《小学教育综合知识》真题精选3_在线做题-名校题库网

1.

《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是()。

A. 乡镇以上人民政府教育行政部门
B. 县级以上人民政府教育行政部门
C. 市级以上人民政府教育行政部门
D. 省级以上人民政府教育行政部门

A B C D

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2.

在教学中运用变式的主要目的是( )。

A. 激发学习兴趣
B. 引起有意注意
C. 丰富学生想象
D. 突出概念本质

A B C D

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3.

在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的()。

A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 组织策略
D. 资源管理策略

A B C D

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4.

孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的()。

A. 生物起源论
B. 交往起源论
C. 心理起源论
D. 劳动起源论

A B C D

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5.

孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中提出的“福建精神”是__________。

①爱国爱乡、海纳百川 ②乐善好施、敢拼会赢 ③团结统一、爱好和平④勤劳勇敢、自强不息

A. ①②
B. ①③
C. ①④
D. ③④

A B C D

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6.

2012年“两会”的关键词是“改革”，主题是科学发展观，主线是__________。

A. 转变经济发展方式
B. 坚持可持续发展
C. 扩大对外开放领域
D. 提高科技创新水平

A B C D

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7.

2012年我国经济社会发展的总基调是__________。

A. 稳中求变
B. 稳中求进
C. 又好又快
D. 又快又好

A B C D

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8.

2012年2月，中央“一号文件”发布，主题是__________。

A. 农业科技
B. 工业科技
C. 商业科技
D. 军事科技

A B C D

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9.

2011年6月，全国人大常委会通过关于修改个人所得税法的决定，将个人所得税免征额提高至__________。

A. 2500元
B. 3000元
C. 3500元
D. 4000元

A B C D

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10.

2011年11月，中国首次空间自动交会对接成功，与“神舟八号”对接的是 __________ 。

A. 蛟龙一号
B. 嫦娥二号
C. 资源三号
D. 天宫一号

A B C D

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11.

2011年12月，中国加入世界贸易组织十周年高层论坛举行，胡锦涛主席在讲话中指出，中国人世十年来，出口增长了4．9倍，出口量跃居世界__________。

A. 第一位
B. 第二位
C. 第三位
D. 第四位

A B C D

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12.

《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备__________。A

A. 幼儿师范学校毕业及其以上学历
B. 中等师范学校毕业及其以上学历
C. 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
D. 高等师范院校本科毕业及其以上学历

A B C D

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13.

学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身。班主任的做法侵犯了学生的 __________ 。

A. 人格尊严权
B. 人身自由权
C. 隐私权
D. 名誉权

A B C D

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14.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是__________。

A. 育人为本
B. 提高质量
C. 促进公平
D. 改革创新

A B C D

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15.

根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是__________。

A. 有组织机构和章程
B. 有优秀的教师
C. 有必备的办学资金和稳定的经费来源
D. 有符合规定标准的教学场所及设施、设备

A B C D

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16.

认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是__________。

A. 孟子
B. 荀子
C. 格塞尔
D. 威尔逊

A B C D

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17.

“教育主体确定、教育对象相对稳定、有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入__________。

A. 前制度化教育阶段
B. 制度化教育阶段
C. 非制度化教育阶段
D. 学校教育萌芽阶段

A B C D

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18.

制定我国教育目的的理论基础是__________。

A. 邓小平理论
B. 社会主义初级阶段理论
C. 基础教育课程改革理论
D. 马克思关于人的全面发展学说

A B C D

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19.

《学记》提出“学不躐等”、“杂施而不孙，则坏乱而不修”，揭示了教学中应贯彻 __________ 。

A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则

A B C D

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20.

教师通过讲解、谈话、报告、讨论、参观等形式对学生进行思想品德教育，使用的德育方法是 __________ 。

A. 锻炼法
B. 实践法
C. 示范法
D. 说服法

A B C D

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21.

基础教育课程改革倡导的教师观是__________。

A. 主体性的教师观
B. 以人为本的教师观
C. 专业化的教师观
D. 促进发展的教师观

A B C D

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22.

教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是__________。

A. 政治经济制度
B. 生产力水平
C. 科技水平
D. 文化传统

A B C D

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23.

青少年身心发展的年龄特点决定了教育工作要遵循的个体身心发展规律是__________。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 稳定性
D. 个别差异性

A B C D

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24.

教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在__________。

A. 认识的间接性
B. 认识的交往性
C. 认识的教育性
D. 有领导的认识

A B C D

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25.

“窥一斑而知全豹”这是知觉的__________。

A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性

A B C D

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26.

某一测试在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为__________。

A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度

A B C D

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27.

学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是 __________ 。

A. 形象记忆
B. 情绪记忆
C. 逻辑记忆
D. 动作记忆

A B C D

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28.

个性心理特征中具有核心意义的是__________。

A. 能力
B. 气质
C. 性格
D. 兴趣

A B C D

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29.

学生解出一道难题，感到无比的兴奋，内心充满轻松愉悦的体验，这属__________。

A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 幸福感

A B C D

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30.

研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是__________。

A. 注意的分配
B. 注意的转移
C. 注意的范围
D. 注意的起伏

A B C D

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31.

附属内驱力表现最为突出的时期是 __________ 。

A. 儿童早期
B. 少年期
C. 青年初期
D. 青年晚期

A B C D

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32.

世界上第一个智力量表是 __________ 。

A. 比奈一西蒙智力测验量表
B. 斯坦福一比奈智力测验量表
C. 韦克斯勒智力测验量表
D. 瑞文智力测验量表

A B C D

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33.

动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的停顿现象，心理学上称为__________。

A. 低谷期
B. 高原期
C. 疲劳期
D. 潜伏期

A B C D

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34.

桑代克认为学习过程是__________。

A. 顿悟的过程
B. 同化顺应的过程
C. 形成认知结构的过程
D. 尝试一错误的过程

A B C D

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35.

儿童多动综合症高峰发病年龄是__________。

A. 4—6岁
B. 6—8岁
C. 8—10岁
D. 10—12岁

A B C D

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36.

《中华人民共和国教育法》规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理、________的原则，领导和管理教育工作。

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37.

2012年3月5日，俄罗斯现任总理__________以63．75%得票率赢得总统选举。

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38.

《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得招用未满__________周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

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39.

《中华人民共和国教师法》规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的__________日内，作出处理。

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40.

《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限要达到__________年。

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41.

赫尔巴特认为应把教学理论建立在__________基础上，把道德教育理论建立在基础上，从而奠定了科学教育学的基础。

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42.

在我国，课程具体表现为课程计划、__________和__________。

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43.

德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的__________之间的矛盾。

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44.

新课程标准的基本框架大致包括前言、__________、内容标准、实施建议、附录等各部分。

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45.

新课程倡导基于反思的教师专业发展，波斯纳在1989年就提出了一个教师成长的公式，即__________+__________=成长。

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46.

马斯洛需要层次理论提出：人类最低层次的需要是生理需要，最高层次的需要是__________的需要。

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47.

问题解决的过程可分为四个阶段，即：__________、明确问题、提出假设、验证假设。

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48.

在实际教学过程中，直观主要有三种方式，即实物直观、模像直观和__________。

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49.

意志行动的心理过程可以分为两个阶段，即：__________阶段和__________阶段。

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50.

班杜拉认为强化可以分为__________强化、__________强化和自我强化三种。

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51.

简述教学工作的基本环节。

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52.

教师应该如何培养学生的观察力?

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53.

根据记忆规律，教师应怎样组织学生进行有效复习?

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54.

某中学老师因临时有事，私自请她的同事代课。后来，学校知道了此事，便在年终师德考核时给这位擅自请人代课的老师定为不合格。老师们议论纷纷，有的说：“学校的做法太不合理了，又没让学生闲着，都是老师，谁上课还不是一样。”有的说：“学校这样处理是合理的，否则，以后老师都随便请人代课，怎么对学生负责呢?”

(1)《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》对师德考核结果不合格者有哪些具体的处罚规定?

(2)联系材料分析，应如何提高教师的职业道德修养?

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55.

小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球。体育老师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方，造成头部流血和小腿骨折。体育老师马上把他送到医院。晓峰住院治疗，共花医疗费、护理费5000元。

请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析评定在这个事件中承担责任的主体是谁?为什么?

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56.

在某班，甲同学受父母离异影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因老师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙两同学的学习成绩都下降了。

(1)简述马斯洛的需要层次理论。

(2)甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的?

(3)运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙同学的需要提出两条合理建议。

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57.

年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心地投入到班级管理中。

由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自已讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。

在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生……不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。

(1)试述良好的师生关系在教育过程中的意义。

(2)上述材料启示教师应如何建立良好的师生关系?

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