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小学教师资格考试《教育学》历年真题精选5

卷面总分:30分 答题时间:240分钟 试卷题量:30题 练习次数:89次
单选题 (共20题,共20分)
1.

中国奴隶社会的教育内容是()。

  • A. 三科
  • B. 七艺
  • C. 四学
  • D. 六艺
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2.

在教与学构成的一对矛盾中,()是矛盾的主要方面。

  • A.
  • B.
  • C. 教学
  • D. 教育内容
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3.

()是教育者和受教育者共同认识的客体。

  • A. 教育内容
  • B. 教育活动
  • C. 教育实践
  • D. 教育要素
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4.

属于教育本体功能的有()。

  • A. 提高人口素质
  • B. 经验和人才的选择
  • C. 宣传统治阶级的思想意识
  • D. 产生新的生产力
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5.

班级授课制首行于()的欧洲。

  • A. 15世纪
  • B. 16世纪
  • C. 17世纪
  • D. 18世纪
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6.

下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是()。

  • A. 在动态发展中进行文化选择
  • B. 通过各种途径进行文化选择
  • C. 根据培养人的客观教育规律进行文化选择
  • D. 按照本国历史进行文化选择
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7.

人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在()上。

  • A. 受教育程度的高低
  • B. 受教育权的分配
  • C. 科学文化素质
  • D. 职业素质
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8.

华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的儿童,如果在由我控制的环境中培养他们,不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商,甚至乞丐和盗贼。”这种观点完全否定了()在人的发展中的作用。

  • A. 遗传
  • B. 环境
  • C. 教育
  • D. 教师
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9.

个体身心发展的()要求教育应该抓住人发展的关键期。

  • A. 顺序性
  • B. 互补性
  • C. 不平衡性
  • D. 阶段性
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10.

()是指人的身心发展的状态和程度。

  • A. 成熟
  • B. 发展
  • C. 成长
  • D. 生长
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11.

()在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想。

  • A. 卢梭
  • B. 凯洛夫
  • C. 杜威
  • D. 朗格朗
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12.

()在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为:认知领域、情感领域、动作技能领域。

  • A. 布卢姆
  • B. 根舍因
  • C. 布鲁纳
  • D. 赞科夫
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13.

教育理论就是教育学中对()的认识与概括。

  • A. 教育活动
  • B. 教育现象
  • C. 教育规律
  • D. 教育经验
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14.

教育的质的规定性是由()决定的。

  • A. 教育自身的矛盾特殊性
  • B. 人们的认识活动规律
  • C. 教育自身的性质
  • D. 教育自身的活动
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15.

西方各主要发达国家,教育法制化的进程多是首先从()的立法开始的。

  • A. 基础教育
  • B. 职业教育
  • C. 成人教育
  • D. 髙等教育
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16.

把教育作为经济建设的战略重点始自于党的()。

  • A. 十二大
  • B. 十三大
  • C. 十四大
  • D. 十五大
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17.

教育现代化的核心是()。

  • A. 教育内容现代化
  • B. 教育观念现代化
  • C. 教育管理现代化
  • D. 教师素质现代化
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18.

人是自然性与社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致()。

  • A. 教育万能论
  • B. 儿童中心说
  • C. 遗传决定论
  • D. 环境决定论
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19.

“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”反映了()对人的发展起影响作用。

  • A. 教育
  • B. 环境
  • C. 遗传
  • D. 主观努力
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20.

教育发挥主导作用的前提和基础是()。

  • A. 家庭环境效应
  • B. 人的主观能动性
  • C. 社会发展状况
  • D. 教育自身状况
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问答题 (共10题,共10分)
21.

德育

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22.

教育途径

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23.

学校教育结构

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24.

教育思想

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25.

教育体制

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26.

简述现代教育的一般特征

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27.

《中华人民共和国教师法》规定了教师的哪些权利?

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28.

简述美育的任务与内容。

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29.

如何理解三结合教育合力的内涵、意义及其基本形式?

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30.

怎样完整认识学生在教育过程中的地位?

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答题卡(剩余 道题)

单选题
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问答题
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