当前位置:首页职业资格教师资格中学思想品德学科知识与教学能力->2021年教师资格《道德与法治》初中点睛提分卷5

2021年教师资格《道德与法治》初中点睛提分卷5

卷面总分:35分 答题时间:240分钟 试卷题量:35题 练习次数:97次
单选题 (共30题,共30分)
1.

课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和。张老师利用网络资源进行教学,这一做法属于开发利用资源中的()。

  • A. 信息化资源
  • B. 教科书资源
  • C. 人力资源
  • D. 实践活动资源
标记 纠错
2.

思想品德课的导向性功能主要包括()。

①目标导向②价值导向

③行为导向④实践导向

  • A. ①②④
  • B. ②③④
  • C. ①②③
  • D. ①③④
标记 纠错
3.

思想品德课的课外活动与课堂教学()。

  • A. 是同一种活动
  • B. 方向一致,但课外活动不是一种正规教育活动
  • C. 都是一种正规的教育活动,但方向不一致
  • D. 都是一种正规的教育活动,且方向一致
标记 纠错
4.

美国行为主义心理学家华生的经典言论是:“给我一打健全的儿童,一个由我支配的环境,我可以保证,无论这些儿童的祖先如何,我都可以把他们培养成为任何一种人,或者是政治家、军人、律师,抑或是乞丐、盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用?()

  • A. 遗传
  • B. 环境
  • C. 教育
  • D. 教师
标记 纠错
5.

2014年12月12日,总投资500亿元的南水北调工程中线正式通水,通水后,每年可向北方输送95亿立方米水,相当于1/6条黄河,可缓解北方严重缺水局面。南水北调工程建设体现了()。

①社会主义国家可实行强有力的宏观调控

②国家财政能促进国民经济平稳运行

③国家财政能促进资源的合理配置

④国家财政是促进社会公平的物质保障

  • A. ①②
  • B. ①③
  • C. ①④
  • D. ③④
标记 纠错
6.

2014年10月15日.习近平总书记在北京文艺工作座谈会上指出,文艺创作不能在市场经济中迷失方向,文艺创作不要沾上铜臭味。一些文艺创作沾上铜臭味表明()。

  • A. 市场调节具有盲目性
  • B. 市场调节具有自发性
  • C. 市场调节具有滞后性
  • D. 市场调节具有竞争性
标记 纠错
7.

宏观调控是保证社会再生产协调发展的必要条件,通过宏观调控可以保持经济总量平衡,抑制通货膨胀,促进重大经济结构优化,实现经济稳定增长。下列行为属于宏观调控经济手段的是()。

  • A. 国家提高农产品收购价格
  • B. 物价部门核准公共交通的价格
  • C. 国家修订个人所得税法
  • D. 海关部门禁止某类商品进口
标记 纠错
8.

韩国三星公司对手机市场进行调查后发现:5%的印度顾客,由于审美情趣的差异,对目前三星公司推出的手机机型有不同的需求。为了能够更好地吸引这些客户,该公司开始接受特殊机型的订货服务。三星公司特别重视这些特殊顾客的需要,其根本原因是()。

  • A. 为了生产出更能满足人们需要的产品
  • B. 顾客是上帝
  • C. 为了更好地实现商品的价值
  • D. 市场竞争日趋激烈
标记 纠错
9.

政府在实施积极的财政政策中。通过调整优化税种及其构成要素减轻居民和企业税负,以激发市场活力,增强发展动力,推动国民经济又好又快发展的宏观调控手段称为()。

  • A. 减税政策
  • B. 财政减税政策
  • C. 结构性减税政策
  • D. 阶段性减税政策
标记 纠错
10.

“你写,或者不写,作业就在那里,不增不减;你上,或者不上,辅导班就在那里,不更不变;你听,或者不听,老师就在那里,不离不弃;你躲,或者不躲,考试就在那里,不悲不喜。”对这一流行的微博,下列认识正确的是()。

①学习压力无法调节

②要对学习抱无所谓的态度,以消除学习压力

③正确对待考试,将学习压力转化为动力

④我们应明确学习的意义,培养学习兴趣

  • A. ①②
  • B. ③④
  • C. ①③③
  • D. ②③④
标记 纠错
11.

政务公开是政府主动接受外部监督的有效途径,让权力永远在阳光下运行是保证政府勤政、高效、廉洁的良方。在我国,对行政权力具有外部监督功能的是()。

①人民代表大会及其常委会②各级人民法院和人民检察院

③国家监察部和地方监察机关④国家审计署和地方审计机关

  • A. ①②
  • B. ①③
  • C. ②④
  • D. ③④
标记 纠错
12.

我国公民参与国家管理的基础和标志是()。

  • A. 享有劳动权和受教育权
  • B. 行使选举权和被选举权
  • C. 享受生存权和发展权
  • D. 行使参与权和决策权
标记 纠错
13.

有全国政协委员认为,坐上了政协委员这个位置,就不是个普通人,就得对宪法负责,对国家和人民负责,并建议委员们对宪法宣誓。这说明()。

  • A. 人民政协是我国重要的国家机关
  • B. 政协委员有权依法制定宪法和法律
  • C. 政协委员必须以宪法和法律为准绳履行职责
  • D. 多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度
标记 纠错
14.

国家出台《食品药品违法行为举报奖励办法》,鼓励社会公众积极举报食品药品违法行为,并对举报行为进行奖励。每起案件最高可奖励30万元。公民举报食品药品违法行为是()。

①行使合法权利,维护切身利益的体现

②履行法定义务,维护食品药品安全的体现

③行使国家权力,对食品药品市场进行监管

④运用合法手段,对食品药品市场进行监督

  • A. ①②
  • B. ①④
  • C. ②③
  • D. ③④
标记 纠错
15.

公安部“打四黑除四害”专项行动办公室表示.邪教对社会危害极大。中国警察将一如既往打击邪教的违法犯罪活动。这说明()。

  • A. 应该积极引导宗教和社会主义社会相适应
  • B. 邪教本质上是唯心主义
  • C. 国家依法管理宗教事务
  • D. 必须坚持人民民主专政
标记 纠错
16.

古希腊哲学家说:“没有理性,眼睛是最坏的见证人。”对这句话分析正确的是()。

  • A. 揭示了感性认识是整个认识过程的起点
  • B. 揭示了感性认识和理性认识的辩证统一
  • C. 认为理性认识可以脱离感性认识而存在。是错误的观点
  • D. 强调理性认识的重要作用,完全否认了感性对认识的作用
标记 纠错
17.

亚洲有一种毛竹,最初五年里在地下生根长达几千米,人们几乎看不到它的生长。第六年雨季到来时,它钻出地面,以每天60厘米的速度迅速长到30米高。这种现象反映了()。

  • A. 静止是相对的,运动是绝对的
  • B. 只要发生量变,就有质的飞跃
  • C. 事物发展是前进性与曲折性的统一
  • D. 认识事物要坚持整体与部分的统一
标记 纠错
18.

“其实胸中之竹,并不是眼中之竹也,因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是()。

  • A. 意识活动具有主动创造性
  • B. 意识活动具有客观实在性
  • C. 意识活动具有生动形象性
  • D. 意识活动具有主观随意性
标记 纠错
19.

随着高铁的发展,我国城市经济带的效应显著增强,包括长三角、珠三角等多个“一小时生活圈”逐渐形成和完善,这将改变人们的生活方式,重新书写我国经济版图。这说明()。

  • A. 人们可以根据自身的需要自由改变事物固有的联系
  • B. 人们可以利用事物固有联系建立符合自身需要的联系
  • C. 人为事物的联系是建立在人们正确认识的基础之上的
  • D. 人为事物的联系是主观的,自在事物的联系是客观的
标记 纠错
20.

假如“完美”是100分,那么60分和80分都是不完美。但不要因为80分不完美,而否定从60分进步到80分的意义。下列说法中,与上述材料蕴含的哲理相一致的是()。

①水滴石穿,绳锯木断

②冰冻三尺,非一日之寒

③麻雀虽小,五脏俱全

④捡了芝麻,丢了西瓜

  • A. ①②
  • B. ②③
  • C. ①③
  • D. ②④
标记 纠错
21.

漫画《考古》给我们的哲学启示是()。

中学思想品德学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021年教师资格《道德与法治》初中点睛提分卷5

①善于抓住关键,突出重点②积极参与实践,勇于创新

③重视量的积累,持之以恒④树立全局观念,立足整体

  • A. ①②
  • B. ②③
  • C. ②④
  • D. ③④
标记 纠错
22.

当代青年只有不断拓展知识面和社会视野,增强创新意识和能力,才能适应时代发展的需要。这启示我们()。

  • A. 坚持辩证的否定观,树立创新意识
  • B. 坚持“扬弃”思想,敢于抛弃一切
  • C. 把培育创新意识作为工作的出发点和落脚点
  • D. 把提高创新能力作为实现人生价值的根本途径
标记 纠错
23.

求真、向善、塑美,既是人类追求的精神理念,也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是()。

①路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原)

②老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(孟子)

③各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。(费孝通)

④天下之至柔,驰骋天下之至坚。(老子)

  • A. ①②③
  • B. ②③④
  • C. ①③④
  • D. ①②④
标记 纠错
24.

随着国际化程度不断提高,北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单,但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书,将2 158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于()。

  • A. 丰富中华饮食文化的内涵
  • B. 促进中西饮食文化传播
  • C. 展现中华饮食文化的魅力
  • D. 减少中西饮食文化的差异
标记 纠错
25.

京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”,在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”()。

①是中华民族精神的核心内容②是中华文化发展的力量源泉

③体现了中华文化的博大精深④显示了中华文化的个性特征

  • A. ①②
  • B. ②④
  • C. ①③
  • D. ③④
标记 纠错
26.

世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑,如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等,它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑()。

①意味着精神产品离不开物质载体

②彰显着世界文化的认同感归属感

③蕴含着城市生活美好的精神追求

④决定着城市发展的文化方向

  • A. ①②
  • B. ①③
  • C. ②④
  • D. ③④
标记 纠错
27.

向善是人类一项最原始的追求。“最美妈妈”“最美教师”“最美司机”等平民英雄,以他们的善行义举传递着社会“正能量”,许多人表示“被感动了”“又相信这个世界了”……人们相信和传递“正能量”,是因为它总能()。

  • A. 以其奇特的感召力成为照亮人们心灵的精神火炬
  • B. 以其丰富的文化内涵成为推动社会发展的物质力量
  • C. 以其厚重的历史积淀成为人们文化修养的核心
  • D. 以其独特的结构体系成为展现传统文化的标志
标记 纠错
28.

小王小时被人收养,长大后生父母要求其赡养,下列说法正确的是()。

  • A. 小王必须承担赡养义务
  • B. 小王承担赡养义务需要养父母同意
  • C. 小王可以不承担赡养义务
  • D. 小王须放弃养父母赡养义务
标记 纠错
29.

马某去电器店购买微波炉,他要求营业员让他详细了解一下该微波炉外形、功能等。但营业员予以拒绝,告诉他只有买后才能查看。营业员的行为侵犯了马某作为消费者的()。

  • A. 知情权
  • B. 安全保障权
  • C. 公平交易权
  • D. 获得赔偿权
标记 纠错
30.

要学做事,先学做人;学会做人,道德为先。就是要告诉我们在人生道路上()。

  • A. 道德是我们行事的出发点
  • B. 道德是构建社会主义和谐社会的根本
  • C. 道德有助于个人人生价值和幸福的实现
  • D. 道德促进社会生产的发展
标记 纠错
问答题 (共5题,共5分)
31.

材料:学习了《在承担责任中成长》这一课,在老师的指导下,同学们不由自主地唱起了《爱的奉献》。同学们认为,“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间”这句歌词令人感动。

问题:(1)这句歌词说明了什么道理

(2)材料中老师采用了哪种教学方法 新课程实施过程中选用教学方法的依据是什么

标记 纠错
32.

以下是《思想品德》(人教版)八年级上册第二课第二框《两代人的对话》的教学内容提纲。 中学思想品德学科知识与教学能力,预测试卷,2021年教师资格《道德与法治》初中预测试卷2

问题:(1)请设计出该部分教学内容的教学目标。

(2)设计一个教学活动方案(不少于200字),并说明设计理由。

标记 纠错
33.

近几年,中央出台了一系列支持“三农”发展的政策:

政策一:赋予农民更多财产权利。稳定农村土地承包关系,并积极发展农民股份合作,赋予农民对集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权。

政策二:农业部发布50项惠农政策,2 000亿补贴资金促进农业发展、农民增收。50项政策涵盖种粮直补、农机补贴、产粮大县奖励等多项支农惠农政策。

政策三:推进农业转移人口市民化,逐步把符合条件的农业转移人口转为城镇詹民。加快户籍制度改革。建立城乡统一的户口登记制度.促进有能力在城镇合法稳定就业的常住人口实现市民化。

根据材料,运用寻觅社会的真谛的相关知识,分析中央出台一系列惠农政策的哲学依据。

标记 纠错
34.

一年暑假.某政治特级教师应邀在某市小礼堂上课,执教的是初二政治《走向自立的人生》一课.因举办单位失误,学生没通知到齐,只好从附近硬凑了三四十名学生,其中既有小学五年级的、初一、初二的,也有初三、高一的,教室里乱成了一片,这样的课怎么上?听课的老师都很着急.为这位特级老师捏了一把汗。

面对这支杂牌军和混乱的局面,这位特级老师不慌不忙,先让学生按年级就坐,然后鼓励小同学争取读懂课文,不理解的大胆提问。小同学的问题,老师并不马上回答,而是让大同学来回答,大同学回答不出来,老师就适当点拨,诱导和启发。随着一个个问题,知识就像潺潺流水,悄悄地流进学生的心田,激起了一朵朵浪花。

下课铃声在不知不觉中响了,而学生们却还陶醉在诱人的教学法氛围中,惋惜时间过得太快.恋恋不舍地凝视着陌生而亲切的老师,从心底里发出了共同的呼声:“老师,欢迎您下次再来给我们上课”。

请问该案例中的老师采用了什么样的教育方式?

标记 纠错
35.

教学片段:

在上《孝敬父母》一课之前,教师预先布置了“我为爸爸(或妈妈)洗一次脚”的活动,并写出自己的感受。

(第二天,同学们纷纷上台交流。)

生1.“我闻到了妈妈的脚臭,但是我不觉得臭,因为她都是为了我。”

生2.“我才知道。妈妈以前为我洗脚、洗澡的时候是多么辛苦呀!”

生3.“洗完脚我还帮妈妈喷香水,喷完后好香好香,感觉非常好!”

生4.“妈妈的脚已经脱皮,变得十分粗糙。这双脚陪着妈妈走过无数的路。”

生5.“我给爸爸洗脚的时候,爸爸一边喝着茶,说要慢慢地洗,享受享受。”

(教师不作声,学生继续交流。)

生6.“我要给妈妈洗的时候,妈妈说已经洗过了。我说这是老师布置的作业,一定要洗的。后来我给妈妈洗的时候,发现妈妈是骗我的,不让我给她洗。”

生7.“爸爸很好奇,先问我,为什么要给他洗脚?我说这是作业。洗好了爸爸还给了我元钱。”

(全班学生哄堂大笑,教师不作声,学生继续交流。)

问题:请你从“教师是课堂学习活动的指导者”角度对上述教学片段作简要的点评。

标记 纠错

答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
问答题
31 32 33 34 35
00:00:00
暂停
交卷