32.

课程表的安排应遵循的原则有( )。

  • A. 效率优先原则
  • B. 迁移性原则
  • C. 生理适应性原则
  • D. 整体性原则
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33.

为了有效地进行知识与智力的互相转化,要注意( )。

  • A. 传授给学生的知识越多越好
  • B. 要科学地组织教学过程
  • C. 教学的时间越多越好
  • D. 要重视学生的操作与活动
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34.

从内容来看,我国德育通常包括有( )。

  • A. 思想教育
  • B. 家庭教育
  • C. 政治教育
  • D. 社会教育
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35.

形成教育的实体条件有( )。

  • A. 教育主体确定
  • B. 教育对象相对稳定
  • C. 有系列的文化传播活动
  • D. 有相对稳定的活动场所
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36.

二战以后世界教育制度的发展趋势是( )。

  • A. 加强中等教育并重视与小学教育的衔接
  • B. 强化普及义务教育
  • C. 普通教育与职业教育互相渗透
  • D. 高等教育的类型更加多样化
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37.

下列选项中属于人力资本的有( )。

  • A. 人所拥有的知识
  • B. 人所拥有的能力
  • C. 人所拥有的股份
  • D. 人所拥有的土地
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38.

下列表述中符合传统学校教育特点的有( )。

  • A. 等级制教育
  • B. 开放式教育
  • C. 较严格的“年龄段教育”
  • D. 跨时空教育
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39.

内发论的代表人物有( )。

  • A. 荀子
  • B. 孟子
  • C. 华生
  • D. 威尔逊
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40.

下列有关遗传对个体发展的影响的表述中,正确的有( )。

  • A. 遗传素质是人身心发展的前提
  • B. 遗传素质决定了人的身心发展
  • C. 遗传素质为人的身心发展提供了可能性
  • D. 遗传素质不能决定人的身心发展
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41.

普通中学在美育方面应达到的要求有( )。

  • A. 培养国际水准的艺术大师
  • B. 提高学生感受美得能力
  • C. 培养学生鉴赏美的能力
  • D. 形成学生创造美得能力
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42.

古代学校教育的特征有( )。

  • A. 阶级性
  • B. 道统性
  • C. 专制性
  • D. 刻板性
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43.

《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽的义务有( )。

  • A. 遵守学生行为规范
  • B. 努力学习
  • C. 遵守所在学校的管理制度
  • D. 尊敬师长
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44.

下列表述中符合现代教育观要求的有( )。

  • A. 全面理解素质教育
  • B. 全面理解教育的功能
  • C. 教育就是为了考上理想大学
  • D. 应试教育也体现了全面发展教育
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45.

下列选项中属于班级规章制度的是( )。

  • A. 学生守则
  • B. 中小学生体育锻炼标准
  • C. 班级值日生制度
  • D. 班级公约
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问答题 (共6题,共6分)
46.

简述二战后世界教育改革与发展的新特点。

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47.

简述学校教育对于个体发展的特殊功能。

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48.

简述教学有哪些一般任务。

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49.

请简述班级的基本特点。

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50.

请简述认知模式对我国德育教育有什么启示。

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51.

王老师说:我是一名化学学科的老师,只需要教授化学学科知识就行,思想品德不是我的内容,是班主任和思品老师的责任。请从教学过程规律的角度对王老师的行为作出评析。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
多选题
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
问答题
46 47 48 49 50 51
00:00:00
暂停
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