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2021年教师资格证初中《美术学科知识与教学能力》点睛试卷4

卷面总分:33分 答题时间:240分钟 试卷题量:33题 练习次数:86次
单选题 (共26题,共26分)
1.

下列选项中属于义务教育美术课程标准,2011年版倡导的教学评价方式的是( )。

  • A. 相对评价
  • B. 质性评价
  • C. 量化评价
  • D. 绝对评价
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2.

下面不属于水彩画“干画法”技法的是()。

  • A. 罩色
  • B. 重叠
  • C. 枯笔
  • D. 接色
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3.

秦始皇兵马俑所代表的秦代大型雕塑所具有的特点是()。

  • A. 写实逼真
  • B. 写实生动
  • C. 诙谐幽默
  • D. 手法简洁
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4.

《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为()。

  • A. 南唐画家
  • B. 西蜀画家
  • C. 宋代画家
  • D. 唐代画家
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5.

玉琮是浙江余姚()文化墓葬中出土象征权力的器物。

  • A. 红山
  • B. 良渚
  • C. 马家窑
  • D. 仰韶
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6.

该作品的作者是()。

中学美术学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021年教师资格证初中《美术学科知识与教学能力》点睛试卷4

  • A. 周昉
  • B. 吴道子
  • C. 张萱
  • D. 孙位
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7.

“四体妍媸,本无关于妙处,传神写照,正在阿堵中”是()说的。

  • A. 谢赫
  • B. 曹不兴
  • C. 顾恺之
  • D. 张僧繇
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8.

著名壁画《逃亡埃及》的作者是()。

  • A. 贝里尼
  • B. 贝尼尼
  • C. 达·芬奇
  • D. 乔托
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9.

下列作品中哪幅画作不是新古典主义安格尔的作品?()

  • A. 《大宫女》
  • B. 《土耳其浴室》
  • C. 《泉》
  • D. 《阿卡迪亚的牧人》
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10.

《老村长像》是古埃及()时期写实主义的代表作。

  • A. 新王国
  • B. 后王国
  • C. 中王国
  • D. 古王国
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11.

巴黎圣母院的建筑形式属于()。

  • A. 罗马式建筑
  • B. 拜占庭式建筑
  • C. 哥特式建筑
  • D. 拉丁式建筑
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12.

下图雕塑的作者是()。

中学美术学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021年教师资格证初中《美术学科知识与教学能力》点睛试卷4

  • A. 米隆
  • B. 拉斐尔
  • C. 大卫
  • D. 多纳太罗
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13.

美术课程改革除了对教学内容进行改革,也是对()的改革。

  • A. 教学途径和教学目标
  • B. 教学过程和教学方法
  • C. 教材材料和教学手段
  • D. 教学材料和教学目标
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14.

美术课程是以()体系为导向,弘扬优秀的中华文化,力求体现素质教育的要求。

  • A. 国家标准以及地方
  • B. 社会主义核心价值
  • C. 学校制度
  • D. 党和国家
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15.

以下不属于新课程标准内涵的一项是()。

  • A. 课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容
  • B. 课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架
  • C. 课程标准规定了不同阶段学生应达到的基本要求
  • D. 课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议
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16.

美术学习活动大致可分为()和()两类。

  • A. 技能欣赏
  • B. 技能鉴赏
  • C. 创作欣赏
  • D. 创作鉴赏
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17.

在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状态进行“摸底”考查,这属于()。

  • A. 诊断性评价
  • B. 形成性评价
  • C. 总结性评价
  • D. 自身评价
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18.

新课标中评价的整体性和综合性在学生美术活动中应体现在()。

  • A. 能力和态度
  • B. 记录和作业
  • C. 过程和结果
  • D. 情感和价值
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19.

在《义务教育美术课程标准(2011年版)》中能够提高综合解决问题能力的学习领域是()。

  • A. “造型·表现”
  • B. “设计·应用”
  • C. “美术·鉴赏”
  • D. “综合·探索”
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20.

下列选项中,属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中第一学段“造型·表现”学习领域的评价要点是()。

  • A. 大胆表达自己的感受
  • B. 简练表达对美术作品的感受
  • C. 正确、安全地使用工具和材料
  • D. 辨别13种以上的颜色
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21.

形成教学个性及教学艺术性的重要基础,促进课堂教学丰富多彩、生动活泼的基本条件是()。

  • A. 教师的教学经验、智慧和风格
  • B. 学生的基础水平、智慧和性格
  • C. 学校的教学水平、硬件和环境
  • D. 教师的学历水平、能力和性格
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22.

关于教学方法的描述,不正确的是()。

  • A. 教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物
  • B. 教学方法对实现教学目标有重要的作用
  • C. 教学方法是完成美术教学任务时,教师在教学中采用的教授方法
  • D. 教学方法一旦形成便具有相对独立性
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23.

美术课教学是体现教育的()精神。

  • A. 实践
  • B. 人文
  • C. 视觉
  • D. 审美
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24.

美术课堂教学评价指标是以《义务教育美术课程标准(2011年版)》的()为核心。

  • A. 评价理论和目的
  • B. 评价对象
  • C. 教学内容
  • D. 教学问题
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25.

“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用”。这句话凸显了教学情境中应注重()。

  • A. 创设问题情境
  • B. 情感性
  • C. 借助多媒体
  • D. 故事性
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26.

下列对于学习方式中的合作学习小组的描述正确的是()。

  • A. 分组应该把学习水平相近的分在一起
  • B. 分组应该把性格相近的分一组
  • C. 小组分配人员应该越多越好
  • D. 以上说法都不对
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问答题 (共7题,共7分)
27.

请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案。

要求:(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点;(3)合理地设计学习活动和作业要求;(4)设计至少三个课堂提问;(5)对教案中的主要环节作出设计说明。 中学美术学科知识与教学能力,模拟考试,2021年教师资格证初中《美术学科知识与教学能力》模拟试题1中学美术学科知识与教学能力,模拟考试,2021年教师资格证初中《美术学科知识与教学能力》模拟试题1中学美术学科知识与教学能力,模拟考试,2021年教师资格证初中《美术学科知识与教学能力》模拟试题1

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28.

17世纪荷兰绘画的主要成就是什么

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29.

案例:

某教师发现,部分学生觉得自己画不好,经常不按时交作业,美术学习热情不高。为了改变这一现象,教师在教学评价上做出了改变:不以作业的质量为依据,注重观察并收集学生平时表现,课堂学习的参与度、完成作业的次数等。并据此评定学生的学期成绩。

问题:请评价该教师的做法,说明理由并提出改进建议。

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30.

如何采用多种方式评价美术作业

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31.

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述美术课程性质。

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32.

简述自主学习方式的内容。

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33.

案例:

赵老师虽然美术基本功不是很强,但是教学热情很高,整节课上,他不遗余力地大量示范,让学生模仿他的作品.希望通过这种方式来提高教学效果。然而学生仍然画不好,教学效果不理想。

问题:请分析教学效果不理想的原因,并提出改进建议。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
问答题
27 28 29 30 31 32 33
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