当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学体育学科知识与教学能力->2021年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》（高级中学）点睛提分卷2
下列不属于软骨种类的一项是（ ）。
运动期间憋气时间过长，会产生不良现象．下列症状不属于憋气后的症状的是（ ）。
在渐进放松训练中，首先应了解最适宜的（ ）。
在人体运动中，拉长收缩起着制动、减速和（ ）等作用。
足球比赛中选位和盯人属于（ ）。
影响运动技能迁移的客观因素是（ ）。
正常情况下．心跳的节律来自（ ）。
在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次为（ ）。
掌握适宜的运动量．一般可采用心率百分法，即采用使心率升高到本人最高心率的（ ）的强度作为标准锻炼的方法。
排球正面扣球时以全手掌击打球的（ ）部位。
闭合性软组织损伤早期的处理方式通常是（ ）。
下列选项不属于体育教学研究的特点的是（ ）。
肌纤维最基本的结构和功能单位是（ ）。
每搏输出量增加主要会引起（ ）的升高。
骨骼肌、心肌和平滑肌分别受（ ）支配。
教师在体育教学中通过展示各种实物、直观教具．让学生通过观察获得感性认识的教学方法是（ ）。
为使运动中能产生高浓度的乳酸应注意（ ）。
体育教学目标的外部特征有目标的层次、目标的功能与特性、（ ）和目标登载的文件。
体育与健康学习评价是促进学生达成（ ）的重要手段。
下列对蛋白质营养功用描述不正确的是（ ）。
在每一个心动周期中，心室的充盈主要是（ ）。
影响投掷铅球远度的主要因素是（ ）。
学校体育的根本和首要任务是（ ）。
体育锻炼可以提高人的肺活量．是因为锻炼有利于（ ）。
下列对少年儿童呼吸系统形态和机能特点描述错误的是（ ）。
胰岛素对糖代谢的作用是（ ）。
排球是一项双方隔网击球使其不在本方场区内落地的集体运动项目，包括无球技术和有球技术两种．下列选项中属于有球技术的是（ ）。
上皮组织的功能主要是（ ）。
学校体育是学校教育的重要组成部分，它与（ ）紧密结合，肩负着为社会培养德智体全面发展人才的历史使命。
（ ）不属于Weinel"归因理论中的一个维度。
运动性蛋白尿与（ ）有关。
假稳定状态下有关肌肉代谢叙述正确的是（ ）。
下列哪个选项是学校体育的基本组织形式，也是实现学校体育目标的基本途径?（ ）
（ ）探索体育教学本质与规律，寻求最优化的教学途经与方法运用于体育教学实施．提高体育教学质量。
利用手指捏住治疗部位做持续按捏的按摩方法是（ ）。
如何理解学校体育对于实现终身体育的意义?
谈谈你对我国体育发展过程中的“举国体制”的理解。
简述身体运动的构成要素及其含义。
案例：
徐老师给某初中三年级学生上课时，刚站好队，突然队伍中一阵骚乱，两个学生打起架来。
徐老师大声地训斥他们，两人互相不服气，不肯认错，课堂教学因此而无法继续进行下去。
问题：
(1)你认为徐老师的解决方法是否妥当?请说明原因。
(2)如果是在你的课堂上发生了这种问题，你会如何解决?
罗老师是某初中的体育老师，在多年的篮球教学中总是会出现这样的情况：大多数学生在热火朝天地进行篮球游戏或比赛，而有一小部分学生总是躲在一旁，从来不参与到游戏或比赛中．很“忠实”地当“好观众”。如果问他们为什么不和大家一起玩，他们的回答则是“不喜欢运动”“他们不传球给我”等。
(1)为什么这一小部分学生不主动参加篮球游戏或比赛?请结合案例分析。
(2)作为教师的你该如何改变这一现象。
阅读材料．根据所提供的条件进行教学设计。
水平四，初中一年级(2)班，人数：40
教学内容：蹲踞式起跑。
教学条件．田径场。
