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2021年《小学教育学》标准预测试卷7

卷面总分:45分 答题时间:240分钟 试卷题量:45题 练习次数:89次
单选题 (共20题,共20分)
1.

世界上最早颁布《义务教育法》的国家是()。

  • A. 中国
  • B. 日本
  • C. 新加坡
  • D. 德国
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2.

必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。

  • A. 十五大
  • B. 十四大
  • C. 十三大
  • D. 十二大
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3.

小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。

  • A. 感知能力
  • B. 注意能力
  • C. 记忆能力
  • D. 思维能力
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4.

如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验()。

  • A. 信度较好
  • B. 效度较好
  • C. 区分度较好
  • D. 难度适中
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5.

思想教育对学生进行的是( )

  • A. 道德行为习惯教育
  • B. 政治态度和立场教育
  • C. 心理健康教育
  • D. 正确的人生观和科学的世界观教育
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6.

“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自( )。

  • A. 《学记》
  • B. 《大学》
  • C. 《论语》
  • D. 《师说》
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7.

评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( )。

  • A. 课程计划
  • B. 教学大纲
  • C. 考试用书
  • D. 教科书
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8.

《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指( )。

  • A. 全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
  • B. 全面进行教育改革,全面发展职业教育
  • C. 全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
  • D. 全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
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9.

家庭教育是学校教育的重要( )。

  • A. 基础
  • B. 延伸
  • C. 补充
  • D. 提高
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10.

在我国,课程具体表现为( )。

  • A. 课程计划、教学大纲、教科书
  • B. 课程计划、课程标准、教学大纲
  • C. 教学大纲、教科书
  • D. 课程计划、教学计划、教学大纲
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11.

反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。

  • A. 教育制度
  • B. 学校教育制度
  • C. 教育体制
  • D. 学校领导制度
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12.

结构主义课程理论的代表是( )。

  • A. 杜威
  • B. 怀特海
  • C. 布鲁纳
  • D. 克伯屈
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13.

我国《义务教育法》的立法宗旨是发展( )。

  • A. 专业教育
  • B. 基础教育
  • C. 中等教育
  • D. 职业教育
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14.

在汉语中,最早将“教”和“育”连起来使用的人是( )。

  • A. 孔子
  • B. 孟子
  • C. 荀子
  • D. 老子
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15.

课程有不同的分类标准,根据课程的任务分类,可以把课程分为( )。

  • A. 国家课程、地方课程、学校课程
  • B. 必修课程、地方课程、活动课程、
  • C. 相关课程、广域课程、核心课程
  • D. 基础课程、拓展课程、研究课程
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16.

与家庭教育、社区教育相比,学校教育( )。

  • A. 并不重要
  • B. 是教育的主体形式
  • C. 是必要的有益的补充
  • D. 教育形式更为灵活,是非制度化的教育
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17.

关于教育起源问题,心理起源论者所强调的是( )。

  • A. 教育起源于动物本能活动
  • B. 儿童对成人无意识的模仿
  • C. 人类语言产生后的必然要求
  • D. 对外部自然界的恐惧
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18.

17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的”。这是( )。

  • A. 环境决定论的观点
  • B. 遗传决定论的观点
  • C. 教育万能论的观点
  • D. 基因决定论的观点
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19.

对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是( )。

  • A. 《中华人民共和国教师法》
  • B. 《中华人民共和国义务教育法》
  • C. 《中华人民共和国宪法》
  • D. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
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20.

当代生物社会学家威尔逊认为人的一切行为的本质力量是( )。

  • A. 个体本能
  • B. 外在环境
  • C. 基因复制
  • D. 肌体成熟
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多选题 (共5题,共5分)
21.

文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。

  • A. 内容的丰富
  • B. 增强国家对课程改革控制权
  • C. 课程结构的更新
  • D. 为课程改革提供物质基础
  • E. 课程改革由受教育者完成
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22.

我国学校教育层次包括( )。

  • A. 幼儿教育
  • B. 初等教育
  • C. 中等教育
  • D. 高等教育
  • E. 学历教育
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23.

古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。

  • A. 四书
  • B. 文法
  • C. 修辞
  • D. 辩证法
  • E. 论语
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24.

教育民主化向纵深发展的主要表现有( )。

  • A. 教育普及化的开始
  • B. 提出教育机会均等的口号
  • C. 教育法制化的形成
  • D. 强化教育的国家控制
  • E. 教育精英化的实现
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25.

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分有( )。

  • A. 认知领域
  • B. 日常生活领域
  • C. 情感领域
  • D. 动作技能
  • E. 安全领域
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填空题 (共10题,共10分)
26.

德育工作的出发点是___________。

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27.

古埃及设置最多的是___________。

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28.

中国早在4000多年前的{ }就有了学校教育的形态。

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29.

古代埃及教育的一大特征是{ }、{ }。

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30.

思想品德四要素中,{ }是关键。

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31.

教育者是德育过程的组织者、领导者,在德育过程中起{ }。

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32.

德育过程是由{ }、{ }、{ }和{ }四个相互制约的要素构成。

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33.

{ }是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。

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34.

学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法是{ }。

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35.

学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备,通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法是{ }。

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问答题 (共10题,共10分)
36.

学校课程

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37.

教学原则

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38.

教学组织形式

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39.

班级授课制

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40.

小学阶段课程的性质是什么?

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41.

简述教学大纲和教科书的作用。

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42.

小学教师应怎样发挥课程计划的实践指导作用?

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43.

简述《义务教育法》的立法宗旨。

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44.

简述课外活动形式中群众性活动包括的形式。

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45.

论述环境对人的作用。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
多选题
21 22 23 24 25
填空题
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
问答题
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
00:00:00
暂停
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