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2017下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题

卷面总分:33分 答题时间:240分钟 试卷题量:33题 练习次数:85次
单选题 (共26题,共26分)
1.

下列选项中,对美术教学评价理解恰当的是( )。

  • A. 教师是美术教学评价的唯一主体
  • B. 教学评价能够促进教与学的双向成长
  • C. 教学评价的目的是记录学生的成绩
  • D. 美术学科不宜采用分数进行教学评价
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2.

李老师在美术课堂上针对“什么是扬州画派”这一问题,引导学生搜集与之相关的资料,通过积极思考总结扬州画派的特点,这种教学方法属于( )。

  • A. 范例法
  • B. 演示法
  • C. 讨论法
  • D. 探究法
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3.

在学期末,冯老师组织学生举办班级美术作品展,撰写了评语,并给出分数,充分肯定了学生的进步,冯老师的教学评价方式是( )。

  • A. 成长记录的评价方式
  • B. 多主体的评价方式
  • C. 多种评价方式相结合
  • D. 建立了较为系统的评价体系
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4.

下列选项中主要体现自主学习方式的是( )。

  • A. 教师给学生做详细的写生示范
  • B. 教师在美术馆为学生讲解优秀作品
  • C. 教师邀请“非遗”传承人进行课堂演示
  • D. 教师让学生搜集资料,并制作课件汇报
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5.

下列选项中,对于讲授法在美术中的应用理解恰当的是( )。

  • A. 讲授法只适用于美术鉴赏教学
  • B. 讲授法可以结合多种教学方法综合应用
  • C. 在美术教学中,演示法优于讲授法
  • D. 老师凡用讲授法应控制在20分钟左右
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6.

“掌握透视基本规律”这一教学目标表达的维度属于( )。

  • A. 知识与技能
  • B. 过程与方法
  • C. 知识与过程
  • D. 情感、态度与价值观
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7.

下列选项中适合作为《人物动态速写技法》的教学难点的是( )。

  • A. 掌握动态速写的构图方法
  • B. 了解人体基本结构和比例
  • C. 了解速写工具材料的使用
  • D. 掌握人物动态的表现方法
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8.

不属于躯干肌肉的是( )。

  • A. 腹直肌
  • B. 背阔肌
  • C. 胸大肌
  • D. 肱桡肌
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9.

依照《普通高中美术课程标准(实验)》,“美术鉴赏”内容系列包括的是( )。

  • A. 鉴赏基础和鉴赏内容
  • B. 鉴赏形式和鉴赏策略
  • C. 鉴赏基础和鉴赏途径
  • D. 鉴赏策略和鉴赏手段
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10.

下列选项中,关于高中篆刻教学合适的观点是( )。

  • A. 篆刻因为工具材料的限制,应当以欣赏为主
  • B. 应当要求学生尽快形成自己的篆刻风格
  • C. 篆刻教学应当与欣赏、临摹与创作相结合
  • D. 篆刻教学的核心是促进实践技能的提高
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11.

下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议的是( )。

  • A. 美术教学应注意情境创设
  • B. 要结合教科书强化风格技法的学习
  • C. 要贯穿艺术观念和美术语言的学习与运用
  • D. 教师应创造性使用教科书
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12.

下列选项中,对美术课程资源开发与利用表述不恰当的是( )。

  • A. 应优先开发当地的课程资源。
  • B. 应对社会资源进行筛选
  • C. 直接引人社会资源
  • D. 应对社会资源加以改造
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13.

根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议,普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生( )。

  • A. 自主选修
  • B. 专业必修
  • C. 限定选修
  • D. 自主专修
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14.

对印度泰姬陵描写正确的是( )。

  • A. 佛教
  • B. 伊斯兰教
  • C. 基督教
  • D. 印度教
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15.

传为李斯所书《泰山刻石》的书体是( )。

  • A.
  • B.
  • C.
  • D.
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16.

属于中国画的“三远法”的是( )。

  • A. 高平深
  • B. 高宽深
  • C. 高宽广
  • D. 高宽平
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17.

青铜艺术品莲鹤方壶的制作时代是( )。

  • A.
  • B.
  • C. 春秋
  • D. 战国
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18.

从图1作品的风格看,作者是()。

中学美术学科知识与教学能力,历年真题,2017下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题

图1

  • A. 林风眠
  • B. 潘天寿
  • C. 张大千
  • D. 徐悲鸿
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19.

如图2,中国传统建筑的重要构件,它的名称是()。

中学美术学科知识与教学能力,历年真题,2017下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题

图2

  • A. 华拱
  • B. 斗拱
  • C. 平梁
  • D. 鸱吻
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20.

东晋顾恺之《女史箴图》的创作动机蕴含的美术功能是()。

  • A. 审美
  • B. 记录
  • C. 教育
  • D. 批评
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21.

属于文艺复兴时期米开朗基罗雕塑代表作品的是()。

  • A. 《大卫》
  • B. 《掷铁饼者》
  • C. 《马尔克.奥利略骑马像》
  • D. 《思想者》
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22.

绘画中常用语“三庭五眼”中“三庭”表示()

  • A. 头部正面大小比例
  • B. 头部宽度大小比例
  • C. 头部长度大小比例
  • D. 头部立体大小比例
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23.

如图3,该作品的风格是()。

中学美术学科知识与教学能力,历年真题,2017下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题

图3

  • A. 现实主义
  • B. 新古典主义
  • C. 浪漫主义
  • D. 印象主义
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24.

属于波普艺术流派的代表人物是()。

  • A. 毕加索
  • B. 德库宁
  • C. 安迪.沃霍尔
  • D. 蒙德里安
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25.

秦老师在上《浮雕制作》一课时,指导学生在木板上用橡皮泥造型,并刷上金漆,制作成浮雕作品。这体现的是()。

  • A. 教学理念
  • B. 教学方法
  • C. 教学模式
  • D. 教学评价
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26.

下列选项中,对“美术课堂导人”理解恰当的是()。

  • A. 应当尽量丰富多彩
  • B. 应当引发学生的学习兴趣
  • C. 不宜使用非美术的方式
  • D. 是教学中最重要的环节
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问答题 (共7题,共7分)
27.

简述王羲之《兰亭序》)及其书法的艺术特点。

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28.

简述《普通高中美术课程标准(实验)》现代媒体艺术系列的“学习内容”中关于开展电脑绘画学习活动的建议。

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29.

列举三种常用美术教学方法,并举例说明。

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30.

简述《普通高中美术课程标准(实验)》中提倡的教学评价的目的。

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31.

案例:

吴老师是一位新老师,专业很优秀。在上《人像速写》一课时,他觉得较容易学,材料便捷,于是他不做任何讲解,直接从局部开始了一幅速写,然后要求大家按照他示范的方法进行速写练习,结果学生画的不尽如人意,吴老师觉得奇怪,自己已经做了示范,为什么学生不能很好地掌握这种方法呢

问题:分析吴老师教学中存在的问题,并提出改进建议。

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32.

案例:

侯老师在美术课上把学生分为A、B两组,让他们轮流执教。A组上《浪漫主义作品赏析》一课,资料准备充分,课件做得漂亮,还用图片与文字逐一介绍了十几幅有代表性的作品,但是到下课时内容还没有讲完。B组则选择了《两宋山水画赏析》,在中国古曲音乐伴奏声中讲授者根据“描述、分析、解释、评价”的鉴赏方法,从构图方法、主要内容、创作背景等方面引导大家对作品进行观赏、分析和品味。又赏析了夏圭的《澳山清远图》并让大家发表自己的看法。

问题:对两组的鉴赏教学进行分析与评价。

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33.

请按所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。

要求:

(1)写出一篇完整、规范的课时教学简案。

(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。

(3)合理地设计学习活动和作业要求。

(4)设计至少三个课堂提问。

(5)对教案中的主要环节做出设计说明。

中学美术学科知识与教学能力,历年真题,2017下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题

中学美术学科知识与教学能力,历年真题,2017下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题

中学美术学科知识与教学能力,历年真题,2017下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题

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答题卡(剩余 道题)

单选题
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问答题
27 28 29 30 31 32 33
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