当前位置：首页 → 职业资格 → 教师招聘 → 幼儿教师招聘->2021年教师招聘《幼儿园教育理论综合知识》预测试卷3
被誉为“世界儿童文学的太阳”的是（ ）。
幼儿与同伴说：“我看到一条像牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（ ）。
1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（ ）。
在幼儿园的韵律教学活动中，（ ）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。
“利用红色可以做什么”属于（ ）发散思维。
学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展，其主要原因是（ ）。
以一个假想的无忧无虑的儿童自然成长来揭示教育规律的教育著作是（ ）。
“儿童中心论”的倡导者是（ ）。
影响儿童形成亲社会行为的主要因素是（ ）。
儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特征是在（ ）亲子关系下形成的。
幼儿期，幼儿大量使用的判断是（ ）。
1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为（ ）。
对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（ ）。
幼儿喜欢给小凳子穿上鞋以免它脚疼，给自己的布娃娃打针治病。这种现象体现了幼儿思维具有（ ）。
婴儿最初掌握语音是通过（ ）学会的。
幼儿为了得到奖励而进行学习的学习动机是（ ）。
世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是（ ）。
当许多幼儿都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容纳三四个人时，幼儿教师最好的处理方法是（ ）。
在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是（ ）。
关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（ ）。
下列强化程式属于延缓式强化的是（ ）。
家庭访问中的人园(所)后家访分为（ ）等几种。
学前儿童自我控制能力主要有（ ）四个方面组成。
在各种课程编制模式中，（ ）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。
教师对幼儿游戏的评价应该是正面评价和反面评价相结合。（ ）
幼儿教育心理学是一门研究幼儿教育情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。（ ）
我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。（ ）
幼儿园课程以幼儿的间接经验为基础，让幼儿以获得间接经验为主。（ ）
古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。（ ）
幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在3～4岁。（ ）
目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。（ ）2
幼儿园课程的基本形式是讲故事。（ ）
对幼儿来说，联想法是比较有效的回忆方法。（ ）
教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。（ ）
简述建立良好师幼关系的策略。
“白板说”
分离焦虑
五指活动课程
学前科学教育
简述感觉和知觉的含义，并且指出它们在幼儿心理发展中所起的作用。
简述影响亲子关系的因素。
简述学前教育的实施形式及特征。
简述幼儿品德发展的基本特征。
试述洛克的幼儿教育思想。
试述运用观察法研究幼儿心理时应注意的问题。
兰兰是个幼儿园中班的孩子，一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵．再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又壶了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小火车。”这时，她又突然想起来：“小猫还没嘴呢!也没画胡子!”于是，又画了起来。
上述兰兰的画画行为，说明了幼儿想象的什么特点?
