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2013年上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题

卷面总分:30分 答题时间:240分钟 试卷题量:30题 练习次数:82次
单选题 (共25题,共25分)
1.

符合中心法则的遗传信息传递方式是(  )。

  • A. 蛋白质→RNA→DNA
  • B. RNA→蛋白质→DNA
  • C. DNA→RNA→蛋白质
  • D. DNA→蛋白质→RNA
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2.

蛋白质在等电点时,溶解度和导电性分别是(  )。

  • A. 最小,最小
  • B. 最大,最大
  • C. 最小,最大
  • D. 最大,最小
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3.

图1是酶促反应示意图,甲、乙、丙、丁四种物质属于酶的是(  )。

中学生物学科知识与教学能力,历年真题,2013年上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
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4.

下列细胞器中,不属于细胞内膜系统的是(  )。

  • A. 高尔基体
  • B. 核糖体
  • C. 溶酶体
  • D. 内质网
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5.

有丝分裂过程中,DNA的合成主要发生在(  )。

  • A. G1期
  • B. G2期
  • C. S期
  • D. M期
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6.

教师在课后进行反思,找出自己教学的优点和不足。这种评价方法属于(  )。

  • A. 分析评价
  • B. 调查评价
  • C. 观察评价
  • D. 综合量表评价
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7.

具有各种繁殖方式的微生物是(  )。

  • A. 细菌
  • B. 真菌
  • C. 衣原体
  • D. 螺旋体
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8.

为避免硝酸盐还原菌还原硝酸盐给农业生产带来危害,农田经常(  )。

  • A. 施肥
  • B. 松土
  • C. 浇水
  • D. 遮阳
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9.

一般而言,被子植物受精后继续发育的部分是(  )。

  • A. 雄蕊
  • B. 子房
  • C. 花柄
  • D. 花瓣
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10.

根吸收水分和无机盐的主要部位是(  )。

  • A. 根冠
  • B. 伸长区
  • C. 根毛区
  • D. 分生区
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11.

维管束中运输水和无机盐的主要结构是(  )。

  • A. 伴胞
  • B. 导管
  • C. 筛管
  • D. 韧皮部
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12.

植物进行呼吸作用的时间是(  )。

  • A. 凌晨
  • B. 上午
  • C. 下午
  • D. 昼夜
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13.

下列生物中,属于无脊椎动物的是(  )。

  • A.
  • B. 蜈蚣
  • C. 壁虎
  • D. 青蛙
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14.

人体缺乏维生素C时,容易患的病是(  )。

  • A. 夜盲症
  • B. 脚气病
  • C. 坏血病
  • D. 佝偻病
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15.

肺循环的起始点是(  )。

  • A. 左心室
  • B. 右心室
  • C. 左心房
  • D. 右心房
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16.

“鸟筑巢”的行为是(  )。

  • A. 防御行为
  • B. 觅食行为
  • C. 生殖行为
  • D. 社群行为
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17.

能通过食物链引起生态危机的是(  )。

  • A. 酸雨
  • B. 温室效应
  • C. 汞、镉等有毒物质的污染
  • D. 臭氧减少,臭氧层出现空洞
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18.

关于生态系统的叙述,正确的是(  )。

  • A. 生活在一定地域内各种生物的总和所构成的统一整体
  • B. 生活在一定地域内各种生物和非生物所构成的统一整体
  • C. 生活在一定地域内一种生物与生物环境所形成的统一整体
  • D. 生活在一定地域内一种生物与非生物环境所形成的统一整体
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19.

图2表示的是在同一群落中两种动物种群数量的变化,它们的关系是(  )。

中学生物学科知识与教学能力,历年真题,2013年上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题

  • A. 竞争
  • B. 合作
  • C. 共生
  • D. 捕食
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20.

图3所示食物网中,食物链数量的数目是(  )。

中学生物学科知识与教学能力,历年真题,2013年上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题

  • A. 4
  • B. 5
  • C. 6
  • D. 7
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21.

生活在同一草原上的牛和羊,肉的味道不相同。其根本原因是(  )。

  • A. 脂肪不同
  • B. 糖类不同
  • C. DNA不同
  • D. 蛋白质不同
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22.

在学习“物质的变异”时,学生通过搜集生物变异在农作物育种上应用的实例,交流展示,对“生物的变异”实践应用有了更深入的理解。这体现了生物教学应注重(  )。

  • A. 与工业生产的关系
  • B. 与医疗保健的关系
  • C. 与生态环境的联系
  • D. 与农业生产的联系
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23.

教师在上“生物对环境的适应和影响”一课前,先布置学生去收集生活在不同环境下的各种生物形态特点的资料,以及生物改变环境的实例。这一活动能帮助学生很好地理解该课内容。这利用的课程资源是(  )。

  • A. 教师资源
  • B. 教材资源
  • C. 学生资源
  • D. 网络资源
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24.

图4所示“排泄主要途径”的板书。该板书属于(  )。

中学生物学科知识与教学能力,历年真题,2013年上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题

  • A. 图文式
  • B. 提纲式
  • C. 综合式
  • D. 表格式
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25.

生物教学中,不受时空、原物大小限制的直观教具是(  )。

  • A. 模型
  • B. 标本
  • C. 活的生物
  • D. 离体器官
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问答题 (共5题,共5分)
26.

《义务教育生物课教程标准(2011年版)》中,关于“食物中的营养物质”的具体内容要求是:说出人体需要的主要营养物质。某教材中该节内容首先进行了“食物中含有哪些营养物质”的资料分析;之后表述了人体必需的六大营养物质(糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素)的来源和功能;安排了测定某种食物中的能量探索实验。

依据上述内容,确定本节课的三维教学目标和教学重点。

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27.

图5是动植物的糖代谢部分路径示意图。

中学生物学科知识与教学能力,历年真题,2013年上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题

(1)细胞器甲是__________;细胞器乙是__________。(6分)

(2)动物摄取的淀粉经过消化和__________作用,变成血糖。(3分)

(3)高等动物生命活动的能量主要是由过程①__________提供的,当剧烈运动缺氧时,也可由过程②提供部分能量,物质A的名称是__________。(6分)

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28.

图6是人体某对染色体上基因(A、a为染色体上的基因)的遗传图解。

中学生物学科知识与教学能力,历年真题,2013年上半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题

据图回答:

(1)父方产生生殖细胞的场所是__________。(3分)

(2)生殖细胞与亲代体细胞的染色体的数目为__________、__________。(3分)

(3)若A为控制双眼皮的基因,则父方和母方的眼皮性状分别为__________、__________,子代是单眼皮的几率是__________。(9分)

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29.

教师进行“骨的构造”的教学片段如下:“同学们,你们看过哪些动物的骨骼 ”(学生回答,2分钟),“这些骨骼有哪些区别 ”(学生从数量、大小、重量、颜色等方面进行了讨论,6分钟),“骨骼的构造是什么样的 ”下面我们开始学习“骨的构造”。

根据导入技能的原则,指出该教师导入技能的不足。(15分)

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30.

材料:

观察植物细胞

目的要求:

(1)制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本方法。

(2)认识植物细胞的基本结构。

(3)练习画细胞结构图。

材料用具:

洋葱、鳞片叶、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸管纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。

方法步骤:

一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。

(1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。(2)把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水,制作临时装片。(3)用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明的薄膜一内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中,用镊子把它展开。(4)用镊子夹起盖玻片使它的一边接触载玻片上的水滴.然后缓缓地放下盖在观察的材料上。这样才能避免盖玻片下面出现气泡,而影响观察。(5)染色:把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。(6)用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引使染液浸润样品的全部。

二、观察临时装片,在低倍镜下仔细观察制成的植物细胞临时装片。

三、练习画细胞结构简图。依照在低倍镜下观察到的物像,选一个细胞画出各部分,其余的细胞只勾画出轮廓就可以了。

问题:

(1)分析上述材料,根据实验目的分类,该实验属于哪一种类型 (5分)

(2)针对学生在实验中的常见问题,教师在该实验中应从哪些方面指导学生 (20分)

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答题卡(剩余 道题)

单选题
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问答题
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