当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学美术学科知识与教学能力->2021年教师资格证初中《美术学科知识与教学能力》点睛试卷3
平面类型的民问工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及()。
明末以绘制《水浒叶子》版画而著名的画家是()。
“壁薄如蛋壳，表面黑亮如漆”的蛋壳黑陶属于()文化的代表。
我国的青铜铸造工艺成熟于()时期。
图片为()时期的雕塑作品。
《伏尔加河上的纤夫》是俄罗斯画家()的名作。
19世纪70年代俄罗斯兴起的()，对苏联十月革命具有重要影响。
该书法作品的作者是()。
圣索菲亚大教堂是()建筑艺术中最辉煌的成就之一。
德拉克洛瓦是()绘画的代表人物。
著名油画作品《包厢》是()的作品。
义务教育阶段美术学科共分()学段。
美术新课程的出发点是()。
美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是()。
教学评价能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的()功能。
美术教科书应充分展现美术学习的有关过程与方法，以利于增强学生的学习()。
在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高()。
美术课程评价的依据是()。
()是实施美育的重要途径。对培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。
对义务教育阶段美术课程的开课要求是()。
以下哪一项不是当今美术课程的理念?()
王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用的方法是()。
教学设计由经验层次上升到理性、科学层次的一个基本前提是()。
下列选项中关于教学实施描述错误的是()。
与接受学习相对应的主要是()。
下列选项中对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是()。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“造型·表现”学习领域教学需要达成的目标是什么
根据提供的教材图片：(1)设计《墨与彩的韵味》一课的教学方案，写出一篇教学简案；
(2)根据需要选择和处理教材内容；(3)适当设定本科的教学目标，重难点；(4)合理设计学习活动和作业要求；(5)设计至少三个课堂提问。
案例：
王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话；不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢 虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段。但是班上说脏话、粗话连篇，纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。
问题：请你帮助分析一下，王老师教育的班级为什么会产生这样的后果。作为一名班主任应怎样教育学生才能取得良好的效果
中石器时代的拉文特岩画主要有哪些特点
美术课程的总目标是什么
简述“成就档案袋”评价在美术教学中的应用。
张老师在上初中一年级《徒手画校园》一课，抓住写生一词给学生讲解，写生是这节课美术学习的关键，让学生想知道写生是怎么回事，从而引起学生的学习兴趣，让学生通过仔细观察自己的文具，徒手画自己的文具。然后让学生去校园写生观察花草植物，通过自己的观察了解植物的结构，思考写生的取景构图。最后从学生中找出几位结构特征较明显的同学出来当模特，学生的兴趣一下就提起来了，给模特摆好坐姿，坐好后，让学生以真人为例讲解绘画要点，这时学生的兴趣明显上升，作业的质量也得到了保证。
问题：
(1)这位教师引导学生主要运用什么学习方式
(2)该教学设计有哪些优点
