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2021年教师招聘《幼儿园教育理论综合知识》考前密押试卷5

卷面总分:32分 答题时间:240分钟 试卷题量:32题 练习次数:87次
单选题 (共20题,共20分)
1.

学前儿童科学教育的情感的目标不包括以下哪个方面()

  • A. 发展儿童的好奇心和积极的科学态度
  • B. 培养儿童对自然的积极情感和态度
  • C. 培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注
  • D. 完善儿童的知识体系
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2.

下列不属于幼儿园课程目标制定的依据的是()

  • A. 社会的需要
  • B. 学科发展的需要
  • C. 学习者的需要
  • D. 家长的需要
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3.

学前儿童语音发声发展的咕咕出声阶段在( )

  • A. 出生至20天
  • B. 第21天至第5个月
  • C. 第6个月至1岁左右
  • D. 1岁至1岁羊
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4.

健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

  • A. 发挥
  • B. 结合
  • C. 充分尊重
  • D. 关注爱护
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5.

( )年国家教育部公布了《幼稚园课程标准》,正式规定有关科学教育内容的课程——“社会和自然”。

  • A. 1932
  • B. 1933
  • C. 1923
  • D. 1936
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6.

儿童最早发展的是身体的中部动作,然后是双臂和腿部动作,最后是腕、手及手指动作,这表明儿童动作发展遵循了()

  • A. 由首至尾和由近及远的规律
  • B. 由首至尾和由粗到细的规律
  • C. 由近及远和由粗到细的规律
  • D. 由近及远和由细到粗的规律
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7.

讲述的独白语言特性,要求幼儿的口头语言表述经历一个()

  • A. 从独立完整发码到独立完整编码的过程
  • B. 从谈话活动到表述活动的过程
  • C. 从表述活动到谈话活动的过程
  • D. 从独立完整编码到独立完整发码的过程
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8.

社会教育是幼儿全面发展的重要组成部分,是由三方面构成的有机整体。下列不属于这三方面的是( )

  • A. 社会认知
  • B. 社会情感
  • C. 社会态度
  • D. 社会行为技能
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9.

幼儿的早期阅读活动应当( )

  • A. 提供具有表意性质的材料帮助儿童获得读写能力
  • B. 有目的、有计划地培养儿童对书面语言的兴趣和敏感性
  • C. 创设丰富的阅读环境帮助儿童识字和书写
  • D. 有目的、有计划地教儿童认读一定数量的字
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10.

幼儿园的教学大纲应该具有( )

  • A. 连续性
  • B. 整体性
  • C. 阶级性
  • D. 过渡性
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11.

下列对心理健康的理解不正确的是( )

  • A. 心理健康是相对的,从健康到不健康只是程度的不同,而无本质的区别
  • B. 心理健康反映的是某一段时间内的特定状态,而不应认为是固定的
  • C. 心理健康标准是一个发展的文化概念,会随着社会的发展变化而发生变化
  • D. 心理健康等于没有疾病
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12.

适宜于冬季进行的科学教育活动内容是()

  • A. 雾和雪
  • B. 昆虫
  • C. 彩虹
  • D. 小草
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13.

听说游戏的基本步骤是( )

  • A. 教师引导游戏—交代游戏规则—设置游戏情景—幼儿自主游戏
  • B. 设置游戏情景—幼儿自主游戏—交代游戏规则—教师引导游戏
  • C. 设置游戏情景—交代游戏规则—教师引导游戏—幼儿自主游戏
  • D. 教师引导游戏—设置游戏情景—幼儿自主游戏—交代游戏规则
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14.

在幼儿园课程评价的类型中,根据评价的主体不同可将课程评价分为( )

  • A. 形成性评价和终结性评价
  • B. 定性评价和定量评价
  • C. 整体评价、局部评价、单纯评价
  • D. 内部评价和外部评价
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15.

( )是带孩子们到离幼儿园相对较远的地方进行活动的一种方式。

  • A. 散步活动
  • B. 采集活动
  • C. 远足活动
  • D. 以上都不是
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16.

以下不属于学前儿童绘画经常采用的教学方法的是( )

  • A. 观察法
  • B. 联想法
  • C. 范例法
  • D. 讨论法
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17.

()指的是把课程看成是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程,而课程计划只是选择的工具而已。

  • A. 课程创生取向
  • B. 忠实取向
  • C. 相互适应取向
  • D. 行为目标取向
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18.

活动课程强调知识和智慧真正的源泉是( )

  • A. 游戏
  • B. 生活
  • C. 实践
  • D. 上课
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19.

课程的( )指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。

  • A. 忠实取向
  • B. 相互适应取向
  • C. 创生取向
  • D. 生成取向
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20.

语言能力是在( )的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

  • A. 一日生活
  • B. 交往
  • C. 活动
  • D. 交流和运用
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问答题 (共12题,共12分)
21.

请简述反思性教学。

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22.

狭义的学前语言教育是什么?

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23.

参观法是一种什么教育方法。

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24.

简述生长激素的主要生理功能。

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25.

青枝骨折是指什么?

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26.

请简述园本培训。

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27.

简述中班儿童表演游戏的特点与指导要点。

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28.

简述幼儿园的卫生保健。

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29.

简述小班儿童健康教育的目标。

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30.

简述现代生物学与生态学理论对学前社会教育的启示。

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31.

“跳房子”游戏活动

(一)活动目标

(1)发展幼儿投准、单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力:

(2)培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。

(二)活动准备

(1)在场地上画好格子当作房子;

(2)准备一个小沙包。

请根据上述活动目标和活动准备,设计“跳房子”游戏的活动过程。

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32.

某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时,在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量,该教师在幼儿模仿练习的初始阶段,就十分注重动作的细节,并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确、到位、整齐划一。

请根据体育活动应遵循的原则,分析该教师教法中的不当之处。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
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