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2021年教师资格证《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试卷1

卷面总分:21分 答题时间:240分钟 试卷题量:21题 练习次数:96次
单选题 (共15题,共15分)
1.

《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》容许单位和个人利用国际互联网制作、复制、查阅和传播的信息有(  )。

  • A. 煽动民族仇恨、民族歧视。破坏民族团结的
  • B. 公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的
  • C. 宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖,教唆犯罪的
  • D. 可共享的学术性报告文档、励志小说
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2.

如果要将图片作为背景,应该(  )。

  • A. 设置图片版式为“四周型环绕”
  • B. 设置图片版式为“紧密型环绕”
  • C. 设置图片版式为“浮于文字上方”
  • D. 设置图片版式为“衬于文字下方”
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3.

当图像分辨率为800×600,屏幕分辨率为640×480时,正确的是(  )。

  • A. 屏幕上显示一幅图像的64%左右
  • B. 图像正好占满屏幕
  • C. 屏幕上显示一幅完整的图像
  • D. 图像只占屏幕的一部分
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4.

如果将图层链接起来,然后再选择合并命令,此时原来的哪个命令将变成“合并链接图层” (  )

  • A. 向下合并
  • B. 合并可见图层
  • C. 拼合图层
  • D. 图层选项
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5.

下列能将分数1/3正确输入到Excel单元格中的是(  )。

  • A. 1/3
  • B. 1÷3
  • C. 01/3
  • D. 01/13
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6.

在Word中,打开文档的过程是(  )。

  • A. 将指定的文档从内存中读入,并显示出来
  • B. 为指定的文档打开一个空白窗口
  • C. 将指定的文档从外存中读入.并显示出来
  • D. 显示并打印指定文档的内容
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7.

一个4端口的两层以太网交换机,冲突域和广播域的个数分别是(  )。

  • A. 1,1
  • B. 4,4
  • C. 1,4
  • D. 4,I
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8.

PowerPoint 2003的母版分别为(  )。

  • A. 讲义母版幻灯片母版备注母版
  • B. 讲义母版幻灯片母版视图母版
  • C. 幻灯片母版格式母版排版母版
  • D. 大纲母版备注母版幻灯片母版
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9.

完整的冯.诺依曼结构的计算机,其硬件系统包括(  )。

  • A. CPU、内存、键盘、显示器
  • B. 运算器、控制器、键盘、显示器
  • C. CPU、存储器、输出设备、输入设备
  • D. CPU、存储器、键盘、鼠标、显示器
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10.

一幅没有经过压缩的数字图像具有l024x768像素的36位真彩色图像,其文件所占用空间大约有(  )。

  • A. 3MB
  • B. 3.5GB
  • C. 2.75MB
  • D. 3.375MB
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11.

一个容量是4GB的U盘,大约可以存储(  )本70万汉字的中文小说。

  • A. 1500
  • B. 3000
  • C. 6000
  • D. 9000
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12.

下列哪种方法可以把浏览的整个网页内容保存起来 (  )

  • A. 按Ctrl+A快捷键.右击.选择“另存为”命令
  • B. 鼠标拖动选中所有内容.然后粘贴到Word中进行保存
  • C. 直接在浏览的网页中右击.选择“另存为”命令
  • D. 选择“文件”.÷“另存为”命令保存
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13.

要保证数据库的逻辑数据独立性,需要修改的是(  )。

  • A. 模式与外模式之间的映射
  • B. 模式与内模式之问的映射
  • C. 模式
  • D. 三层模式
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14.

计算分辨率为800×600的24位真彩图像的l分钟.25帧/秒的非压缩视频存储容量约为(  )。

  • A. 2GB
  • B. 1.5GB
  • C. 2MB
  • D. 1.5MB
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15.

执行下列语句序列后,k的值是(  )。

中学信息技术学科知识与教学能力,模拟考试,2021年教师资格证《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)模拟试卷1

  • A. 0
  • B. 1
  • C. 2
  • D. 3
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问答题 (共6题,共6分)
16.

简述信息技术教学中,情境式教学模式的概念以及教学模式的一般流程。

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17.

请简述图形与图像的区别。

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18.

在续建Internet时,为什么要设置防火墙 防火墙的设置应该在哪里 防火墙的基本结构是什么

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19.

案例:

在上课前,陈老师对所在的高一(1)班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度,结果发现有8%的学生从没听说过该知识。27%虽然有听说过,但并不会动手操作。同时.还有l2%的学生由于之前有过基础因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解。

问题:

(1)这一调查结果体现了信息技术的什么性质

(2)如果你是该老师,你将采用什么教学策略

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20.

阅读下列材料:

在《美丽的校园》主题电子板报的教学q-,教师首先为学生展示了一些以校园为主题的优秀多媒体作品(报刊、演示文稿、网页等),让学生逐个欣赏并评议作品的优缺点。在此基础上引导学生和教师一起制定“优秀电子板报评价量规”,从作品的技术性、艺术性、规范性、创新性、合作性等方面作了详细的说明,然后让学生对照评价量规分小组完成作品设计。作品汇报的过程中让1名小组成员展示本组作品,2名组内成员补充分析本组作品的优势和不足。与此同时,要求其他小组成员按照“两点肯定、一个疑问(或建议)”的方式对汇报作品给予评价,最后由教师点评作品并提出作品的改进意见。

请结合上面的材料对下面问题进行分析:

(1)本案例中应用了哪些教学评价方式

(2)本案例的不同评价环节中有哪些评价主体参与

(3)试分析本案例中的评价体现了教学评价的哪些功能和原则。

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21.

请阅读以下材料:

课题:用解析法设计程序(高二年级)。

主要内容:了解解析法的基本概念及用解析法设计算法的基本过程,能够用解析法分析简单的问题、设计算法.编写程序求解问题。打消学生对程序的神秘感,使学生对编写程序感兴趣:激发学生学习的欲望、培养学生敢于发现、勇于探索的精神。

根据材料,回答下列问题:

(1)根据信息技术学科的特点和学生认知特征,选择合适的教学策略和教学方法。

(2)根据学生的学习起点、教学内容与学生已有知识和技能之间的关系,确定教学重点。

(3)根据确定的教学内容,应选择哪些教学资源

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
问答题
16 17 18 19 20 21
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