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2021年《教育学(中学)》标准预测试卷8

卷面总分:45分 答题时间:240分钟 试卷题量:45题 练习次数:83次
单选题 (共20题,共20分)
1.

小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展()的特点。

  • A. 顺序性
  • B. 个别差异性
  • C. 不平衡性
  • D. 阶段性
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2.

教学从本质上说是一种( )。

  • A. 认识活动
  • B. 教师教的活动
  • C. 学生学的活动
  • D. 课堂活动
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3.

杜威所主张的教育思想被称作是()。

  • A. 存在主义教育思想
  • B. 要素主义教育思想
  • C. 实用主义教育思想
  • D. 永恒主义教育思想
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4.

古代埃及设置最多的是( )。

  • A. 文法学校
  • B. 琴弦学校
  • C. 文士学校
  • D. 骑士学校
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5.

教学原则是依据( )制定的。

  • A. 教学内容
  • B. 国家统一文件
  • C. 教学目的和教学过程的基本规律
  • D. 教学目的
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6.

教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服( )。

  • A. 单纯书本、排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用
  • B. 儿童中心论
  • C. 空洞说教,单纯知识传授
  • D. 单纯书本,排斥实践
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7.

教学的首要任务是( )。

  • A. 传授基础知识和基本技能
  • B. 发展智力、体力和创造才能
  • C. 培养品德和审美情趣
  • D. 关注学生个性发展
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8.

柏克赫斯特创立的教学组织形式是( )。

  • A. 班级授课
  • B. 设计教学法
  • C. 道尔顿制
  • D. 分组教学
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9.

教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。

  • A. 主体
  • B. 客体
  • C. 教的主体
  • D. 学的主体
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10.

确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和( )。

  • A. 人才培养的规格
  • B. 受教育者身心发展的客观规律
  • C. 人的精神因素
  • D. 阶级意志
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11.

世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是( )。

  • A. 《论语》
  • B. 《学记》
  • C. 《理想国》
  • D. 《雄辩术原理》
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12.

我国社会主义教育目的的理论基础是( )。

  • A. 马克思主义个人全面发展学说
  • B. 空想社会主义者关于人的全面发展理论
  • C. 人的多方面的和谐发展学说
  • D. 关于人的发展的理想
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13.

中国最早采用班级授课制的年代是( )。

  • A. 1890年
  • B. 1990年
  • C. 1900年
  • D. 1862年
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14.

学校行政体系中最基层的教育和教学行政组织单位是( )。

  • A. 教研组
  • B. 年级组
  • C. 班级
  • D. 班级小组
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15.

反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。

  • A. 教育制度
  • B. 学校教育制度
  • C. 教育体制
  • D. 学校领导制度
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16.

在19世纪初期出现“导生制”的国家是( )。

  • A. 美国
  • B. 德国
  • C. 法国
  • D. 英国
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17.

结构主义课程理论的代表是( )。

  • A. 杜威
  • B. 怀特海
  • C. 布鲁纳
  • D. 克伯屈
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18.

美育最高层次的任务,在能力方面表现为( )。

  • A. 感受美
  • B. 鉴赏美
  • C. 欣赏美
  • D. 创造美
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19.

学生通过认识书本知识去认识客观世界,这反映了教学过程特点中的( )。

  • A. 引导性
  • B. 间接性
  • C. 简捷性
  • D. 交往性
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20.

学校实现教育目的的培养人的基本途径是( )。

  • A. 政治思想品德教育
  • B. 教学
  • C. 教材的媒体作用
  • D. 学校管理
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多选题 (共5题,共5分)
21.

教师专业化应符合的条件有( )。

  • A. 具备专门的知识技能
  • B. 以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
  • C. 有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力
  • D. 具有充分的自治和自律性
  • E. 有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理
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22.

中小学体育的主要任务有( )。

  • A. 增强学生体质,促进其身体正常发育
  • B. 提高运动素养,传授必要的知识技能
  • C. 参加各种体育竞赛,选拔运动人才
  • D. 增强体育兴趣,形成良好的精神品质
  • E. 养成运动习惯,培养健康体育观念
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23.

课程设计是对课程各个方面作出规划和安排,在进行宏观设计时应当解决基本理念问题包括()。

  • A. 课程的价值
  • B. 课程的根本目的
  • C. 课程的主要任务
  • D. 可运用的课程资源
  • E. 课程的基本结构
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24.

如何建立良好的学生集体其策略有( )。

  • A. 善于向学生提出教育要求
  • B. 树立明确的共同目标
  • C. 建设一支好的学生干部队伍
  • D. 培养健康的集体舆论
  • E. 开展各种形式的活动
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25.

中小学教育评价的内容包括以下哪几方面( )

  • A. 学生发展评价
  • B. 管理水平评价
  • C. 学生活动效果评价
  • D. 教师授课质量评价
  • E. 课程和教材评价
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填空题 (共10题,共10分)
26.

{ }是学生在学习新知识时,那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。

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27.

根据皮亚杰的研究,儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为{ }阶段。

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28.

智力是个体{ }和后天环境相互作用的结果。

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29.

在认知风格中,与深思型相结合的认知风格是{ }。

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30.

对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰,这种认知方式叫{ }。

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31.

与辐合型思维相对的认知方式(风格)是{ }。

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32.

学校教育与家庭教育相互配合的方法主要有:互访、{ }、家长委员会。

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33.

教育是在一定的社会背景下发生的促使个体{ }的实践活动。

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34.

提倡以儿童为心,将“做中学”作为主要教学方法的教育家是{ }。

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35.

道德行为是衡量学生思想品德水平高低的{ }。

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问答题 (共10题,共10分)
36.

教育理念

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37.

讲授法

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38.

班级授课制

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39.

选择和运用教学方法的基本依据有哪些?

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40.

德育目标

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41.

中学教育的个体发展任务是什么

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42.

我国现阶段教育目的的基本精神是什么

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43.

为什么说教育在人的发展中起主导作用

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44.

怎样建立以学生为本的班级管理新机制

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45.

论述德育的意义。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
多选题
21 22 23 24 25
填空题
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
问答题
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
00:00:00
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