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2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

卷面总分:31分 答题时间:240分钟 试卷题量:31题 练习次数:93次
单选题 (共25题,共25分)
1.

小明暑期和爸爸到非洲草原旅游,可能看到的代表性景观是( )。

中学地理学科知识与教学能力,真题专项训练,高中地理专项训练,地理科学知识与运用

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
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2.

下列选项中,符合"地图"定义的是( )。

  • A. 素描图
  • B. 地形图
  • C. 卫星影像
  • D. 风景照片
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3.

下列图中上图为干旱地区某地貌类型景观,下图是该地貌发育过程示意图,读图完成问题

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

上图表示的地貌类型是( )。

  • A. 冰川地貌
  • B. 喀斯特地貌
  • C. 雅丹地貌
  • D. 丹霞地貌
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4.

下表是我国四个城市气候要素统计资料,据此完成问题。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

成都1月平均气温高于武汉,最主要的影响因素是( )。

  • A. 纬度
  • B. 海陆
  • C. 地形
  • D. 季风环流
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5.

下表是我国四个城市气候要素统计资料,据此完成问题。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

上述四个城市中.昆明年日照时数最长的原因是( )。

  • A. 冬季气温最高.对流旺盛
  • B. 纬度位置最低,正午太阳高度最大
  • C. 离印度洋较近.水汽丰富
  • D. 位于云贵高原西南部,全年晴天多
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6.

下图是我国某城市气候资料图。图中的月蒸发量是指在给予充足的水分条件下,地表一个月可能产生的最大蒸发量。读图完成问题。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

根据水平衡原理,该城市缺水现象比较严重的季节是( )。

  • A. 吞李
  • B. 夏季
  • C. 秋季
  • D. 冬季
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7.

西印度群岛国家牙买加生产的热带经济作物咖啡质量较高。据此完成问题。

牙买加种植咖啡的最有利条件是( )。

  • A. 地形平坦
  • B. 交通便利
  • C. 热量充足
  • D. 技术先进
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8.

西印度群岛国家牙买加生产的热带经济作物咖啡质量较高。据此完成问题。

大批优质咖啡豆从牙买加运往美国西雅图某咖啡加工基地,最佳的运输方法是( )。

  • A. 海运
  • B. 空运
  • C. 公路
  • D. 铁路
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9.

某中学地理研究性学习小组,在校园内用立杆测影法测算当地正午太阳高度(如下图所示)。M为教学楼,OP为正午时旗杆在地面的影子,其长度随季节而变化,6月22日缩短为零.OM垂直于OP。读图完成问题。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

该校最有可能所在的城市是( )。

  • A. 海口市
  • B. 广州市
  • C. 上海市
  • D. 贵阳市
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10.

某中学地理研究性学习小组,在校园内用立杆测影法测算当地正午太阳高度(如下图所示)。M为教学楼,OP为正午时旗杆在地面的影子,其长度随季节而变化,6月22日缩短为零.OM垂直于OP。读图完成问题。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

教学楼M位于旗杆的方位是( )。

  • A. 正东
  • B. 正曲
  • C. 正南
  • D. 正北
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11.

下图是“一带一路”示意图,读图完成问题。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

“一带一路”东部连接快速发展的中国。西部连接发达的欧洲,中部是亟待发展的中亚、南亚等地区。东、中、西部的经济具有互补性,具体表现是()。

①东部产能增强,需要加强对外合作

②西部经济发达,需要引进大量人才

③南亚农业发达,需要扩大粮食出口

④中亚油气丰富,需要拓宽消费市场

  • A. ①③
  • B. ①④
  • C. ②③
  • D. ③④
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12.

下列图中上图为干旱地区某地貌类型景观,下图是该地貌发育过程示意图,读图完成问题

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

该地貌发育过程依次是( )。

①纵向沟槽切割,形成塔状或柱状体

⑦地壳抬升运动,平坦地表开始隆起

③坍塌形成残丘,大部分地表成为戈壁面

④流水和风力侵蚀,沟槽加宽和加深

  • A. ①②③④
  • B. ①②④③
  • C. ②①③④
  • D. ②①④③
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13.

下图是我国某城市气候资料图。图中的月蒸发量是指在给予充足的水分条件下,地表一个月可能产生的最大蒸发量。读图完成问题。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

据图推断,该城市最可能是( )。

  • A. 广州
  • B. 上海
  • C. 北京
  • D. 乌鲁木齐
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14.

下图是利用地理信息系统将某地区一次森林大火事件从T0至T3,四个时间的卫星影像加以分析绘制而成的“森林大火燃烧蔓延示意图”。图中右侧的资料是该地区甲、乙、丙、丁、戊区域T0至T3,四个时间的森林燃烧情况。读图完成问题。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

利用地理信息系统分析“森林大火燃烧蔓延示意图”的主要方法是()。

  • A. 图层分析
  • B. 地势分析
  • C. 路线分析
  • D. 区域分析
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15.

下图是利用地理信息系统将某地区一次森林大火事件从T0至T3,四个时间的卫星影像加以分析绘制而成的“森林大火燃烧蔓延示意图”。图中右侧的资料是该地区甲、乙、丙、丁、戊区域T0至T3,四个时间的森林燃烧情况。读图完成问题。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

从图中可以推断出的结论是()。

  • A. 丙区的大火燃烧蔓延时间最长
  • B. 丁区的树种比戊区更容易燃烧
  • C. 森林大火蔓延到T3时即结束
  • D. 甲区可能是湖泊或岩石裸露区
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16.

下图是“一带一路”示意图,读图完成问题。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

“丝绸之路经济带”横贯欧亚大陆,自东向西依次经过的世界文化圈是()

  • A. 东亚文化圈、伊斯兰文化圈、西欧文化圈、东欧文化圈
  • B. 东亚文化圈、东欧文化圈、伊斯兰文化圈、西欧文化圈
  • C. 东亚文化圈、东欧文化圈、西欧文化圈、伊斯兰文化圈
  • D. 东亚文化圈、伊斯兰文化圈、东欧文化圈、西欧文化圈
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17.

下图表示某地不同时期人口增长情况。读图完成问题。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

世界上大都市带地域空间组织的共同特点是( )。

  • A. 多核心、团块状分布、地方的核心区域
  • B. 单核心、团块状分布、地方的核心区域
  • C. 多核心、条带状分布、国家的核心区域
  • D. 单核心、条带状分布、国家的核心区域
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18.

下图是30年来某湖泊(由上湖和下湖构成)湿地变化及相关因素统计图。读图完成问题。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

20世纪90年代以来,关于该湖泊或相关因素变化的叙述,正确的是( )。

  • A. 建筑用地变化缓慢
  • B. 湖泊退化速度加剧
  • C. 下湖退化速度最慢
  • D. 平均气温趋于稳定
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19.

美国M公司投资并提供零部件,在东南亚某国建设电子产品生产厂,产品全部返销美国。下图为产品的利润构成示意图。据此完成问题。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

M公司的电子产品生产厂可以在全球选址,主要原因是( )。

  • A. 运输产品和零部件,成本相对较低
  • B. 产品技术要求高,需要多国合作
  • C. 可以异国生产产品,提高其附加值
  • D. 能降低原材料成本,扩大国际市场
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20.

下图表示某地不同时期人口增长情况。读图完成问题。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

若2014年该地人口出生率为3‰,死亡率为l‰。该地人口增长所处阶段是( )。

  • A. I阶段
  • B. Ⅱ阶段
  • C. Ⅲ阶段
  • D. Ⅳ阶段
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21.

下图表示某地不同时期人口增长情况。读图完成问题。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

下列社会现象主要在图中Ⅳ阶段出现的是( )。

  • A. 人口年龄结构趋于年轻,劳动力充足
  • B. 育龄人口比例上升快,人口增长加快
  • C. 人口老年化加重,国家养老支出大
  • D. 在校学生数增多,国家教育投入加大
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22.

下图是30年来某湖泊(由上湖和下湖构成)湿地变化及相关因素统计图。读图完成问题。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

关于该湖泊湿地退化程度的分析.正确的是( )。

  • A. 与上湖面积变化呈正相关
  • B. 与下湖面积变化呈负相关
  • C. 与平均气温变化呈负相关
  • D. 与建筑用地面积呈正相关
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23.

美国M公司投资并提供零部件,在东南亚某国建设电子产品生产厂,产品全部返销美国。下图为产品的利润构成示意图。据此完成问题。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

M公司在东南亚某国投资建设电子产品生产厂的主要原因是( )。

  • A. 技术先进
  • B. 劳动力廉价
  • C. 原材料丰富
  • D. 交通便利
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24.

旅游离不开欣赏,旅游景观欣赏既是一门学问,又是一门艺术。据此完成问题。

旅游景观欣赏需要考虑多种因素,其中观景位置选择要考虑的主要因素是( )。

①距离

②角度

③季节

④时机

  • A. ①②
  • B. ①④
  • C. ②③
  • D. ②④
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25.

旅游离不开欣赏,旅游景观欣赏既是一门学问,又是一门艺术。据此完成问题。

吉林有“夜看雾,晨看挂,待到近午看落花”的说法。这说明观赏雾凇要考虑的主要因素是( )。

  • A. 选择观赏位置
  • B. 选择观赏角度
  • C. 把握观赏时机
  • D. 把握观赏距离
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问答题 (共6题,共6分)
26.

简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程性质中的“区域性’’和“综合性”的含义。

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27.

绘制地球公转示意图(要求:绘制太阳、地球、地轴、轨道、公转方向).并简述讲解“地球公转示意图”的教学要点。

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28.

图中甲地是优质瓜果生产区,交通建设发生了很大变化。

中学地理学科知识与教学能力,历年真题,2016上半年教师资格考试《地理学科知识与教学能力》初中真题试卷

问题:

(1)说明图中甲地利于瓜果生长的自然条件。

(2)描述图示区域铁路和高速公路的走向,并说明影响其走向的主要原因。

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29.

何老师在初中地理“日本”一课的教学结束语如下:

同学们,今天的新课就讲到这里,请大家注意,我们这节课学习的重点是日本的地理特征。在学习过程中,必须注意掌握自然地理要素之间,自然条件与经济活动之间的内在联系。

例如,把位置与气候条件联系起来;气候条件与森林资源联系起来;地形、气候、河流与水力资源联系起来;矿产贫乏与世界最大的原料进口国联系起来;海岸曲折、多良港、造船业发达、海运便利与开拓国际市场联系起来;四大工业区的临海分布与便利进出口联系起来:经济高速发展与重视智力开发、提高科技水平、积极开拓国际市场联系起来。

只有建立起知识结构的内部联系,才容易理解和掌握。

问题:

(1)何老师“日本”一课的教学结束语有哪些特色

(2)简述地理课教学结束环节设计应该注意的问题。

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30.

徐老师在“中东地区”一课教学时,设计了如下学生活动:

一、从著名新闻网上搜集最新中东新闻,并将其发布在论坛上共享。

二、阅读电子地图了解中东的地理位置、国家组成等基本概况,并进行网上拼图比赛。

三、分“地理位置”“咱然资源”“气候”“民族宗教”四个专题学习小组.并做演示文稿交流讨论结果。

四、全班讨论四个专题间的相互联系并探究因果联系。

问题:

(1)列举上述教学设计主要采用的学习方法:

(2)指出本课学生活动设计的主要特色,并举例说明。

(3)全班讨论四个专题问的相互联系并探究因果关系时,请你帮助该教师设计两个与讨论内容相关的问题。

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31.

阅读关于“地图”的图文资料,按要求完成教学设计任务。

材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准的要求是:“在地图上辨别方向,判读经纬网,量算距离”。

材料二某版本教科书中关于“地图”中“比例尺”的有关内容。

比例尺

如果你想画一副学校地图,用与学校面积一样大的纸来画,显然是不必要的,因此,需要把地表的各种地理事物按照一定的比例缩小后,才能画在纸上,如果地面上l千米的距离,在地图上只画1厘米,那么,该图上的1厘米就代表实地距离1千米。

比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度,用公式表示为:

比例尺:图上距离/实地距离

比例尺可以用几种方式来表示。

数字式:如1:100000或1/100000

文字式:如“图上1厘米代表实地距离1千米”

地图上所表示的地区。有的范围大,有的范围小;有的内容详细,有的内容简单,因此,在绘制地图时.选用的比例尺大小就有所不同。例如,要画一幅某学校地图或某乡镇地图,需要选用较大的比例尺:而画一幅中国地图或世界地图,就要选用较小的比例尺,比例尺在地图中的作用很大.根据图上的比例尺,可以量算出两地之间的距离,在地图上量算距离时.比例尺较大的地图,要比比例尺较小的地图精确一些。

要求:

(1)设计本课的教学目标。

(2)设计本课主要的教学环节(包括教学内容、教师活动、学生活动等),并说明设计理由。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
问答题
26 27 28 29 30 31
00:00:00
暂停
交卷