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2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

卷面总分:31分 答题时间:240分钟 试卷题量:31题 练习次数:82次
单选题 (共20题,共20分)
1.

学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于( )。

  • A. 有意义接受学习理论
  • B. 建构主义学习理论
  • C. 信息加工学习理论
  • D. 联传主义学习理论
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2.

小强不按时完成作业,妈妈就禁止他看动画片,一旦按时完成就取消这一禁令,随后小强按时完成作业的次数增加了,这属于( )。

  • A. 正强化
  • B. 负强化
  • C. 自我强化
  • D. 替代强化
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3.

根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于( )。

  • A. 权威阶段
  • B. 公正阶段
  • C. 可逆性阶段
  • D. 自我中心阶段
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4.

假如小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是( )。

  • A. 立即包扎伤口
  • B. 在伤口的近心端用绳子扎紧
  • C. 用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口
  • D. 不作处理,直接送往医院
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5.

儿童“多动症”的核心特征是( )。

  • A. 活动过多
  • B. 冲动任性
  • C. 注意障碍
  • D. 学习困难
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6.

成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有( )

  • A. 广阔性
  • B. 流畅性
  • C. 变通性
  • D. 独创性
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7.

能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。

  • A. 道尔顿制
  • B. 个别教学
  • C. 分组教学
  • D. 文纳特卡制
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8.

课堂教学中,课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来,“秧田型”最适合的教学方法是( )。

  • A. 实验法
  • B. 讲授法
  • C. 探究法
  • D. 访论法
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9.

张老师在课堂上出示了一个钟表模型,通过对三个指针的操作,帮助小学生很快理解了“时、分、秒”的概念,这体现的教学原则( )。

  • A. 巩固性原则
  • B. 直观性原则
  • C. 循序渐进原则
  • D. 因材施教原则
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10.

教师通过听写英语单词,了解学生的掌握情况。这种评价方式属于( )。

  • A. 测验评价
  • B. 量表评价
  • C. 实作评价
  • D. 档案袋评价
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11.

《义务教育数学课程标准(2011版)》规定:小学第一学段初步认识分数和小数的意义,第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式( )

  • A. 直线式
  • B. 圆周式
  • C. 螺旋式
  • D. 横线式
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12.

“君子如欲化民成俗,其必由学乎。”《学记》中这句话反映了( )。

  • A. 教育与经济的关系
  • B. 教育与科技的关系
  • C. 教育与政治的关系
  • D. 教育与人口的关系
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13.

马克思认为,造成人的片面发展的根本的原因是( )。

  • A. 个人天赋
  • B. 社会分工
  • C. 国家性质
  • D. 教育水平
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14.

在教育活动中,构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是( )。

  • A. 学生
  • B. 家长
  • C. 教师
  • D. 文学艺术活动
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15.

在小学课外活动中,学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于( )。

  • A. 游戏活动
  • B. 学科活动
  • C. 科技活动
  • D. 文学艺术活动
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16.

“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有( )。

  • A. 深厚的教育理论知识
  • B. 高尚的教师职业道德
  • C. 广博的文化科学知识
  • D. 较强的教育教学能力
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17.

将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是( )。

  • A. 观察条件是否认为控制
  • B. 观察活动是否有规律
  • C. 观察者是否直接介入活动
  • D. 观察内容是否有设计并有结构
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18.

课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是( )。

  • A. 期宾塞
  • B. 布鲁纳
  • C. 赫尔巴特
  • D. 夸美纽斯
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19.

学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介,旨在体现教育理念,实现与人功能。在课程分类中,这属于( )。

  • A. 学科课程
  • B. 活动课程
  • C. 显性课程
  • D. 隐形课程
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20.

学习了《坐井观天》一颗,学生学会“信、抬、蛙、答”等生字,理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求,这主要达成的教学目标是( )。

  • A. 知识与技能
  • B. 过程与方法
  • C. 认知有实践
  • D. 情感态度与价值观
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问答题 (共11题,共11分)
21.

语文教师在教古诗《春晓》时,小龙禁不住发问:“老师,诗人春天好睡觉,连这都不晓得,那他夜里怎么能听见风雨声呢?”老师不假思索的说:“这有什么好奇怪的,起床到外面一看不就知道了嘛。”小龙还想追问,老师不耐烦地摆摆手让他坐下说道:“大家在课堂上要认真听讲,不要随便提问。”教室里顿时安静下来,小龙也低下了头。

问题:

(1) 结合材料评析这位教师处理学生课堂提问的做法。(10分)

(2) 谈谈教师怎样保护和培养学生的意识问题。(10分)

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22.

简述班主任了解、研究学生的主要内容。

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23.

小学教育教学知识与能力,真题专项训练,第五章教学设计

(1) 简述英语儿歌在教学中的作用。

(2)根据所给材料,试拟定教学目标。

(3)根据拟定的教学目标,设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。

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24.

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

小学教育教学知识与能力,真题专项训练,第五章教学设计

请根据上述材料完成下列任务:

(1)简要分析歌曲的特点(10分)

(2)如指导低年级学生学唱本歌曲,试拟定教学目标(10分)

(3)根据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“在音乐实践活动中感受轮唱特点”的教学环节,并说明设计理由。(20分)

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25.

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

小学教育教学知识与能力,真题专项训练,第五章教学设计

动作方法:

支撑脚在球的侧前方,膝关节稍弯曲,身体前倾,运球脚屈膝提起,用脚内侧推球的后中部前进,随后运球脚自然着地。

请根据上述材料完成下列任务:

(1) 简要说明“脚内侧运球”的教学重点、难点。(10分)

(2) 如果指导水平二的学生练习,试拟定教学目标。(10分)

(3) 依据拟定的教学目标,设计技术教学环节的步骤并说明设计理由。(20分)

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26.

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

小学教育教学知识与能力,真题专项训练,第五章教学设计

小学教育教学知识与能力,真题专项训练,第五章教学设计

(1)什么是版画?版画按颜色分类大致有那几种?

(2)如何中学段指小学生学习本课,试拟定教学目标?

(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。

(4)依据拟定的教学目标,设计“学习对印版画的作画方法”内容的新授教学活动并说明理由。

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27.

简述加德纳的多元智能理论。

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28.

简述主观能动性在个体发展中的作用。

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29.

在某小学新教师入职培训中,围绕“什么样的教师是真正的好教师?”这一问题,大家展开了热议。有的说:“好教师是热爱学生的老师”;有的说:“好教师应该为人师表”;还有的说:“教学好才是好教师”------

这时,培训教师跟大家分享了一位作家的故事:“小时候,我非常胆小害羞,上课从不举手发言,老师也从不叫我回答问题。一次,我写了一篇题为《每一片叶子都有一个灵魂》的作文。上课时,老师轻轻地走到我面前,问我是否愿意和大家分享我的作文。它的问话是那么柔和,那么的亲切,[亿师学提供]让我无法拒绝。我用颤抖的声音读了作文,她感谢了我。下课了,当我走到教室门口时,她建议我养成写日记的习惯,可以从事这方面的工作。这些我都做到了。”

这个故事引起了大家对于“好老师”更深层次的思考。

问题:

(1) 结合材料,试着分析“什么样的老师才是好老师?”(10分)

(2) 试述小学教师如何为儿童发展提供适合的教育。(10分)

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30.

小学教育教学知识与能力,历年真题,2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

小学教育教学知识与能力,历年真题,2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

小学教育教学知识与能力,历年真题,2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

小学教育教学知识与能力,历年真题,2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

请根据上述材料完成下列任务。

(1)简要分析文本的写作特点。(10分)

(2)指导中年段学生学习本文,试拟定教学目标,教学重点和难点。(10分)

(3)根据拟定的教学目标,设计新授课导入环节并说明设计意图。(20分)

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31.

小学教育教学知识与能力,历年真题,2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

小学教育教学知识与能力,历年真题,2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

根据上述材料完成下列任务。

(1)请列出在数学“统计与概率”学习时涉及到的三种统计图,分析三种统计图之间的联系和区别。(10分)

(2)若指导高年级段学生学习,拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学环节[亿师学整理],并说明设计意图。(20分)

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答题卡(剩余 道题)

单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
问答题
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