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2021年《教育学》(小学)押题试卷12

卷面总分:61分 答题时间:240分钟 试卷题量:61题 练习次数:86次
单选题 (共20题,共20分)
1.

教育制度化的形成是以( )为标志的。

  • A. 高等教育
  • B. 中等教育
  • C. 成人教育
  • D. 学校教育系统
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2.

教师不得因为各种理由随意对学生进行搜査,不得关禁闭,这是由学生的( ) 决定的。

  • A. 身心健康权
  • B. 人身自由权
  • C. 人格尊严权
  • D. 隐私权
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3.

学生课余生活的良好形式是()。

  • A. 课外活动
  • B. 课余活动
  • C. 群众活动
  • D. 文娱活动
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4.

衡量各学科教学质量的重要标准是( )。

  • A. 教学大纲
  • B. 教学计划
  • C. 课程目标
  • D. 教学目标
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5.

教学大纲具体化的表现形式是( )。

  • A. 教学计划
  • B. 课程目标
  • C. 教学目标
  • D. 教科书
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6.

教学的中心环节是( )。

  • A. 领会知识
  • B. 巩固知识
  • C. 运用知识
  • D. 检查知识
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7.

由于学生身心发展存在着个别差异,因此要( )。

  • A. 坚持以教师为中心
  • B. 因材施教
  • C. 坚持以教材为中心
  • D. 实施标准化考试
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8.

讲述是教师主要的教学手段,一般可分( )三个阶段进行。

  • A. 导入、详述和汇总
  • B. 导入、分析和汇总
  • C. 分析、详述和总结
  • D. 分析、质疑和总结
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9.

特别有助于激发学生的思维,调动学习的积极性的方法是( )。

  • A. 讲授法
  • B. 谈话法
  • C. 讨论法
  • D. 实验法
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10.

进行自我教育的认识基础是( )。

  • A. 自我评价能力
  • B. 自我激励能力
  • C. 自我调控能力
  • D. 自我分析能力
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11.

教师不得对学生进行谩骂,体罚或其他侮辱学生的行为,这是由学生的( )决

定的。

  • A. 身心健康权
  • B. 人身自由权
  • C. 人格尊严权
  • D. 隐私权
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12.

课外活动不包括( )。

  • A. 群众活动
  • B. 文娱活动
  • C. 自习课
  • D. 科技活动
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13.

清政府下决心推行现代小学始于( )。

  • A. 1878 年
  • B. 1897 年
  • C. 1898 年
  • D. 1904 年
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14.

我国最早的公立小学的创办者是( )。

  • A. 张焕纶
  • B. 张之洞
  • C. 陶行知
  • D. 盛宣怀
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15.

教育工作要根据不同年龄分阶段进行是因为个体身心发展具有( )。

  • A. 阶段性
  • B. 差异性
  • C. 不均衡性
  • D. 顺序性
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16.

身心发展的关键期表明人的身心发展具有( )。

  • A. 阶段性
  • B. 差异性
  • C. 不均衡性
  • D. 顺序性
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17.

德育为学生的品德健康发展指明方向,这体现了德育的( )。

  • A. 疏导原则
  • B. 导向性原则
  • C. 因材施教原则
  • D. 尊重学生与严格要求相结合原则
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18.

我国最早采用的班级授课制是在( )。

  • A. 1862 年
  • B. 1898 年
  • C. 1902 年
  • D. 1922 年
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19.

班级工作的组织者、领导者和教育者是( )。

  • A. 校长
  • B. 教育主任
  • C. 班主任
  • D. 科任教师
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20.

严格意义上的学校教育系统的基本形成是在( )。

  • A. 17世纪下半期
  • B. 18世纪下半期
  • C. 19世纪下半期
  • D. 20世纪初
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多选题 (共10题,共10分)
21.

我国教育内容的规范形式有()。

  • A. 教科书
  • B. 参考书
  • C. 练习册
  • D. 课程计划
  • E. 教学大纲
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22.

课外活动的特点有()

  • A. 自愿性
  • B. 灵活性
  • C. 自主性
  • D. 多样性
  • E. 强迫性
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23.

建立学生档案一般有四个环节,即( )。

  • A. 收集
  • B. 整理
  • C. 鉴定
  • D. 研究
  • E. 保管
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24.

广义德育包括( )。

  • A. 社会德育
  • B. 社区德育
  • C. 学校德育
  • D. 家庭德育
  • E. 环境德育
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25.

我国目前小学教学中常用的教学原则有( )。

  • A. 直观性原则
  • B. 启发性原则
  • C. 巩固性原则
  • D. 循序渐进原则
  • E. 理论联系实际原则
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26.

从功能上看,教学是( )的基本途径。

  • A. 进行教育
  • B. 进行素质教育
  • C. 实现教育目的
  • D. 实现培养目标
  • E. 转变学生思想
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27.

在我国课程具体表现为( )。

  • A. 教育目的
  • B. 教学目标
  • C. 教学计划
  • D. 教学大纲
  • E. 教科书
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28.

新型的师生关系要求( )。

  • A. 教学上的授一受关系
  • B. 保护与被保护关系
  • C. 人格上的平等关系
  • D. 朋友式的友好帮助关系
  • E. 道德上的相互促进关系
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29.

对环境给人的发展的影响,正确的说法是( )。

  • A. 环境为人的发展提供了条件
  • B. 人对环境的影响是积极地接受的
  • C. 环境对人的发展没有影响
  • D. 环境可以影响人的发展方向、水平和速度
  • E. 有的环境影响是消极的
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30.

近代社会教育的巨大变化表现在( )。

  • A. 公立教育迅速崛起
  • B. 初等义务教育普遍实施
  • C. 教育的全民化
  • D. 教育的世俗化
  • E. 重视教育立法
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判断题 (共10题,共10分)
31.

中国早在夏代就有了学校教育形态。()

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32.

我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。()

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33.

德育就是政治教育。 ( )

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34.

弗洛伊德把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。 ( )

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35.

教学原则就是教学规律。 ()

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36.

教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。 ( )

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37.

课程作为构成教学活动的基本要素,对保证学校教育功能的实现无意义。( )

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38.

学生具有与成人不同的身心特点。 ( )

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39.

我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育是在1986年。 ( )

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40.

不同时期的社会德育的内容不同,所以德育不具有历史性。 ( )

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填空题 (共10题,共10分)
41.

“课程”是指课业及其( )。

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42.

教育是( )的一种社会活动。

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43.

我国最早的小学产生于( )时代。

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44.

小学生记忆的主要方式是( )。

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45.

( )是不断吸收新知识、运用知识形成技能的基础。

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46.

我国于( )年,第一次把课外活动正式列入课程总计划。

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47.

班集体的形成都会经历( )、( )、( )的过程,这样一个过程,实
际上也是一个( )与( )的过程。

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48.

教学以( )为根本目的,是通过( )的传授和掌握,促进学生的身心发展
的活动。

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49.

教师的言行对学生具有潜移默化的影响是因为学生具有( )的特点。

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50.

师生在教育内容的教学上结成( )关系。

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问答题 (共11题,共11分)
51.

简述凯洛夫教育学的不足。

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52.

教学过程

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53.

班级授课制

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54.

陶冶法

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55.

复式教学

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56.

操行评定

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57.

我国小学课程改革的发展趋势如何?

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58.

简述小学德育的三个构成要素之间的关系。

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59.

班主任应怎样建立班集体的核心队伍?

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60.

试述教育过程中班主任应怎样做好后进生的工作。

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61.

下面是一位学生考试结束后的自我感受,请结合新课程改革,运用教育评价的相 关理论,对这一案例中教师的做法进行评价。

“考试的时候,我很紧张。不过一想到考完后就可以玩电脑游戏了,心里便好受 多了。我认真地做卷子,不知不觉地就写完了。老师把卷子发下来分析试卷。一看自 己是72分,及格了,有进步了,心里很高兴,还不错。可老师分析试卷的时候,我 和同桌说了几句话。老师走过来让我不要太兴奋,说别看是72分,是第48名,全班 例数第四。我的头立即低了下去,我考得再好也考不过人家,我总是失敗,唉!”

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
多选题
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
判断题
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
填空题
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
问答题
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61
00:00:00
暂停
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