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2021年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》模拟题3

卷面总分:26分 答题时间:240分钟 试卷题量:26题 练习次数:93次
单选题 (共20题,共20分)
1.

关于语文教学中的设疑和提问,下列说法不妥的一项是()

  • A. 设问要有针对性,富有启发性
  • B. 设问措辞要精当,选择适当的设问时机
  • C. 设问速度要适中,有必要的停顿,注意学生的反馈
  • D. 如果学生回答正确就及时肯定,如果学生回答不对,那就不管
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2.

小学生卫生保健的内容包括个人卫生保健、环境卫生保健、合理的作息制度和()

  • A. 教学卫生保健
  • B. 用脑卫生保健
  • C. 用眼卫生保健
  • D. 合理饮食
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3.

小学英语教学要以活动为主,但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是( )

  • A. 用活动吸附、处理课本
  • B. 围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动,既搞活动,也读课本
  • C. 根据课本需要组织活动
  • D. 课堂搞好活动,课外读好课本
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4.

下列说法错误的是( )

  • A. 美国学者克雷默认为世界上最早的学校是产生于公元前2500年的苏美尔学校
  • B. 一般认为,在夏朝的时候,我国就出现了学校
  • C. 有文字记载同时又有考古出土的实物证实的学校出现在商朝
  • D. 近代洋务运动以来,正式改称“学堂”为学校
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5.

以下不属于自主学习的特点的是( )

  • A. 自为性
  • B. 自立性
  • C. 自律性
  • D. 自我性
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6.

( )即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能,它主要是解决“怎样教”的问题。

  • A. 实践性知识
  • B. 本体性知识
  • C. 文化知识
  • D. 条件性知识
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7.

下列说法错误的是( )

  • A. 晨会活动的特点是简短、及时
  • B. 班会活动分为班级例会和主题班会两种形式
  • C. 班级活动包括晨会活动、班会活动、主题教育活动和少先队活动
  • D. 少先队的组织机构是依照民主集中制的原则建立的
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8.

班主任了解学生的基本方法是( )

  • A. 观察法
  • B. 问卷法
  • C. 谈话法
  • D. 调查法
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9.

被誉为“小学各科教学法奠基人”的是( )

  • A. 洛克
  • B. 康德
  • C. 裴斯泰洛齐
  • D. 苏霍姆林斯基
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10.

以下哪种评价常作为选拔和甄别的依据( )

  • A. 绝对性评价
  • B. 相对性评价
  • C. 形成性评价
  • D. 总结性评价
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11.

教案是教学设计的 ,而教学设计是形成教案的一个 。( )

  • A. “系统化”过程呈现形式
  • B. 呈现形式“系统化”过程
  • C. 呈现形式表达
  • D. 结束“系统化”过程
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12.

世纪有一位法国人说过:“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点,它出自( )之口。

  • A. 杜威
  • B. 卢梭
  • C. 涂尔干
  • D. 裴斯泰洛齐
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13.

下列说法正确的是( )

  • A. 阶级性不存在于社会主义国家的教育中
  • B. 学校教育就是文化教育
  • C. 赫尔巴特提出了教学四阶段,即明了、联系、系统、方法应用
  • D. 构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和教育环境,其中,教育者是教育活动的主导因素
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14.

由教师引导学生根据板书或教师的提问,把本节课的主要内容进行整理复述,让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结( )的体现。

  • A. 图表法
  • B. 呼应法
  • C. 复述法
  • D. 比较法
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15.

认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为( )

  • A. 与他人基本相同
  • B. 与大家保持一致
  • C. 被他人认可
  • D. 被他人赞许
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16.

“隋绪反应慢、能自我控制”属于下列哪种气质类型( )

  • A. 抑郁质
  • B. 黏液质
  • C. 胆汁质
  • D. 多血质
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17.

与小学生情感发展特点不相符合的是( )

  • A. 调节控制能力增强
  • B. 冲动性增强
  • C. 内容不断丰富
  • D. 社会性成分增加
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18.

下列词语属于数学课程标准中刻画知识技能的目标动词的是( )

  • A. 经历
  • B. 体验
  • C. 探索
  • D. 掌握
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19.

学生学习了角之后,再学习锐角、直角和钝角,这种教学利用的迁移是( )

  • A. 逆向迁移
  • B. 水平迁移
  • C. 负迁移
  • D. 垂直迁移
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20.

关于教学方法,下列说法不妥的一项是( )

  • A. 教学方法具有相对性,每种方法就其本质来说,都是相对辩证的,既有优点又有缺点
  • B. 教学方法具有单一性,因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变
  • C. 教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体
  • D. 教学方法具有针对性,教师在进行教学时,要针对不同对象和特点,不同的目的、要求,选择不同的教学方法
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问答题 (共6题,共6分)
21.

小学生美育的基本方法和策略有哪些?

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22.

简述激发小学生动机的基本方法。

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23.

简述操作技能不同于心智技能的特点。

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24.

班里学生擦不干净黑板,任课老师把这一情况反映给了班主任,班主任制定了严格的规定,但还是收效甚微。

你作为班主任会怎么做?

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25.

动物学校要招生啦!动物园的动物们奔走相告,踊跃报名。泥鳅、松鼠、老鹰……有幸成为首期学员。学校开设了游泳、跳跃、跑步、飞行等课程。

开学第一天的第一堂是游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇尴尬,由于他们是“旱鸭子”,迟迟不敢下水,遭到了老师的训斥和嘲笑。而泥鳅却在这堂课上出尽了风头,他以舒展自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬眉吐气,跳跃是松鼠的强项,飞行是老鹰的看家本领,跑步项目对他俩来说更不成问题。但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头,尤其是跳跃和飞行,是他的弱势项目。为了提高成绩,他把主要精力放在这两个项目上。一学期过去了,泥鳅被摔得伤痕累累,苦不堪言.虽然期间他想放弃这两个项目的训练,在游泳这个优势项目上得到进一步的发展,但碍于校方的规定和校长教练的威严,打消了这个念头。 在期末的成绩汇报课上,泥鳅训练刻苦,跳跃、跑步虽有所长进,但也只得了“C”等,飞行项目最终没有学会。原本的优势项目——游泳,因为长期没有训练,泳技大不如前,由期初的“A”等降到现在的“B”等。

老鹰在飞行项目上以绝对优势得到了“A”等,但在跳跃与跑步项目上只得到了“B”等,游泳不及格。松鼠在飞行项目上得到了“B”等,跑步得“C”等,游泳没有通过,在跳跃项目上破动物界的最高纪录,但也只得到“B”等,因为他是在树顶上起跳,而没有按照学校规定在地上起跳的要求。

(1)请你就该校的课程设置作一评析。

(2)请你就该校的教育评价作一评析。

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26.

写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。

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答题卡(剩余 道题)

单选题
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