2013上半年教师资格考试《历史学科知识与教学能力》高中考试真题

简述《权利法案》颁布的历史条件和政治影响。(10分)

历史选择题的编制应注意哪些问题 (10分)

简述历史影视教学的作用和应注意的问题。(10分)

阅读下面材料，回答问题。

材料一：《海国图志》六十卷，何所据 一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》，再据历代史志及明以来岛志，及近日夷图、夷语……是书何以作 日：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷而作.为师夷长技以制夷而作。

——魏源《海国图志·序》

材料二：百余年来，中国承平，水陆战备少弛，适泰西火轮车舟有成，英吉利遂蹈我之瑕，构兵思逞，并联与国，竞互市之利，海上遂以乡故。魏子数以其说干当事，不应，退而著是书。……书成，魏子殁。廿余载，事局如故。

——左宗棠《重刻海国图志·叙》

(1)根据材料一，魏源编著《海国图志》所依据的材料有哪几种 你认为其中可信度最高的是哪种 为什么 (8分)

(2)左宗棠与魏源对编著《海国图志》目的的看法有何相同点 “廿余载，事局如故”的主要原因有哪些 (8分)

阅读下面材料，回答问题。

《普通高中历史课程标准(实验)》对两极世界形成的内容所提出的要求是：“了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏‘冷战’对第二次世界大战后国际关系发展的影响。”

某教师对“两极世界形成”一课的“过程与方法”目标表述如下：

①通过对对峙局面形成原因的分析，培养学生综合分析历史现象的能力，进而不断加深对历史和现实之间的联系和理解。②通过对战后世界主要国家政治力量对比变化的分析。进一步认识“冷战”的实质。③掌握马歇尔计划、北大西洋公约组织、华沙条约组织等主要内容，理解美苏两国对峙中各自采取的措施。④通过情景再现、史料研习等方式.认识美苏两国在“冷战”状态下的对抗和矛盾的激化对世界和平及国际关系造成的深刻影响。

(1)指出上述陈述存在的问题。(8分)

(2)根据《普通高中历史课程标准(实验)》的要求，为本课设计两个“过程与方法”的目标。(8分)

阅读下面材料，回答问题。

下面是某教师教授高中必修1《雅典城邦的民主政治》一课的导入。

教师：大家还记得2008年北京奥运会的宣传口号是什么吗

学生：同一个世界，同一个梦想。

教师：那么.你们是否知道2004年奥运会由哪个城市举办的

学生：希腊的雅典。

教师：雅典奥运会的口号是“欢迎回家”，英文是‘We1come Home’，为什么雅典能向世界说出“欢迎回家”这样的话

学生：因为雅典是古代奥运会的发源地。

教师：说得对。古代奥运会之所以起源于雅典，是与这座城市的繁荣与文明有密切关系的，雅典被誉为“古希腊文化的中心，欧洲文明的摇篮。”那么，是什么造就了古代雅典的高度繁荣呢 其中一个重要的因素，也就是我们今天要探讨的课题——雅典城邦的民主政治。

(1)教师的这种导入方式有什么特点和作用 (8分)

(2)采用这种导入方式应注意什么问题 (8分)