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2021年教师招聘《教育理论基础》预测试卷8

卷面总分:43分 答题时间:240分钟 试卷题量:43题 练习次数:84次
单选题 (共20题,共20分)
1.

素质教育区别于应试教育的根本所在是( )

  • A. 创新能力的培养
  • B. 读写能力的培养
  • C. 听说能力的培养
  • D. 交往能力的培养
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2.

在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是( )

  • A. 教材
  • B. 课程标准
  • C. 课程
  • D. 教育方针
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3.

否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性,体现了二战后教育改革和发展呈现( )的特点。

  • A. 教育终身化
  • B. 教育全民化
  • C. 教育民主化
  • D. 教育多元化
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4.

中学生最常见的焦虑反应是( )

  • A. 人际焦虑
  • B. 睡眠焦虑
  • C. 考试焦虑
  • D. 恋爱焦虑
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5.

学生的主观能动性有三个层次,其最基本的表现是( )

  • A. 自觉性
  • B. 独立性
  • C. 创造性
  • D. 自主性
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6.

实施义务教育( )

①是国家对人民的义务 ②是学生对家庭的义务

③是家长对国家和社会的义务 ④是公民应尽的一项基本义务

  • A. ①②③
  • B. ②③④
  • C. ①②④
  • D. ①③④
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7.

课堂上有学生会开小差,是( )

  • A. 注意的范围
  • B. 注意的分散
  • C. 注意的稳定性
  • D. 注意的转移
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8.

萌萌平时比较踏实,遇事沉着冷静,但是却比较死板,灵活性不足。她应该属于( )气质类型。

  • A. 胆汁质
  • B. 多血质
  • C. 黏液质
  • D. 抑郁质
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9.

教师考核内容主要包括( )

  • A. 政治思想、业务水平、工作态度、身体情况
  • B. 政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况
  • C. 政治思想、工作态度、工作成绩、身体状况
  • D. 政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩
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10.

国家实行( )制度:中国公民凡遵守《中华人民共和国宪法》和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。

  • A. 教师资格
  • B. 教师竞聘上岗
  • C. 教师选举
  • D. 教师推荐
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11.

中小学教师继续教育应以( )为核心内容。

  • A. 基础教育课程改革
  • B. 教师专业素养
  • C. 学科专业知识
  • D. 新知识新技能
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12.

孟子说:“征于色,发于声,而后喻。”这是在强调教师的( )

  • A. 道德素养
  • B. 专业知识
  • C. 教学技能
  • D. 教育机智
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13.

由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是( )

  • A. 目的游离评价模式
  • B. 目标评价模式
  • C. CSE评价模式
  • D. CIPP评价模式
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14.

课外、校外活动是对课堂教学的一种( )

  • A. 延续
  • B. 必要补充
  • C. 发展
  • D. 改革形式
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15.

小学生在识字的初级阶段,容易把一些笔画相近或相似的字读错,如把“入口”读成“人口”。 这说明小学生( )

  • A. 感知能力不成熟
  • B. 注意能力不健全
  • C. 记忆能力不深刻
  • D. 思维能力有欠缺
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16.

在教师职业道德情感中,教师职业道德行为的出发点是( )

  • A. 职业良心感
  • B. 职业责任感
  • C. 职业幸福感
  • D. 职业义务感
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17.

根据教学评价的处理方式不同,可将教学评价分为( )

  • A. 相对性评价和绝对性评价
  • B. 准备性评价、形成性评价和总结性评价
  • C. 外部评价和内部评价
  • D. 标准化学业成就测验和教师自编测验
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18.

强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的,该观点属于( )

  • A. 内发论
  • B. 外铄论
  • C. 多因素相互作用论
  • D. 白板说
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19.

我国主要的宏观调控手段是( )

  • A. 经济手段
  • B. 行政手段
  • C. 政治手段
  • D. 文化手段
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20.

学校思想品德( )的理论,是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。

  • A. 方法
  • B. 任务
  • C. 措施
  • D. 教育过程
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多选题 (共5题,共5分)
21.

以下哪些是记忆的品质( )

  • A. 敏捷性
  • B. 持久性
  • C. 准确性
  • D. 准备性
  • E. 灵活性
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22.

下列选项中属于社会公益劳动的项目是( )

  • A. 打扫教室卫生
  • B. 植树造林
  • C. 拥军优属
  • D. 帮老助残
  • E. 帮父母做家务
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23.

艾宾浩斯遗忘曲线规律是()

  • A. 先快后慢
  • B. 先多后少
  • C. 负加速
  • D. 先慢后快
  • E. 正加速
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24.

电灯灭了,眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状。这是( )

  • A. 感觉后像
  • B. 视觉的后像
  • C. 负后像
  • D. 正后像
  • E. 感觉适应
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25.

中小学常用的德育方法有( )

  • A. 说理教育法
  • B. 榜样示范法
  • C. 实践锻炼法
  • D. 陶冶教育法
  • E. 表扬奖励与批评处分
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判断题 (共5题,共5分)
26.

建构主义者强调,知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设,是问题的最终答案。()

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27.

班集体形成的重要标志是班主任了解学生。 ( )

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28.

玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面:一是情绪耗竭,二是去人性化,三是个人成就感低。 ( )

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29.

教育学随人类社会的产生而产生,并随人类社会的发展而发展。 ( )

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30.

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,实施义务教育,不收学费、杂费。 ( )

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填空题 (共5题,共5分)
31.

人的心理的实质是( )。

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32.

作业的形式主要有阅读作业、口头作业、书面作业和( )。

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33.

校园文化包括校园物质文化、校园精神文化和( )。

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34.

新课改中区别学生发展的需要,体现了课程结构的( )、综合性和选择性。

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35.

智力的高级表现是( )。

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问答题 (共8题,共8分)
36.

简述新课程改革的具体目标。

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37.

课堂板书的基本要求有哪些?

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38.

简述培养学习动机的原则。

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39.

课程标准的意义有哪些?

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40.

什么是有意义学习?进行有意义学习的条件是什么?

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41.

试述行动研究法的优缺点。

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42.

试述引起学生厌学现象的原因及其相应对策。

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43.

材料一 “明亮的教室要干净,神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声,追求课堂秩序井然。

材料二 所谓教师的主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,非谓教师滔滔讲说,学生默默聆听。 ——叶圣陶

(1)分析材料一,反思“课堂上比安静更重要的是什么? ”你认为在新课程背景下应该树立怎样的教育观?(7分)

(2)教师是学生构建知识的忠实支持者。材料二中,叶圣陶先生提出了什么样的教师观? 在新课改的教学实践中,我们应该怎样落实这一先进的教师观?(8分)

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
多选题
21 22 23 24 25
判断题
26 27 28 29 30
填空题
31 32 33 34 35
问答题
36 37 38 39 40 41 42 43
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