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2021年《教育心理学(中学)》标准预测卷3

卷面总分:47分 答题时间:240分钟 试卷题量:47题 练习次数:93次
单选题 (共20题,共20分)
1.

何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?( )。

  • A. 形式训练说
  • B. 共同要素说
  • C. 经验类化说
  • D. 关系转换说
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2.

符号学习的主要内容是( )。

  • A. 实物
  • B. 图形
  • C. 词汇学习
  • D. 事实性知识
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3.

保持时间短暂,记忆容量大,信息按刺激的物理特征编码的记忆为( )。

  • A. 感觉记忆
  • B. 短时记忆
  • C. 长时记忆
  • D. 瞬时记忆
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4.

在心智活动的研究上,最早进行心智活动系统研究的是( )。

  • A. 兰达
  • B. 赫钦斯
  • C. 加里培林
  • D. 库思
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5.

人的气质类型在社会评价上( )。

  • A. 有好有坏
  • B. 无好坏之分
  • C. 都是好的
  • D. 都是坏的
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6.

当人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚,很难想到它在别的方面的功能, 这种心理现象是( )。

  • A. 定势影响
  • B. 功能固着
  • C. 认知策略
  • D. 都不是
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7.

在学校教育中,起关键作用的是( )。

  • A. 教学媒体
  • B. 教师
  • C. 学生
  • D. 教学环境
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8.

“举一反三” “触类旁通”是( )。

  • A. 正迁移
  • B. 负迁移
  • C. 特殊迁移
  • D. 普遍迁移
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9.

下列哪一项构成人类知识的最基本成分,并且是思维的基本形式?( )

  • A. 语词
  • B. 概念
  • C. 分析
  • D. 抽象
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10.

所谓的及时复习,应该是指( )。

  • A. 在学习结束立刻复习
  • B. 一周之后复习
  • C. 考试前复习
  • D. 当天复习
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11.

衡量一个教师是否成熟的主要标志是是否自觉地关注( )。

  • A. 生存
  • B. 情境
  • C. 教材
  • D. 学生
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12.

何种迁移理论认为迁移是无条件、自动发生的( )。

  • A. 形式训练说
  • B. 共同要素说
  • C. 经验类化说
  • D. 关系转换说
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13.

在许多人“起哄”的时候,平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼,这种行为是()。

  • A. 服从
  • B. 从众
  • C. 去个性化
  • D. 模仿
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14.

教师角色扮演的先决条件是( )。

  • A. 角色认知
  • B. 角色体验
  • C. 角色期待
  • D. 角色评价
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15.

人本主义心理学的代表人物是( )。

  • A. 华生
  • B. 马斯洛
  • C. 霍尔
  • D. 杜威
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16.

学生的学习积极性的源泉是( )。

  • A. 学习目的
  • B. 学习需要
  • C. 学习成绩
  • D. 学习态度
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17.

独立性与依赖性,自觉性与幼稚性交织的时期为( )。

  • A. 童年期
  • B. 少年期
  • C. 青年初期
  • D. 青年中期
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18.

吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御方式称为( )。

  • A. 否认
  • B. 文饰
  • C. 投射
  • D. 幻想
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19.

信息加工理论是由( )提出的。

  • A. 加涅
  • B. 斯金纳
  • C. 奥苏贝尔
  • D. 布鲁纳
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20.

人的发展是指人类身心的生长和( )。

  • A. 增强
  • B. 变化
  • C. 成熟
  • D. 死亡
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填空题 (共20题,共20分)
21.

原认知策略包括计划策略、监控策略和___________。

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22.

在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为___________。

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23.

根据反映活动的深度不同,知识可分为___________和理性知识。

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24.

能否有效地提出假设,受到___________、已有的知识经验的影响。

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25.

对于情感以及道德行为表现的评价常常采用___________的评价手段,如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。

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26.

心理辅导的一般目标可归纳为___________、寻求发展两个方面。

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27.

一般认为,操作技能的形成可分为___________、操作模仿、操作整合、操作熟练四个阶段。

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28.

教学环境中,物质环境涉及___________、教学设施、空间布置等。

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29.

我国学者过去一般把学习分为三类:___________、技能学习和道德品质或行为习惯的学习。

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30.

成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因,它由两种成分构成:___________和避免失败的动机。

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31.

各种发明创造可以看做是___________的典型例证。

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32.

教学评价的目的对___________、教学方法以及学生培养方案做出决策。

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33.

现在的心理评估手段的两种基础参考结构分别是___________和疾病模式。

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34.

美国心理学家斯金纳把人和动物的行为分为应答性行为和___________。

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35.

一般认为,态度与品德的形成过程经历了___________、认同、内化三个阶段。

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36.

新的学习需要可以通过两条途径来形成:直接发生途径和___________转化途径。

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37.

现代迁移理论的主要观点有两种,一种是强调认知结构在迁移中的作用,一种是强调外界环境与主体的___________对迁移的影响。

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38.

教师的成长分为关注生存、关注情境和关注___________三个阶段。

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39.

学完一系列词汇后马上进行测验,开始和结尾的几个词一般比中间的词记得牢,这是所谓的首因效应和___________。

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40.

依据学生对知识概括的抽象程度,知识概括可分为___________概括和理性概括。

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问答题 (共7题,共7分)
41.

简述解决问题的基本过程

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42.

如何针对学生的气质与性格特征进行教育?

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43.

简述加涅的学习结果分类。

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44.

简述耶克斯—多德森定律的主要内容。

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45.

简述感觉产生的过程。

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46.

人格具有哪些本质特征?

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47.

论述教师应如何指导学生完成课堂作业。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
填空题
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
问答题
41 42 43 44 45 46 47
00:00:00
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