当前位置：首页 → 职业资格 → 教师招聘 → 幼儿教师招聘->2018年教师招聘《幼儿园教育理论综合知识》真题2

2018年教师招聘《幼儿园教育理论综合知识》真题2

卷面总分：66分 答题时间：240分钟 试卷题量：66题 练习次数：92次
单选题 （共35题，共35分）
1.

中国共产党第十九次全国代表会议通过的党章修正案把( )确定为我的党的行动指南实现党的指导思想的又一次与时俱进。

  • A. 毛泽东思想
  • B. 邓小平理论
  • C. “三个代表重要思想”
  • D. 习近平新时代中国特色社会主义思想
标记 纠错
2.

十九大报告指出,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育,特殊教育和网络教育,普及高中教育,努力让每个孩子都能享有( )的教育。

  • A. 一流而有尊严
  • B. 公平而有质量
  • C. 普及而有效率
  • D. 均等而幸福
标记 纠错
3.

2017年7月8日,在第四届世界遗产大会上,中国福建的（）获得列入时间文化遗产名录,至此中国拥有世界遗产地与工厂。

  • A. 土楼
  • B. 鼓浪屿
  • C. 武夷山
  • D. 三坊七巷
标记 纠错
4.

2017年9月29日,世界首条量子保密通信干线“京沪干线”正式开通,承担这一保密 通信的量子卫星是( )。

  • A. 墨子号
  • B. 悟空号
  • C. 天宫号
  • D. 蛟龙号
标记 纠错
5.

2018年2月9日,第23届冬季奥运会在()开幕。

  • A. 日本北海道
  • B. 中国北京
  • C. 朝鲜平壤
  • D. 韩国平昌
标记 纠错
6.

2018年3月5日,李克强总理在第十三届全国人大一次会议上作政府工作报告。报告中指出,2017年我国国内由生产总值达到827万亿元,比上年增长()。

  • A. 6.5%
  • B. 6.7%
  • C. 6.9%
  • D. 7.1%
标记 纠错
7.

中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队建设改革意见》于2018年2月1日正式发表,《意见》要求全面加强道德建设。下列举措中属于加强师德建设的是()。

①实行义务教育教师“县管校聘”

②加强教师党支部和党员队伍建设

③加强理想信念教育;提高教师思想政治素质

③加强理想信念教育;提高教师思想政治素质

④扬商情师德,注重加强对师德师风的监察教育;

  • A. ①②③
  • B. ①②④
  • C. ①③④
  • D. ②③④
标记 纠错
8.

《幼儿园工作规程》规定,幼儿每日户外体育活动的时间不得少于()

  • A. 0.5小时
  • B. 1小时
  • C. 1.5小时
  • D. 2小时
标记 纠错
9.

幼儿园自由活动时,明明将欣欣推倒在地,欣欣的头磕破了。陈老师发现后,马上将欣欣扶去保健室,应该对欣欣承担直接责任的是()

  • A. 欣欣的监护人
  • B. 明明的监护人
  • C. 园长
  • D. 陈老师
标记 纠错
10.

璐璐快要滑到了,祝老师本能的伸出手去扶,没想到长长的指甲把璐璐的脸划了一道口子,该事故属于()

  • A. 不可避免事故
  • B. 不可抗事故
  • C. 意外事故
  • D. 责任事故
标记 纠错
11.

某幼儿园的编内老师董某不仅迟到、早退、还体罚学幼儿,园长对其进行批评教育,但她仍以怀孕的理由我行我素,幼儿园上报教育主管部门将其解聘。该幼儿园的做法()

  • A. 不正确,怀孕的教师不应该被解聘
  • B. 不正确,编内的教师不能被解聘
  • C. 正确,董某虽然怀孕但有主观过错,该被解聘
  • D. 正确,幼儿园上报教育主管部门后有权解聘她
标记 纠错
12.

美术活动中,廖老师对绘画能力强的嘟嘟关爱有加,对无从下手的齐齐则不理睬,廖老师的行为违反了师德规范要求中的()

  • A. 平等公正对待学生
  • B. 尊重学生人格
  • C. 语言规
  • D. 不讽刺、挖苦、歧视学生
标记 纠错
13.

王老师想详细了解建构区某次游戏的开展情况,适宜的观察方法是()。

  • A. 扫描观察法
  • B. 定点观察法
  • C. 追踪观察法
  • D. 长期观察法
标记 纠错
14.

提出儿童具有吸收性心智观点的教育家是()

  • A. 福禄贝尔
  • B. 蒙台梭利
  • C. 皮亚杰
  • D. 杜威
标记 纠错
15.

提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是()

  • A. 陶行知
  • B. 蔡元培
  • C. 张宗麟
  • D. 陈鹤琴
标记 纠错
16.

教师在活动前要善于激发幼儿的学习兴趣和动机,这体现的是()

  • A. 科学性、思想性原则
  • B. 日标性原则
  • C. 主体性原则
  • D. 保教合一原则
标记 纠错
17.

在科学活动中,引导幼儿使用教师提供的电池、导线、灯泡等材料,想方法使灯泡变亮，这种教学方法是()

  • A. 示范法
  • B. 观察法
  • C. 操作法
  • D. 口授法
标记 纠错
18.

小明模仿当医生的爸爸,手拿听诊器,为“病人”看病,小明玩的游戏是（）

  • A. 角色游戏
  • B. 建构游戏
  • C. 表演游戏
  • D. 语言游戏
标记 纠错
19.

幼儿教师在做好教育教学工作的同时,还要做好管理和卫生保健工作,使幼儿得到和谐发展。这体现了幼儿教师职业劳动具有（）

  • A. 示范性
  • B. 创造性
  • C. 长期性
  • D. 全面性
标记 纠错
20.

某园固定每周一下午,由幼儿园分管领导负责解答来访家长的问题,听取家长的意见和建议。这种幼儿园与家长互动沟通的方式是()

  • A. 家长会
  • B. 家长学校
  • C. 家长开放
  • D. 家长接待日
标记 纠错
21.

林老师发现乐乐最近变得很爱打人,还经常不来幼儿园,林老师想要和家长沟通,详细了解乐乐发生的变化的原因。下列最适合的做法是（）

  • A. 微信
  • B. 打电话
  • C. 家访
  • D. 随机交流
标记 纠错
22.

小明刚上小学时候,课间只顾自己玩,老是忘记上厕所。这表明小明在幼儿园教育阶段缺乏（）

  • A. 主动性培养
  • B. 独立性培养
  • C. 人际交往能力培养
  • D. 动作培养
标记 纠错
23.

教师用讲解示范的方法向幼儿传授手指操,其使用的教学策略是()

  • A. 直接教学
  • B. 间接教学
  • C. 支架教学
  • D. 互动式教学
标记 纠错
24.

一般来说,学前期男孩的语言发展比同龄女孩迟,这种现象的影响因素主要是()

  • A. 遗传因素
  • B. 生理成熟
  • C. 环境
  • D. 教育
标记 纠错
25.

老师带着幼儿到户外观察果树,小班时,幼儿东张西望,不能完成老师的要求的观察任务;到了大班,幼儿能认真完成老师的要求,完整的说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是()。

  • A. 从简答到复杂
  • B. 从具体到抽象
  • C. 从被动到主动
  • D. 从零乱到体系
标记 纠错
26.

1周岁时宝宝还在蹒跚学习,2个月后的他已经走得相当稳了。这说明儿童发展特点具有（）

  • A. 高速度性
  • B. 不均衡性
  • C. 整体性
  • D. 个别性
标记 纠错
27.

幼儿认为下午就是到户外玩的时间,这说明幼儿的时间知觉()。

  • A. 与具体事物和事件相联系
  • B. 与生物钟相联系
  • C. 与季节变化相联系
  • D. 与日夜变化相联系
标记 纠错
28.

一个4岁的幼儿把“一条裤子”说成了“一双裤子,”这种语言现象称为()。

  • A. 单词句现象
  • B. 双词句现象
  • C. 电报句现象
  • D. 造词现象
标记 纠错
29.

中班小华抢了平平心爱的玩具,看到平平伤心哭了感到内,这说明小华具有()

  • A. 初步的道德感
  • B. 成就感
  • C. 美感
  • D. 理智感
标记 纠错
30.

儿童各种主要能力中,最早出现的是()

  • A. 模仿能力
  • B. 操作能力
  • C. 语言能力
  • D. 认识能力
标记 纠错
31.

看到幼儿园的玩具汽车,丽丽告诉老师:“这汽车跟我家的一样”,这种心理现象是（）

  • A. 知识
  • B. 保持
  • C. 回忆
  • D. 再认
标记 纠错
32.

在说自己的理想时,小华说长大后要当个画家,这种心理是（）

  • A. 愿望性想象
  • B. 拟人性想象
  • C. 情景性想象
  • D. 经验性想象
标记 纠错
33.

幼儿亲社会行为中发展频率最多的是()。

  • A. 抚慰行为
  • B. 合作行为
  • C. 分享行为
  • D. 谦让行为
标记 纠错
34.

一个热情豪爽的孩子,无论在家还是在幼儿园都表现出这种品质,这说明幼儿多个性具有（）

  • A. 稳定性
  • B. 独特性
  • C. 整体性
  • D. 社会性
标记 纠错
35.

对不同品质类型的幼儿应采取针对性的教育措施,发扬其气质中的长处培养良好的性格。对黏液质的幼儿应培养的良好品质是积极精神,应防止的不良品质是()

  • A. 粗暴任性
  • B. 粗枝大叶
  • C. 墨守成规
  • D. 疑虑孤独
标记 纠错
判断题 （共15题，共15分）
36.

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的预备阶段。

标记 纠错
37.

入园幼儿可以由16岁以上的人接送。

标记 纠错
38.

违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准,影响恶劣的,教师资格的定期注册结论为不合格。

标记 纠错
39.

狭义的学前教育包括早期教育、幼儿教育和家庭教育。

标记 纠错
40.

区域活动的规则,可以由教师来制定,也可以有教师和幼儿共同探讨制定。

标记 纠错
41.

幼儿园主题活动有利于幼儿获得比较完整的知识经验。

标记 纠错
42.

为设一个安静的进餐环境,教师应禁止幼儿进餐时讲话。

标记 纠错
43.

幼儿园环境是指教师根据预定的教育日标,有目的、有计划地利用坏境中的各种要素创设出来的具有教育功能的环境。

标记 纠错
44.

学前儿童教学活动内容的选择既要适合儿童的现有水平,又要有一定的挑战性。

标记 纠错
45.

儿童方位知觉的发展顺序为先前后,次上下,再左右。

标记 纠错
46.

3岁前儿童的言语主要是连贯性言语。

标记 纠错
47.

3-6岁幼儿注意的特点是无意注意占优势,有意注意逐渐发展。

标记 纠错
48.

小班幼儿在看图书时,常常把书中的“坏人”抠掉,造成这种行为的原因是幼儿的情绪 具有冲动性。

标记 纠错
49.

3岁的兰兰能说出自己是女孩,说明她对性别角色有明确的认识。

标记 纠错
50.

直观行为思维的典型方式是尝试错误。

标记 纠错
填空题 （共10题，共10分）
51.

2018年3月11日,第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过了《中华人民共和_______修正案》。这是该法自1982年公布施行后的第五次修改,反映了新时代亿万人民的共同心声。

标记 纠错
52.

《未成年人保护法》规定,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权以及_______等权利。

标记 纠错
53.

《学生伤害事故处理法》规定,学校有对学生进行教育、管理和_______的责任。

标记 纠错
54.

《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的任务之一是实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿_______和谐发展。

标记 纠错
55.

教育生活化是指要将富有教意义的的_______纳入课程领域。

标记 纠错
56.

学前教育课程的内容是根据学前教育课程的目标和儿童的年龄特点选择的,通过学前教育机构的日生活使儿童得的基础知识、基本技能、_______和基本行为。

标记 纠错
57.

评价的功能来分,评价分为诊断性评价、_______和终结性评价。

标记 纠错
58.

幼儿初期的孩子还未形成独立的自我评价,他们常常依赖成人的评价,这种评价是______。

标记 纠错
59.

最近发展区的大小,是______的主要标志,也是儿童可接受教育程度的重要标志。

标记 纠错
60.

是形象思维是依靠______即依靠事物在头脑中的具体形象的联想进行的。

标记 纠错
问答题 （共6题，共6分）
61.

人们对儿童的认识和看法随着时代的变化不断发展,简述现代儿童观的内涵。

标记 纠错
62.

幼儿有了自觉完成记忆任务的意识后,也就产生了运用记忆策略的要求,简述幼儿常用的记忆策略。

标记 纠错
63.

阅读案例，回答问题。

案例:薛老师喜欢旅游。有一次,她实在想去旅游,又没到放假时间,就到熟人那里开了张假证明,请病假一个月到欧洲旅游。因为薛老师没来上班,班级的工作都落到了配班老师身上。幼儿园到处招聘代课老师,好几天也没找到合适的对象,园长只好亲自带班,影响正常的管理工作。后来匆忙找了一个代课老师,但班上孩子对她不适应,好几个孩子都不愿意上幼儿园,家长们纷纷告状,幼儿为此多花了1个月代课老师的工资,问题：

(1)薛老师应该承担什么法律责任?(2分)

(2)薛老师应该承担法律责任的依据是什么?(3分)请结合案例具体分析(5分)

标记 纠错
64.

阅读材料,回答问题

材料:中一班区域活动时间,厨房的“小厨师”正在用橡皮泥做蛋糕、包饺子突然有一个“小厨师”来找方老师告状,说星星抢了许多小朋友的橡皮泥,还故意把它们乱七八糟地混在一起。方老师看到后问星星:“你自己也有橡皮泥,为什么又要拿别人的呢?”星星说我想做个粽子,可没有棕色橡皮泥呀。”方老师说:“你拿了别人的橡皮泥,别人就没法玩了!”星星认识到自己的错误,不好意思的低下头说:“我是想用调颜料的方法,用橡皮泥调出粽子的颜色”,方老师鼓励说:“这主意很好啊,有创意,那你把粽子做出来看看。”得到老师的鼓励后,星星兴致勃勃地做完了粽子,并把粽子与小朋友们分享。

问题:根据《中小学教师职业道德规范的要求》,评析方老师的行为所体现的师德品质（5分）

标记 纠错
65.

阅读材料,回答问题

材料:要春游了,大三班的孩子们兴奋地邀请李老师和自己坐同一辆车,为此孩子们争了起来。李老师用商量的语气说:“去的时候老师坐一号车,回来时老师坐二号车,你们说好不好呀?”孩子们高兴地同意了。到春游地点,李老师不仅给孩子们和家长拍照,还和孩子们起种树,一起做面条。当孩子们问种的是什么树时,李老师马上请导游介绍树的名称和主要特点。午餐时间到了,孩子们纷纷拿出自己心爱的零食分给李老师,李老师也把自己精心制作的寿司和孩子们一起分享,耐心地介绍了寿司的做法。回到幼儿园时,李老师和孩子们一一道别。

问题:结合材料,找出材料中所提现的优质师幼关系并加以分析。

标记 纠错
66.

阅读材料,回答问题

材料:大二班陈老师郑进行古诗《咏鹅》的教学。为了加深幼儿对内容的理解,陈老师出示了一副挂图,挂图中有一只仰着脖子的大白鹅,红色的脚掌划着清澈的湖水(红色的脚掌是抽拉式的)。陈老师先富有表情、绘声绘色地朗读,接着结合挂图,一边讲解古诗一边演示能移动的抽拉式的红色脚掌。

问题:请根据感知觉规律,分析评价材料中陈老师的做法(15分)

标记 纠错

答题卡（剩余 道题）

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
判断题
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
填空题
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
问答题
61 62 63 64 65 66
00:00:00
暂停
交卷
友情链接

答案圈武汉生活网吾爱诗经网

Copyright © 2018-2022 http://tk.mxqe.com/ Corporation, All Right Reserved 客服联系：2645034912@qq.com  备案号：鄂ICP备17009702号-1